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万州区红光小学是三峡库区第一所整体移民迁建学校,是重庆市首批命名的“重庆市示范小学”。学校在实践中形成了“让每一个孩子主动和谐地发展”的办学理念,以及“自我教育、自能学习、自主发 相似文献
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王清华 《中国教育技术装备》2013,(8):52-53
重庆市万州区红光小学有效利用校园电视台,促进学生主动和谐发展。事实证明,小学建立校园电视台并依托校园电视台积极开展工作,对小学生主动和谐发展具有积极而重要的作用。 相似文献
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任运昌 《中国小学语文教学论坛》2006,(13)
一、缘起小学低段写话教学对于降低起步作文的难度,诱导学生放胆表达,培养学生的写作热情具有极为重要的意义。而今,在语文新课程改革深入推进之际,城乡小学生写话水平是否都已达到课标要求?写话教学的方法和理念,哪些值得总结、推广?哪些必须反思、扬弃?在后续改革中,应该坚持什么策略?为了回答这些问题,我们对城乡小学写话教学现状进行了抽样调查。二、差距2005年2～6月我们对城乡三个班的写话作业进行了统计,结果见下表。(注:A重庆市主城区某重点小学;B重庆市万州区某镇中心小学;C贵州省桐梓县某乡村级小学。)是否有话可写是衡量小学生… 相似文献
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向诗清 《中学政治教学参考》2023,(18):76-79
在生本教育理念指导下,重庆市万州区初中政治名师工作室根据区域教育现状,以基于学科实践的初中思政课“生本课堂”为教学主张,以理论支撑、问题导向、任务驱动、实践研修为核心,开展系列有深度有温度有广度有厚度的实践研究,构建区域教师研修共同体,促进研修成员的素养提升和专业成长。 相似文献
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上一期,《今日教育》展示了重庆外国语学校和万州区红光小学两所课题实验学校韵特色办学情况。本期,将继续对课题实验学校的特色办学成果进行展示。此次展示的是重庆市人和街小学的“人和教育”特色以及重庆市杨家坪中学的特色办学探索历程。 相似文献
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8月8日,教育部办公厅公布了今年全国师德楷模、全国师德标兵名单。重庆市万州国本中学副校长程素芳获得全国师德标兵称号,成为重庆市获此殊荣的4名教师之一。近年来,程素芳还获得"重庆市五一巾帼标兵"、重庆市首届"最可敬可亲教师"、"重庆市三八红旗手"、2013年重庆市教学名师候选人、万州区第五届"万州区十大杰出青年"、区优秀青年学术人才、区"优秀班主任"、区"优秀教育工作者"等荣誉称号。荣誉折射拼搏的艰辛历程,也诠释着程素芳的不平凡:自1990年参加工作起,从村小到乡中,再到城郊初中, 相似文献
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牟联发 《中国小学语文教学论坛》2004,(12):43-44
我于2003年9月1日自愿申请到重庆市万州区向家小学支教。担任六(1)班的语文教学工作兼学校语文教研组长工作。这里属边远山区，地理条件较差。由于路程较远等原因，部分学生只好寄宿在学校。学校也因此要求部分班级必须上早、晚自习，六(1)班就是其中之一。 相似文献
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在对重庆市农村小学语文教师专业发展现状进行调查、分析的基础上,从正确价值观的回归、专业发展意识的提升、专业知识的完善、教学能力的提高、教师培训的强化等五个方面,提出了提高重庆市农村小学语文教师专业化水平的建议。 相似文献