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经典近视理论只关注导致近视的外部因素，而忽视了导致近视的内在因素，那就是营养与视力的关系。经典的近视理论认为导致近视的原因只有一个，那就是长期近距离疲劳用眼。问题是，同样长期近距离疲劳用眼，有的人近视了，有的却没有近视。这是为什么？为什么东方人近视人口这样密集，而西方近视人口却要少得多呢？五九年我在北大生物系读书时，我们的老师就教我们，近视是长时期近距离看书引起的。毕业以后，我到杭州大学生物系教书，也是照搬老师的说法，这样跟自己的学生讲的。因为几十年来的教科书上都这样写，国外的资料中也没有别的说… 相似文献
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一谈起孩子的眼睛不好，家长就会想到近视。其实，幼儿眼睛不好的主要问题不是近视，而是弱视。有些家长会将弱视和近视混为一谈，认为弱视就是近视或远视，其实不然。近视可以通过戴眼镜使视力达到正常，而弱视戴眼镜则无用。弱视的主要表现一是眼睛的屈光度不准——这和近视相似，二是立体视觉功能发育不正常。 相似文献
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近视眼应该配戴合适的矫正眼镜,这样对一部分存在眼疲劳的患者可解除或减轻症状,及早配戴眼镜且可防止视力继续下降。实践证明及时配戴眼镜者,虽然随年龄的增加而伴随近视度数有些加深,但矫正后视力很令人满意。而一部分没有及时戴眼镜的中年或老年近视患者,往往不能得到令人满意的矫正视力。这是因为近视眼睛长期未得到矫正而引起机功能低下所造成的不同程度的弱视。有人认为戴上眼镜就搞不下来,如偶然搞下眼镜总觉得视力不如戴眼镜前好,实际上这是一种错觉。矫正后的近视眼视力提高了,对所观察的外界环境感到豁然开朗,一旦摘下眼… 相似文献
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浅谈青少年电视性近视青少年长期持续近距离看电视，能引起一种特殊的近视，叫做青少年电视性近视。电视性近视的特点是不单纯有眼近视，还伴有眼弱视，即使配戴近视镜，视力也不易矫正。青少年电视性近视形成的原因主要来自两个方面：一是由于习惯近距离及强烈光线下看电... 相似文献
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一、近视了,为什么要早配眼镜? 以眼睛的正常发育进程来看,10-13岁是形成近视的高峰,这正是小学至初中阶段,家长们要注意。最近一次全国学生体质健康研究的调查结果表明,小学生的近视率为22.78%。值得注意的是:有不少近视的小学生宁可眯着眼睛贴近书本看书,弄得头痛、眼痛,就是不愿戴眼镜。其实,近视了就应该早佩戴合适的眼镜。 相似文献
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施书琴 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
《体育与健康课程标准》已于2003年9月全面推行。课程改革给体育教学带来许多盎然生机,但重新审视走过的历程,总会发现存在一些问题。例如,为什么有些儿童和青少年选择竞技体育作为他们生活的一部分？为什么有些儿童和青少年不参加运动？为什么有些儿童和青少年在运动生涯中半途而废？为什么有些儿童和青少年能坚持运动？对这些问题可以用遗传学和社会学的理论来解释,其中个人运动动机是不可忽视的一个重要因素。 相似文献
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应注意保护学生的视力徐宏梅近年来．中学生中戴眼镜的人越来越多，平时戴眼镜的人约有３０％，上课或学习时须戴眼镜的就高达７０～８０％，高中学生中比例更高。有些学生的近视程度达到裸视０．１（新标准４．０）以下，上课坐在前几排都看不清黑板上的字。有的同学用两... 相似文献
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凌霄丽 《中国基础教育研究》2006,2(1):27-27
在我的身边常出现有这样一些问题：为什么有些教师走进教室里时学生总有一种热切的期待？而为什么有些老师一进教室时学生就感到厌烦？又为什么有些教师并未让学生加班加点，也不搞“题海战术”，但学生成绩仍能不断提高？又为什么有些教师即使接的是“差班”，但不久这班成绩也会超过其他班呢？实践表明：情感和认识是相互影响的。教学不仅是一个认识过程，而且是一个情感意志的活动过程。它对动机、兴趣、意志等因素不仅起着调节作用，而且能促进智力因素的发展，正因为这一点，有些教师在教学中十分注意发挥了情感教育作用的结果。下面就如何发挥情感教育进行教学改革探讨。 相似文献
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德国,作为医疗大国,青少年的近视率不足15%,这必须归功于德国青少年眼睛保护协会和教育部门科学和到位的预防工作。首先,他们成立了专门防治近视眼的机构,定期检查学生的视力,建立视力档案,一发现某学生出现了视力降低的情况,就及时进行检查矫正。其次,近视150度以上要戴眼镜。协会认为,目前配戴合适的眼镜是矫正真性近视的主要方法。很多父母不希望孩子戴眼镜,结果导致他们总眯眼看东西,反而加深了近视度数。所以,如果孩子近视在150度以上,就要考虑戴足度眼镜。预防胜过治疗德国青少年眼睛保护协会的提醒:1分的预防胜过10分的治疗。多吃明… 相似文献
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湘虹 《中国科教创新导刊》1994,(5)
激光治疗近视人人都知道，患近视就得戴眼镜，不过，有人会嫌眼镜架在鼻梁上既不舒服，又影响容貌。针对这个问题，欧美国家最近开始用激光来治疗近视，使近视患者可免除戴眼镜的烦恼。这种治疗方法简称ＰＲＫ，利用激光除掉位于角膜前的一些轻微组织，令患者能保持最佳的... 相似文献