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《兰州教育学院学报》2019,(9):137-139
传统教学模式陈旧单一,语言学习资源呈几何级数增长,教学媒介手段日新月异,这些缘由呼唤着信息化时代大学英语教学模式的改革。秉持以学生为中心,构建信息化教学环境,培养批判性思维能力等改革理念,提出信息化时代大学英语教学模式的改革路径:教师与学生互为促进的混合式教学模式,输入与产出互为补充的创新型教学模式,资源与工具互为融合的信息化教学模式。 相似文献
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时代在发展,社会在进步,信息化时代已经到来。现代信息技术的发展势头对现实世界、对教育方式的影响是很大的。信息化时代,语文学科的变革是指在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下,以信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具,改革传统的以教师为中心的教学结构,创建新型教学结构,并在此前提下实现语文教学内容、手段、方法的整体改革,从而达到培养创新人才的目的。 相似文献
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信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息化与多元混合式教学模式相关概念阐述入手,全方位、深层次地探究高校开展多元混合式教学模式改革的重要性和必要性,并在此基础上探析信息化背景下开展大学多元混合式教学模式改革工作的策略。 相似文献
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罗玲娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):247-248
要实现信息技术在学校的普及和应用,推广和应用,需要具有较高信息素养的合格的教师队伍,因为时代的发展需要开展信息化教学,教师才能胜任变革中的教学.面对那些熟悉网络和处于信息时代的学生,大学英语教师目前最主要的目标就是要提高自己的信息素养,这也是教育信息化改革的核心. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
在信息技术高度发展的背景下,教育信息化由于具有丰富性、多元性等特点,可以有效的推动教学水平的提升,逐渐成为了我国教育体系发展的主要方向。而由于我国的教育信息化起步较晚,在理论研究和教学实践上还存在着种种不足,产生了课堂生态失衡的问题,无法发挥出教育信息化的重要意义。这也就需要对传统的教学模式进行针对性的改革,促进大学英语课堂教学与信息化教育的有机结合,重构大学英语课堂教学与信息化教育的生态平衡,对于促进大学英语教学水平的不断提升具有重要的意义。因此,本文首先研究了信息化背景下大学英语课堂教学的生态失衡问题,并针对性的提出了解决思路,为大学英语信息化课堂的建设起到了借鉴和参考作用。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
在信息化时代,互联网技术的高速发展为开放大学教育体系创新带来了全新的思路,为考试管理改革提供了新途径。在我国,开放大学的考试管理已经初步具备了多元化、多样化、以人为本等特征。本文对信息化环境中开放大学考试管理改革进行分析。 相似文献
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社会的进步,经济的飞速发展,瞬息万变的信息化社会对人才提出了更高的要求。为适应国际化全球化的时代发展,为培养出适应时代潮流,紧跟国际发展步伐的新一代大学生人才,大学英语教学改革迫在眉睫,但大学英语教学改革路在何方？以实用为主,以专业知识为内容,以英语为授课语言,以提高英语应用能力为主要目的大学英语新教学理念将受到广大师生的热烈欢迎。在此,提出以代表大学英语教改方向强调“实用性”的实用英语理念抛砖引玉作为新的尝试,以供广大教学同仁们分析探讨。 相似文献
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信息化正在打破大学传统教学模式及相应体制的多重壁垒,为大学改革开辟出阻力最小之路径;对大学教学的理解,必须突破传统课堂教学的狭隘眼界,从高素质人才培养的大视野中把握教学、科研、社会服务三大功能的内在联系,将提高大学教学质量的立足点建立在"推动学习方式变革"这一大学创新发展的难点和攻坚战上。研究和驾驭高等教育信息化,必须将对当代信息技术与大学变革发展的前瞻性把握这两个方面内在地统一起来,这是21世纪从事大学教育创新研究与决策管理的专业人才所必须具有的知识结构和时代眼界。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
"互联网+教育"的快速发展让大学英语教师能够借助广阔的网络平台,利用现代教育技术辅助教学。文章正是在这种大背景下提出互联网时代信息技术与大学英语教学融合的方法,以期为大学英语信息化教学提供可行性的思路。 相似文献
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陈丹 《中国科教创新导刊》2010,(11):184-184
以教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改革传统教育模式,是教育发展的必然趋势。大学英语是一门实践性很强的课程,传统的教学模式受到挑战,现代信息技术已被视作新世纪高校存在和发展的新动力。加强信息时代大学英语改革的理论研究,加大对大学英语教学信息化的投入,转变大学英语教师的传统观念将成为当前的主要任务。 相似文献
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在云计算和大数据时代下,我国社会各项事业得到迅速发展,特别是信息技术在高等教育事业中的应用,极大地推动了我国高等教育发展。在这种条件下,高校教育教学管理信息化已经成为高校发展的重要途径,既是现代化教育事业发展的重要推动力,也是信息时代发展的必然要求。高校教育教学管理信息化不仅需要高校改革教学方法和教学手段,而且需要改革高校的教学理念和课堂组织形式。只有明确高校教育教学管理信息化的含义和特点,分析当今教育教学管理信息化过程中出现的问题,才能制定行之有效的管理办法,推动我国高校教育教学管理信息化的发展。 相似文献
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大学青年教师信息化教学能力发展途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学青年教师信息化教学能力的高低直接影响着青年教师的教学质量。近年来随着国家高等教育改革的关注点从数量扩张正在向质量提升上转移,青年教师信息化教学能力成为一个热点问题。信息技术环境下的高校青年教师信息化教学能力的发展,是教育信息化从软件建设、硬件建设到潜件建设过程中最需要关注的一个问题。本文从信息化教学能力发展的出发点,即从实践中学习入手,提出了大学青年教师信息化教学能力发展的四种途径。 相似文献