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以教育装备现代化推动教育现代化。教育现代化指教育要实现信息化、标准化、规范化、数字化、智能化。教育现代化包括:教育手段(装备)现代化;教育内容(科学技术实践环节)现代化;教育管理(服务)现代化。教育装备现代化,要强调"四效",即效率、效果、效能、效益;要抓好数字 相似文献
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李继之 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(6)
本文试从十个方面论述学校教育的一般规律,即: (一) 学校教育的发展要适应社会生产发展的水平, (二) 学校教育的结构要适应社会生活多方面的需要, (三) 学校教育的学制要随着人类知识水平的提高而不断变化、发展, (四) 发展学校教育要建立宏大的师资队伍, (五) 学校教育工作要以教学为中心, (六) 学校教学工作要讲求方法, (七) 学校教育必须把政治思想工作放在首要地位, (八) 办好学校教育要有好的行政管理, (九) 社会主义的学校教育必须坚持共产党的领导, (十) 学校教育的发展和提高要借重于科学研究工作。 相似文献
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教育督导工作是重要的、辛苦的,必须要有极大的耐心和韧性、要有不达目的不罢休的精神。要做好教育督导工作,必须不怕苦、不怕累、深入乡镇;要有爱心(爱学校、爱学生);要耐得住性子,不怕“磨破嘴皮”(要进行耐心细致的指导)。这是百色市教育督导室副主任陈平宙从事教育督导工作 相似文献
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新编九年义务教育六年制小学思想品德第十册教材,是供六年制小学五年级下学期使用的.现作简要介绍:本册教材共12课,分为四个部分:第一部分(1—6课),是良好品格教育,着重教育学生要为人正直、宽厚待人、为别人的进步高兴、培养健康的兴趣爱好、读书要分辨好坏、真正的勇敢.第二部分(7—10课)是热爱劳动教育,着重教育学生懂得幸福生活靠劳动创造、要积极参加简单的生产劳动、尊重各行各业的劳动者、要爱护公共财物.第三部分(11课),是遵守纪律教育,着重教育学生要自觉遵守纪律.第四部分(12课),是热爱祖国的教育,使学生知道当前我国还有破坏社会主义的敌人,要提高警惕. 相似文献
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中等职业教育要充分发挥自身优势，“要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”(江泽民：《关于教育问题的谈话》)当前中等职业教育急待重视和加强的核心内容是其方向问题，也就是中等职业教育的德育问题。 相似文献
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谈谈人文教养与人文学科 总被引：2，自引：0，他引：2
加强高等学校的人文教育,是时代的迫切需要,是现代化建设的迫切需要,是塑造民族精神、复兴中华优秀文化的迫切需要。 加强文化素质教育首先要搞清人文教养和大学教育的关系问题,明确人文学科的地位和作用。 一、人文教育 现在很多人(包括很多学生和学生家长)都把大学教育看成是一种单纯的职业教育。上大学,就是学一门专业,掌握一门技能,毕业后能找到一个好的职业(工资高,待遇好)。 这种观念由来已久,并成为社会上一种很普遍的观念。但是,大学教育的目标不能只限于对学生进行一种职业训练,而是要培养具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人。因此,大学教育不仅要注重专业教育(科学技术教育),而且要注重文化素质和文化品格的教育(人文教养)。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1986,(3)
办教育必须在讲究社会效益的前提下,不断提高教育经济效益。要提高经济效益,就不仅要对教育经济效益作定性的分析(回答教育有无经济效益问题),而且还必须做定量分析(回答教育经济效益之大小)。这样,才能具体说明教育在社会主义现代化建设事业中的地位和作用。要对教育经济效益进行定量分析,就必须研究、解决计算方法。但是,要真正总结出一套适合我国国情的行之有效的计算方法,还有待更多人的共同努力。下面我从宏观和微观两个方面谈一点浅见。 相似文献
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习惯培养, 家教的奠基工程体会:(1)真正要培养孩子良好的生活、学习习惯,需要家长锲而不舍。(2)要抓住所有的教育机会,利用一切可以利用的因素进行教育,同时,还要注意教育的方式方法。 相似文献
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中学德育的主要任务是担负思想建设和提高青少年思想、政治、道德水平的重任,德育内涵包括政治的(政治观点教育、时事教育、坚持四项基本原则教育等)、思想的(马列主义世界观和基本理论教育)、道德的(共产主义道德教育、五爱公德教育、文明礼貌教育、纪律教育等)。要完成这些教育内容,我们的专业德育工作人员及全体教师除了要提高自己的德、才、学、识素质外,还应当不断地研究教育艺术,使教育寓情、理、例之中,以适应改革、开放和九十年代学生特点的需要。 相似文献
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刘会新 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
一、对教师素质结构的认识(一)教育思想素质新的教育思想、教育观念对教育事业的发展,对全面推行素质教育至关重要,更新教育观念就是要教师树立现代的教育观念,特别是要树立与素质教育相适应的教学观、师生观.人才观、质量观. 相似文献
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简论进化论对教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
达尔文进化论的生存竞争、自然选择、适者生存等基本思想在生物学领域外已经产生了巨大的影响。在进化认识论研究的基础上,从进化论角度来考察教育现象,提出教育是知识的遗传、教育要鼓励知识变异(创新),要教以致用,教育内容和方法要紧密联系生活。这对教育改革和创新无疑具有积极的意义。 相似文献
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兴乔 《中国教育技术装备》2010,(35)
按照<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<纲要>)精神,教育技术装备部门要把立足点切实转到"育人为本"上来,尊重教育规律,培养学生的创新精神和实践能力;教育技术装备工作要为义务教育均衡发展创造条件,促进教育公平;教育装备质量直接关系到教育质量,要下力量使各项装备配置基本达标;要注重教学环节,增强课堂效果,推动互动学习、探究式教学、学生自主学习,开发实践课程,促进教学内容、方法、手段的变革;新时期要把数字化装备和信息化建设作为教育技术装备工作的重点,推动教育现代化. 相似文献
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龙亚君 《湖南第一师范学报》2014,(5)
小学教育音乐学(教师教育)声乐教育要立足小学、研究小学、服务小学。在厘清小学教育音乐学(教师教育)声乐教育发展的条件下,探讨在深化基础教育课程改革的视野下,小学音乐教师须具备的素质,小学教育音乐学(教师教育)高师声乐教师与声乐专业学生应具备的素质要求。 相似文献
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人文教育浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
张虹 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(2):42-43
人文教育、教育的人性化、教育的人文意义与价值正在成为我国教育理论研究和教改实践的主流。要进行人文教育,就要在教育的目标上坚决摒弃传统科学教育目标界定中的唯理性的倾向,在教育内容(课程设计)上要融合人文精神,在教育的实施方法和手段上应采用现代化的教学方法和手段,实施非限制性审美化的教学。 相似文献