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目前,中专财会教材存在结构和层次上的缺陷;就内容来说,存在着过时和与实践脱节的问题;就教材体系来说,存在着求全求多的问题.我们应在教材体系和课程结构层次上创新,加强财会专业教材建设. 相似文献
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课程建设是教学改革的一个重要环节,而教材建设则是课程建设中的重要内容,文章从教材编写的思路,教材的特点及教材的组织结构三个方面进行了分析和阐述。 相似文献
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今天,我们正在开始像研究经济那样研究教育,研究教育的改革和发展。如同经济建设有它的重点工程一样,教育建设也该有它的重点工程。我们认为:课程建设,尤其是作为基础教育的中小学的课程建设与改革,应该是教育建设的重点工程和基础工程之一。道理很清楚,这是因为:课程(包括教材),集中地、具体地体现了教育的要求,是培养目标的载体、育人的施工蓝图;培养目标规定了课程的结构和内容,课程影响着培养目标的实现。所以,课程问题在任何一个教育体系中,总是居于中心地位,是教育教学改革的中心环节。我们必须注重课程、教材的改革研究与试验。 相似文献
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赵克理 《高等技术教育研究》2002,(3):46-48
课程建设是实现培养目的基本途径，教材建设则是课程建设的核心。依据投影理论的本质，以及课程阶段性培养目标和学生认知结构特点，对高职建筑装饰专业制图课程教材进行模块研究。探索高职教材内容优化的方法和途径，对教材建设具有积极的参考意义。 相似文献
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自贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》以来,我校进行了一系列宏观和微观的教育改革。诸如,调整专业结构,多层次办学,拓宽专业口径,加强实践教学和课程建设等,主动适应社会主义建设对人才的需求。随着教学改革的不断深化,结合课程建设,我们把建设一整套具有特色,整体优化的教材体系提到议事日程上来,其重点放在本科教材建设上。所谓教材特色,即既体现办学特色,又充分发挥我校学科和师资优势。所谓整体优化的教材体系,即按理论教学、实验教学和实践教学三个 相似文献
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目前，我国基础教育课程改革发展迅速，课程改革实践呼唤科学的课程理论给以指导，科学的课程理论又在课程改革实践中不断丰富和发展。长期以来，由于受传统教育思想的影响，我国在课程指导思想、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在许多问题。《品德与生活》课程与教材建设在即，我们必须总结、借鉴中外相关学科课程经验，尽快构建《品德与生活》课程与教材的理论体系，进一步推动《品德与生活》课程与教材建设。纵观世界各国，尤其是主要发达国家的课程改革经验，均呈现出课程的综合化、课程的人性化、课程的生活化、课程的… 相似文献
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通过对新中国成立后普通高校思想政治理论课程设置的历史考察,我们认为高校思想政治理论课程的建设应保持结构的丰富性、设置的稳定性与衔接性,应加强教材建设环节,以提高课程教学的针对性、实效性、科学性,推进思想政治理论课教学改革的健康发展。 相似文献
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教材建设是课程建设的一个重要组成部分,是课程改革的基础。在分析高职高等数学教材存在问题的同时,应确立高职高等数学教材改进的原则,改进和创新教材结构,体现应用性,突出分层分类教学,强化数学建模思想和数学文化的渗透,并在实践中总结经验,持续探索。 相似文献
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《电工基础》课程是高职工科类一门重要的技术基础课程。多年来,高职教材内容形式单一,理论与实践操作脱离,教材组织结构跟不上新的教学模式和教学方法的发展变化,缺少职业教育特色,不利于高职学生专业培养目标的实现。如何建设有高职特色的教材是目前高职课程开发和建设中亟待解决的问题。陕西工业职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,总结了教材建设过程中的经验教训,对电工课程教材建设做了有益尝试。 相似文献
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我国学科课程与教学论教材建设发展迅速,但在编写方面仍存在一些问题,如没有处理好课程论与教学论之间的关系,教材结构设置偏颇;将学科课程与教学论同学科教学法、学科教学论的研究混为一淡;将学科课程评价与学科教学评价等同起来。学科课程与教学论教材编写要构建出合理的内容结构,处理好课程论与教学论之间的关系,加强“学科课程与教学论”学科建设研究和学科课程评价研究,完善学科课程与教学论的内容,这是学科课程与教学论教材建设追求的方向。 相似文献
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优质的课程论教材有助于学生的学习和研究,也有助于课程研究队伍的壮大和素质的提升,雄厚的研究队伍又会进一步促进课程论教材的建设和发展,这是一个循环的系统。鉴于当前课程论教材建设的现状,在课程论教材使用过程中,我们应转变传统的教材唯一化和权威化的观念,使课程论教材建设形成一个良性的循环系统。首先,在教学实践中,不要给学生指定唯一教材,而是给学生列出多本阅读参考书目。因为,为学生指定唯一教材,容易让学生产生盲信和依赖,而忽略或无视其他教材的优点,从而影响学生对本学科发展的全面了解和把握。其次,要积极教育和引导师生树立新的教材观。 相似文献
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教材建设是课程建设的一个重要组成部分,是课程改革的基础。在分析高职高等数学教材存在问题的同时,应确立高职高等数学教材改进的原则,改进和创新教材结构,体现应用性,突出分层分类教学,强化数学建模思想和教学文化的渗透,并在实践中总结经验,持续探索。 相似文献
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中小学的课程教材在基础教育体系中占有中心位置,教育方针的规定和培养目标的要求,集中的、具体的表现在中小学的课程结构和教材内容中,它直接地关系着培养什么人的问题。因此,中小学的课程教材建设在整个教育工作中占有重要的位置,历来受到高度的重视。 一.我国中小学课程教材建设的历史状况 相似文献
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实验课程群的立体化教材建设 总被引：1，自引：1，他引：0
曹海平 《实验室研究与探索》2011,30(5):104-106,145
立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。通过立体化教材的概念、构成、内涵和呈现方式的阐释,论述电工电子系列实验课程群的立体化教材建设背景、建设体系与结构以及立体化教材应用情况,并阐述了立体化教材建设的体会。 相似文献
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蔡枢 《中国远程教育(综合版)》1992,(2)
物理课是中央电大教材建设的重点课程之一.为了配合这门课程的教材建设工作,我们特约中央电大及地方电大有关教师撰文,请他们谈谈对物理课程建设的构想和建议,以便引起物理界同行的共议.欢迎来稿阐述您的看法. 相似文献
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王媛 《中国科教创新导刊》2008,(22):78-79
我国语文教材的编制与使用,有着悠久的发展历史。中国的语文教育,在这漫长的历史发展过程中,我们的语文教材伴随着语文教育的发展而发展。现在,教育界正积极推进基础教育课程改革,进一步促进教材建设的科学化、民族化。在我们大力推进基础教育课程改革,进一步促进教材建设的科学化、民族化健康发展的同时,我们重新审视语文教材发展的历史从而更好地借鉴先人留下的宝贵经验和历史教训,以更为审慎的态度推进教材建设向着健康和理性的方向发展,于语文教学而言是极有益处的。 相似文献
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精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容,通过建设精品课程,可有效推动师资、教材等教学资源的建设,凝练课程的独特风格和特色。我们在传染病学精品课程的评建过程中,积极开展教材建设和网络课程建设,开展教学研究和改革,有效提高了传染病学课程的教学品质。 相似文献
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以高职教育的特征和课程教学要求为导向,本文从对行业岗位的实际调研出发,分析了高职机械设计与制造专业＂教学做＂一体化课程体系的建设、教材的创新和教材建设的策略,旨在探讨切实符合高职课程要求、具有鲜明特色的＂教学做＂一体化教材建设理论体系的构建,以期为高职教材内容结构体系的进一步发展和完善提供参考,充实、发展、促进高职教材建设方面的研究。 相似文献
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我们对中日高中语文课程和教材进行了比较.结果显示,中日高中语文课程设置和教材编制存在明显差异,与日版教材相比,我们的教材在调查作文的类型、课题设计、教材安排、任务呈现及结构特点等方面都存在一些差距.教材的问题折射出课程开发和教育理念的差异,在现代科技社会,母语教育若要与高新技术时代接轨,必须对汉语母语教育的传统模式和特点予以革新. 相似文献
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苏翠英 《中国科教创新导刊》2012,(34):180
校本教材建设是职业教育课程改革的一个重要内容和基本取向.中职计算机专业校本教材的建设,目的是为了创建专业特色,优化课程结构,弥补专业教材和实训教材不足.校本教材的编写要充分体现其校本性能,才能满足社会多样化的需求,促进中职学生全面发展,本文主要阐述如何在计算机学科校本教材编写中体现其校本性能. 相似文献