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本文在介绍国内外对翻译使用策略的研究基础上,首次使用翻译使用策略调查问卷,对英语专业学生的翻译策略的使用状况进行了实践性研究,调查和分析了翻译使用策略的状况,英语学习成绩和翻译策略的使用关系等问题。本文对调查结果进行了讨论,使英语教师和学生本身对翻译策略的使用能有一些新的认识,并对英语教学提供了一些建议。 相似文献
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本文在介绍国内外对翻译使用策略的研究基础上,首次使用翻译使用策略调查问卷,对英语专业学生的翻译策略的使用状况进行了实践性研究,调查和分析了翻译使用策略的状况,英语学习成绩和翻译策略的使用关系等问题。本文对调查结果进行了讨论,使英语教师和学生本身对翻译策略的使用能有一些新的认识,并对英语教学提供了一些建议。 相似文献
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曹传锋 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):330-331
本文在针对少数民族学生使用汉语学习英语这一研究较少的状况,首次使用调查问卷对乌鲁木齐地区英语专业大三汉族学生和民考汉学生翻译使用策略的使用状况进行了实证性研究,调查和分析了两组学生翻译使用策略异同点,最后本文对调查结果进行了讨论,使英语教师对汉族学生和民考汉学生翻译策略的使用能有一些新的认识,并对英语教学提供了一些建议。 相似文献
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崔梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(6):108-111
本文通过语用主体对使用普通话和方言的场景环境以及对使用普通话和方言态度的调查,分析了新时期语用主体使用普通话和方言情况的一些新变化,即:语用主体对语言使用的场景环境区分较为清楚;对使用方言和普通话的态度较为平和。这些变化反映出了语用主体对语言和谐的潜在的心理期待。这种朦胧的语言和谐意识对促进语言的发展具有重要的意义。 相似文献
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本研究以技术接受与使用整合理论(UTAUT)为基础,通过对北京大学等四所高校教师网络教学方式采纳情况进行调查,探讨了影响高校教师网络教学方式持续使用意向及使用水平的因素。研究结果显示:绩效期望、努力期望和社会影响会直接正向影响高校教师的网络教学方式持续使用意向,进而影响其网络教学方式的使用水平;教师的网络教学方式持续使用意向和促进条件对网络教学方式的使用水平均有显著影响。此外,性别、网络教学经验会调节社会影响对持续使用意向的影响,年龄会调节绩效期望对持续使用意向以及促进条件对使用水平的影响。最后,文章根据研究结果提出了政策建议及未来研究方向。 相似文献
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文章对中美学者学术专著前言中身份体现的手段进行分析,发现:除了都使用人称代词外,与美国学者相比,中国学者还使用反身代词"自己"和名词及其所有格;80年代,中国学者对"我们"的使用比较多而美国学者则对"我"的使用较多;90年代,美国学者对"我"的使用得到了进一步加强,中国学者对"我"的使用超过了"我们",作者从广义文化角度对此一一进行了解释。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
文章采用问卷调查法,运用马斯洛需要层次理论对高职大学生使用微信进行心理机制分析,阐述了微信的不同使用动机对高职大学生不同需要层次的满足,检验了不同性别、不同使用时间对大学生微信使用动机的差异,并依据分析结果提出相关建议。 相似文献
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文章试图探究线上授课软件满意度对高校学生使用意愿的驱动机制,为后续研究提供理论基础。经过调查和统计分析发现,线上授课软件满意度对使用情绪、依赖、认同和行为意愿均存在正向驱动作用;使用情绪对使用依赖、认同和意愿存在显著正影响;使用软件以来对认同的驱动作用略大于对意愿的效果;使用认同正向作用于使用意愿。文章在此基础上,提出了相应建议。 相似文献
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刘朝晖 《湖南广播电视大学学报》2009,(2):94-96
对国内图书馆数据采集器使用情况进行了调查和分析,同时对国内使用较多的数据采集器主要参数指标进行了比较和分析,为图书馆数据采集器的选择购买和使用提出了可行性参考意见。 相似文献
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本文介绍了一种利用SPCE061A单片机、超声波测距、数字电子技术和模拟电子技术实现的语音播报 相似文献
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韩改宁 《咸阳师范学院学报》2011,26(2):57-59,62
针对AT89C52单片机实现LED点阵汉字显示的问题,利用单片机技术、LED点阵和汉字编码技术等,基于单片机LED点阵和译码器等元器件实现原理图设计到电路板设计开发,并用汇编语言进行LED汉字显示程序设计和单片机引脚控制程序的设计。该设计方法电路简单,原理清晰,实现了LED动态汉字显示。 相似文献
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罗萍 《深圳职业技术学院学报》2010,9(1):18-21
文章介绍一种利用16位单片机、数字电子技术、超声波测距等多种技术融合而形成的模型／沙盘语音播出控制器．该控制器能够对模型／沙盘上的特定物体同步进行LED多种变化显示和语音播报,具备无人管理的自动工作功能．文章给出了系统各功能单元电路设计和软件程序设计． 相似文献
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随着电子技术的发展,EDA已经成为电子系统设计必不可少的工具。Multisim界面直观、操作方便,既可以进行电路设计,也可以进行各种功能的模拟仿真和电路分析。本文通过实例阐述Multisim在实际故障分析排除过程中的应用,以提高学生分析、解决实际问题的能力,培养其创新能力。 相似文献
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为解决现有曼彻斯特解码中需要加同步头、时钟抖动带来的相位模糊等问题,提出一种新型曼彻斯特解码时钟提取和解码电路.该系统采用DDFS(直接数字频率合成)技术,通过粗同步、细同步分别进行捕获(测量码率)和相位跟踪(锁相).仿真和实验结果表明,该系统在信噪比大于2.4 d B下可以准确的提取时钟和正确解码. 相似文献
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为满足对低年级学生解决复杂工程问题能力培养的需求,本文基于信息技术改造实训内容,设计了一种电工电子智能实训平台。实训平台采用工业触摸屏和PLC相结合的方式实现照明电路和电机的控制,实训项目具有很强的工程背景,能够让学生在学校里就可以体验到企业实际的操作流程。平台将无线远程控制技术与智能手机相结合应用到照明电路智能远程控制实践教学中,利用手机App进行远程控制大大激发了学生的学习兴趣。借助该平台,不仅可以满足电子信息类专业电工电子技术实训基础任务的锻炼,同时还可满足综合创新实训项目的要求,有利于提高实践教学质量和效果。 相似文献
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利用ARM7内核32位单片机LPC2148作为主控芯片MCU,单片集成DDS数字相位合成信号发生器AD9850,配合与计算机的通信和声卡的信号采集系统,和基于Labview开发的计算机上位程序,实现便携式多功能电子技术基础实验箱。计算机程序通过数据采集,进行处理和显示,实现虚拟示波器功能。系统与配有常用器件的自由电路板一起安放于小盒子中,提供便携的实验环境,为电子技术基础实验课堂演示、学生的自主实验研究带来便利,在电子技术课程的教学中提出了互动实践的创新模式。 相似文献
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指出了将EDA技术与电子电路实验教学整合的重要现实意义,结合一个基于EDA技术的序列检测器的设计过程,分析了在电子电路实验教学中应用EDA技术所取得的很好的教学效果. 相似文献