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小灵 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
小灵:我作文总写不好。一提笔,心空荡荡的,不知写什么,怎么写。你能帮助我吗?云南沐云琪师和家长经常会看到这样的情形:面对一道作文题,特别是面对一道必须在规定的时间内完成的作文题,一些害怕写作文的同学绞尽脑汁,苦思冥想,笔悬半空很长时间,也找不出一个开头的文字。有些同学虽写了一个开头,但不满意,划掉,再写,再划掉……折腾好半天也没有开出一个头。不少同学,提笔刚开了头,没写几句就完了,短短的,没血没肉,一副骨架,干瘪得让人看了可怜。怎样才能在规定的较短时间内完成一篇命题作文呢?这就看你能否迅速找到根据题目要求所要写的全部… 相似文献
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曹文轩 《课堂内外(小学版)》2009,(9)
曹文轩老师为参加全国中小学生创新作文大赛的全体师生送上以下几句写好作文的秘诀。第一,如果你不凝视,你什么也看不见,这个世界对你来说等于零。意思是,要认真地观察生活,要凝视身边的细节,这样才能写出好文章。比如,墙上的一个斑点,经过凝视,也许就变成了班上的一位同学。 相似文献
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点击高中作文教学现状 总被引：2，自引：0，他引：2
赵谦翔老师有一次给高中的同学出了这样一个作文题:作文乐(苦).几十名同学,没有几个人写"作文乐",多数人都倾诉了作文之苦.这种感觉也可能是全体高中学生的"共识". 相似文献
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本期推出“同题竞技”栏目,具体做法是每期选出一个作文命题,让大家来写,文体不限,一个题目下可以有记叙文,也可以有议论文、说明文,描写和抒情都在允许的范围内；字数有适当限制,比如不超过一千字,当然写得好时,也不必过于拘泥；时间也是一样,最好在中学正常考试所允许的作文时间范围内完成。希望各位同学踊跃参加,也希望能在老师的指导或布置之下完成作文。同题竞技的好处,主要有：一、训练同学们在规定范围写规定作文的能力,这是与教学目标一致的；二、训练同学们从不同的角度来看待问题,有了不同的角度,自然就有不同的观点,反映在文体上自然就有不同的表现形式,这对提高同学对作文的认识是有益的；三、看看别人写的文章,从别人的视角来看待同样的一件事物,是不是会对自己的心智有启发呢？……本期以“苹果”为题,让同学们在四十分钟内完成一篇作文。有一些同学在规定时间内完成了任务,而且还写得不错,下面就是这次命题作文的一个成绩展示,选用了几篇,有不同角度的,也有不同写作形式的,可见同样一个题目,从不同的角度出发,不同的文体运用,就有不同的效果。 相似文献
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不少同学有过这样的体验:见别人写的作文非常有趣,自己就也想把作文写得有趣些,可几乎绞尽了脑汁也写不出来。有趣味的作文是不是很难写呢?其实不难,只要你掌握一些有趣味的材料或者学一些有趣味的语言,写几篇有趣味的作文是非常容易的。这一期我单从材料上讲。许多同学写不出有趣味的作文,主要是手头上没有有趣味的材料。之所以没有,是因为平时不注意收集。有的同学不知说过多少次“真是笑死我了”,可笑过之后,并没把引他(她)发笑的事当回事,不知道那些“笑死我”的材料,还是极其有趣的材料。正如有个故事说的那样:一个人被黄金绊得跌了好… 相似文献
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凯凯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
读了曹彦慧同学的习作,同学们也许会迷惑,也许会惊讶,甚至还会不屑：“这也能算‘作文精品’?”是啊,曹彦慧只是一个小学二年级的学生。在她这样的年龄、年级,能写成一篇像样的作文就不错了,她真能写出“作文精品”来吗?可我还是要向大家推荐她的这篇习作,并且是在“作文精品屋”这个栏目中。 相似文献
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亲爱的同学:你在学习上有很多困难吧?你为此也努力过,但收获不理想吧?你平时经常受到同学的嘲笑、老师的歧视、爸爸妈妈的训斥吧?你学习得很累、很苦、很没劲吧?你觉得自己很没用,再也找不到自信了吧?你们觉得学习很难,学好更难吧?你觉得别人叫你“差生、后进生、班级里拖后腿的”很难听吧?其实,事情都没那么严重。不信?现在就教你几招,让你摆脱困境,昂首挺胸地做一个快乐的学生!一、笑靥无价面对困难和批评,你也许会意志消沉、情绪低落。可是你知道吗?越是这样,情况越不会得到改变,你需要的是微笑,对自己,对同学,对老师和家长。让困难在笑… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):20-22
因为有了你,孩子有了快乐幸福的生活;因为有了你,每一天都有新的憧憬与希望;因为有了你,一切苦恼和忧愁部会烟消云散……你也许是一个人,也许是一种品质,也可以是诗、是书、是音乐……总之,你是生命中不可或缺的一部分。同学们,在你的生活中有一个这样的一个“你”吗？请以《因为有了你》为题目写一篇作文,不少于700字。 相似文献
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我的桌面摆着一封来信:“老师,为什么在同学中找一个真心朋友这样难?为什么大家都那么虚伪?为什么大家都不说心里话?怎样才能找到真心朋友?”看了这封来信,想到不少的青少年朋友也曾跟我诉苦,说同学中最困难的是人际关系,说很难听到别人跟你说心里话,说找不到真心朋友……这也许是青少年生活中一种特有的困惑———渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。这该怎么办?下面我们实录了心理专家马老师与同学的几场对话,也许你会从中找到答案。第一场对话不拨响你的心弦,哪会有知音林立:“我感到有的同学太虚伪了,根本就不说心里话。”马老师:“你愿意… 相似文献
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徐英川 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(9)
本期的“作文小擂主”是来自哈尔滨市宾县第一小学六(4)班的徐英川同学,他也是本刊小雪花通讯社的小记者。徐英川同学的作文《我的妈妈》描写了一个可亲可敬的好妈妈,拥有这样一位妈妈,徐英川同学是非常幸福的!母亲节就要到了,你也别忘了对自己的妈妈说一句:“妈妈,您辛苦了!” 相似文献
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为进一步提高学生的作文能力,我采取了完整作文与片段练习相结合的方法,收到了明显的效果。高年级作文,一学期一般是七、八次,这几次作文都是完整作文,学生既要考虑整体构思又得注意细节。这样,多数学生两节课很难完成一篇作文。根据这种情况,我在完整作文中加入了片段练习。所谓片段练习就是写某事或某人的一个局部或侧面,为下一次大作文做准备。这样学生可以随时写他们印象最深的一个场景,最使他们激动的一、二句话。不要求写题目也不必为开头、结尾伤脑筋。 相似文献
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一凡 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
这学期,我新接了六年级一个班的语文课。第一次改到柳莹同学的作文《记一件难忘的事》时,我一眼就看出她的作文是抄袭的。思虑较有代表性的作文,加上柳莹的这篇,然后,先把前面的几个作者叫到了办公室,我对他们说“:你们的作文写得很有特色,老师打算推荐给大家,不过,这次不是老师来朗读,而是让你们自己来朗读。现在,你们就把作文拿回去读通读熟,明天朗读给全班同学听,让大家也点评点评。”接着,我又单独把柳莹叫过来,我对她说:“刚才老师已经叫了好几位同学去准备明天读他们的优秀作文了,老师感觉你的这篇也很不错,所以,你也准备一下!”她没… 相似文献
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王天立 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(9)
本期的“作文小擂主”是来自哈尔滨市宾县第一小学六(4)班的徐英川同学,他也是本刊小雪花通讯社的小记者。徐英川同学的作文《我的妈妈》描写了一个可亲可敬的好妈妈,拥有这样一位妈妈,徐英川同学是非常幸福的!母亲节就要到了,你也别忘了对自己的妈妈说一句:“妈妈,您辛苦了!” 相似文献