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陈胜 《新课程导学(上)》2024,(4):63-66
微型实验操作简单、节约资源,符合绿色化学理念,对激发学生化学兴趣、培养学生创新能力起着重要作用。在新时代初中化学实验教学中,教师应善于开发和应用微型实验。文章参考人教版九年级初中化学教材,在案例分析中研究微型实验在初中化学实验教学中的应用,提出通过微型实验激发学生化学兴趣、改进教材实验模型、践行绿色化学教学、培养学生创新能力、丰富学生课余生活。同时,文章针对初中化学实验教学应用微型实验的指导工作,提出合理互动与规范总结建议。 相似文献
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孙永山 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0006-0006
化学课程特点决定了实验教学内容较多,对初中生 提出了相对较高的学习要求。以往初中化学教学中,仅关注理 论知识学习’通过课堂灌输让学生掌握相关化学公式’忽略实 验探究,导致课堂教学相对比较枯燥。新课程背景下,教师应 关注化学实验教学,实现初中生探究能力培养。文章简要论述 初中化学教学现状及问题,深入探讨初中化学实验及学生探究 能力培养方法,培养初中生的化学思维,增强课程实用性。 相似文献
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运用探究性实验的教学模式进行初中化学的课堂教学是现代教育理念中适应时代发展的教学要求,不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性,还能够使其解决问题的能力得到培养。文章旨在对初中化学教学中的探究性实验教学模式进行分析,并提出行之有效的探究性实验教学策略和建议。 相似文献
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覃勤 《中国科教创新导刊》2011,(24):33-33
化学实验是理论和实践的结合点,是体现人的认识过程从思维到再创造的最生动典范,是化学科学赖以形成和发展的基础。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。本文浅析了从创新化学实验,推广微型化学实验,分析微型化学实验的优势,进而改进初中化学实验教学,提高课堂教学效果。 相似文献
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初中化学是一门实践性以及应用性都很强的学科,化学实验教学是初中化学教学中的重要组成部分．然而现阶段学生往往存在实验操作基本技能差、操作程序不正确、实验设计能力差、实验表述能力差等现象,这些在一定程度上都是由于教师实验教学过程中存在的诸多问题所造成的．因此,本文就如何在初中化学实验教学过程中对教学环节以及教学内容的设计进行优化,提高初中化学实验教学的教学质量,从而加强对学生化学实验能力的锻炼,提高学生的化学实验能力进行实践探索与分析． 相似文献
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黄恒 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0069-0069
实验是初中化学开展知识教学、能力训练的主要 手段。在教材中有着非常丰富的实验案例,实验中所产生的实 验现象以及严谨的实验结果也可以说是化学知识的一种表现 形式。在新课改全面深入的背景下,初中化学实验操作不能故 步自封’应该在原有的基础上做一些改进’可以将一些不实用、 过于陈旧以及不符合绿色化学理念的实验进行淘汰,从而优化 初中化学实验教学’让学生能够更加直观地观察实验现象’从 而习得知识、掌握技能,实现全面发展。 相似文献
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新课程标准已经明确指出,实验在初中化学教学中占有重要地位。教师在初中化学实验教学中,要努力创新实验教学方式,激发学生的化学探究兴趣,提高学生的实验探究能力和动手操作能力,培养学生的化学核心素养。文章对核心素养理念下的初中化学实验教学进行分析,并提出几种教学策略。 相似文献
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提出构建无机化学实验教学新理念.无机化学实验教学应以学生为中心,以提高学生的实验能力、创新能力为宗旨;运用现代信息技术,发挥多媒体的实验教学功能、开放实验室,为学生创造更多独立实验的机会;开展绿色化学实验和微型化学实验等. 相似文献
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初中化学实验教学主要是由学生实际操作和教师指导完成的。实验是化学教学中的重要内容,但学校考试并未对实验操作进行测试,这就导致很多学生不重视实验操作,不仅实验前不预习,实验过程中也极少动手。初中化学实验中的微型实验得到一致的好评与关注。文章就微型化学实验的设计和研究进行了探究,为中学化学实验的开展提供参考意见和建议。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节。克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中＂只看不做＂的问题,开展微型实验是最有效的手段。微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
初中化学是一门以实验为主的学科,实验是实现初中化学教学目标的必要前提。通过实验教学法可以提高学生对化学学习的兴趣,调动学生学习的积极性与主动性。通过初中化学实验的操作还能培养学生的动手能力及问题探究能力。在初中化学教学中,教师应该重视实验教学。 相似文献
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正化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的。可见。实验教学是化学教学的重要组成部分,它在很大程度上影响着教学质量的整体提高。下面,笔者结合农村初中化学实验教学的现状,分析其"病症"及给出自己的"处方"。一、农村初中化学实验教学的"病症"1.重结果,轻规范学生实验往往片面追求实验结果而轻视或忽视实验过程中的规范操作问题。下面列举一些学生实 相似文献
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实验是初中化学的重要组成部分,培养学生的实验探究能力是初中化学教学的主要任务.但是,传统初中化学实验教学存在一些问题,阻碍了学生探究能力的培养.文章对初中化学实验教学现状进行分析,并基于分组实验提出了培养学生化学实验探究能力的策略,旨在为广大一线教师提供有效参考. 相似文献