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<正>随着职业教育改革步伐的推进,机电专业应立足专业发展的客观要求积极探索创新型的课堂模式。本文通过对混合式教学下职业院校机电专业智慧课堂的内涵进行相应研究,指出新型课堂的理念与模式。在完成内涵阐述后,从学习方案个性特点、学情反馈课前特点、考核体系科学特点、课堂教学深度特点等方面总结智慧课堂特点。当前,信息技术正在飞速发展,在教育领域信息化与智慧化程度也在不断加深。在混合式教学的背景下,智慧课堂正得到不断的普及。推进智慧教育,充分尊重学生在教育过程中的主体地位,加强智慧化教学环境的建设,推动多种信息技术在教学过程之中的应用,不断根据信息技术的发展情况改革当前的教学方式,进而有效加快智慧型人才培养,不断锻炼学生的创新思维与学习能力,帮助学生不断满足现实社会对自己的学习要求与能力需要。 相似文献
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21世纪以来,以计算机、通信技术、多媒体和互联网等为标志的信息技术迅猛发展,有力地推动着全球经济和社会的深层变革,改变着人们的生存、生活、学习和工作方式。世界范围的信息化发展对人才培养提出了新的挑战,信息技术的广泛应用必将促进职业教育的重大变革,为实现教育的改革、创新和跨越发展提供了前所未有的崭新空间,以信息技术为强大支撑的新一轮学习革命已见端倪。文章以职业教育信息化进展为基础,分析了目前职业教育信息化建设的误区,提出职业教育与信息技术深度融合的途径:坚持教育信息技术与教育教学深度融合的核心理念;坚持应用为导向;用虚拟仿真技术作为职业教育信息化建设的突破口;建立促应用的政策机制。 相似文献
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信息技术在教育中的应用,为教育的发展开辟了广阔的前景,也促使了教育的改革和创新。如何在教学中更好地应用信息技术,应该引起充分的重视,这就要求教师不断转变角色。使教师掌握信息技术教学过程中应用的方法和策略,是实现教育信息化中的重要一环。 相似文献
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随着教育教学的发展和教育技术的不断成熟，信息技术在教学中扮演着越来越重要的角色。实现教学内容的信息化已经成为教育战线大势所趋的洪流。而对于信息技术与职业教育中的专业课教学的研究是现代职业教育工作者不断探索的方向，也是职业教育改革的必然要求。文章就信息技术在职业教育专业课教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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近年来,我国对技术型人才的需求量不断增大,以培养技术性人才为办学宗旨的职业教育在教育体系中有了越来越重要的地位,与此同时,社会对职业教育教学管理工作的要求也越来越高。职业教育的教学管理工作要想与时俱进,就必须注重现代教育技术。现代信息技术在职业教育中的应用,是教育现代化的必然趋势,也是职业教育创新的内在要求。信息化可以极大地提高职业教育教学管理水平,提高教学管理工作的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
随着信息技术应用范围的不断扩张,教育信息化的发展也逐渐成为教育事业中重要的发展方向,为了更方便有效地应用信息技术,为现代教育创建良好的教学形式与环境,针对现代信息技术在教育中的改革与创新课题展开研究,首先分析了当下信息技术在教育中运用的现状及问题,由此进一步探索了信息技术在现代教育中改革与创新的策略。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,职业教育也受到了越来越高的重视。近几年,职业教育进行了不断的改革和创新。当今社会,已经步入了信息化的时代,科技发展日新月异,职业学校的信息技术教学也随之得到了发展,现已成为学校教育的重要组成部分。教学的好坏直接影响学生的学习效果,信息技术作为一门新兴学科,其教学模式还存在一定的弊端,有待于完善和提高。本文就职业学校信息技术教学模式进行了探讨。 相似文献
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信息化的高速发展,越来越多的领域应用了信息技术。信息技术的加持不仅提高了生活的质量,同时给工作与学习也带来了诸多方便。高校的改革需要构建良好的信息化教学条件,实现计算机教学的创新与发展,推动高校教学水准的提升。不过目前高校计算机教学仍旧面临一些问题需要解决,因此这就对信息化背景下的高校计算机教学困境与创新做研究。 相似文献
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严勇 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
随着国家对职业教育的重视,职业教育得到了很大的发展。同时,国家对职业教育也提出了新的要求。这就需要广大教师不断地改革职业教育的教学方法,勇于在职业技能教学中创新,使学生真正掌握技能,为将来走向社会打下良好的基础。 相似文献
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职业教育信息化建设已成为当前教育行业的新热点。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求：加强职业教育信息化建设。推进现代信息技术在教育教学中的运用。要实现教育现代化。就要使教育信息技术现代化。除了教育的思想观念更新外。教育手段特别是教育信息化尤为重要。教育信息化是实现职业教育跨越式发展的重要举措,是促进职业教育改革与发展的重要途径,是职业教育战线一项长期、复杂、艰巨的系统工程。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
在这个信息化时代,信息技术发展得越来越迅速,应用也越来越广泛,信息技术频频出现在人们的生活里。与此同时,信息技术也被运用到教学当中去。但是大部分人对信息技术的了解不是很深,对它的学习目标不明确,甚至用错误的方式方法去学习它,导致在信息技术教学方面出现了一些问题,需要教育工作者大胆去创新、改革,以便更好地发展信息技术教学。 相似文献
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田宏忠 《中国职业技术教育》2012,(24):32-35
"十二五"期间,职业教育信息化建设应以培养符合经济社会发展需求的高素质技能型人才为目标,加强顶层设计,搭建职业教育资源共享平台和岗位技能培训公共服务平台,突出职业教育服务普通劳动者的能力;以专业数字资源开发与应用为重点,创新体制机制,建成适应地方产业发展需求、具有终身教育特色、满足学习型社会要求的现代职业教育信息化服务体系;使信息技术在改革职业教育人才培养模式、提高职业教育服务社会能力、建立现代职业教育体制机制等方面发挥明显作用。 相似文献
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教育信息化是职业教育现代化的重要标志,是职业教育发展的时代要求。通过《经济法》课程的网络化教学研究可以发现,教育信息化可以弥补传统职业教育教学模式的缺陷,通过计算机信息技术进行教学目标、教学内容、教学方法与手段以及考试制度等方面的改革与创新,从而达到提升职业教育教学质量、培养技能型职业人才的目的,并为职业教育教学改革提供了一条可行的道路。 相似文献
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单永志 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):188-190
信息化时代要求教育信息化,教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,着力于培养教师和学生应用计算机等信息技术的能力,促进教育的全面改革,提高教育的质量和效益,使之适应正在到来的信息化社会对于教育发展的新需要。因此,全面提升教师信息素养已经成为教育信息化面临的紧迫课题与任务。教育信息化也向教师提出了新要求:树立教学技术理念,具备良好的信息素养;适应新的教学模式,建立新型的师生关系。教育信息化背景下教师成长的途径有:政府要制定优惠政策,加大经费投入;逐渐消除教师对信息化手段的畏惧与逆反心理;创设良好的信息技术教育环境,完善教师教育信息化培训制度。 相似文献
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正随着科技的不断进步,信息技术得到了快速的发展和广泛的应用。信息技术在职业教育中的应用,促进了职业教育产生跨越式的大发展,使得职业院校能够更加适应社会现代化的发展,培养出更多技能型高素质人才,从而满足社会和企业对人才的需求。本文主要论述的是信息化教学在职业教育中发展的现状和出现的一些问题,并针对这些问题提出一些有效的建议,促使信息化教学更多地融入职业教育中,推动职业教育的大发展。下面将对信息化教学在职业教育中发 相似文献
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<正>近年来,我国中职教育不断推进改革,其中,语文教学也在不断探索和创新。信息技术的普及为中职语文教学带来了新的变革,可以为教学注入新的活力,让学生更好地掌握知识,提高学习能力和综合素质。但当前,中职院校在语文信息化教学实践中仍面临着问题和挑战,如教师教学能力不足、教学资源不到位、学生自制力差等,导致教学革新无法深入内里,发挥出信息技术对中职教育的引领变革作用。因此,仍然需要不断探索和创新,推动中职语文教学向前发展。随着我国经济的飞速发展和科技的不断进步, 相似文献
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随着科学技术的快速发展,信息化教学受到了教学工作着的广泛青睐。高职院校在教学改革中也将信息技术的应用作为重点工作。信息化教学突破了时空限制,充分发挥了学生学习的主动性,提高了教学效果。根据目前高职院校的信息化教学的发展现状提出了继续深化信息化教学改革的措施,通过改革教师的教、学生的学都有了新的突破,为职业教育的高效发展奠定了基础。 相似文献