共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
1．何谓科学动画
表现物体按某一规律（有定量描述的）的运动时,往往需要借助于动画来增加其表现力,而多数动画软件制作的动画只能做到“形似”。而不能保证其严格按数学公式规定的规律运动,更谈不上可以实时地由用户改变其中的运动参数。观察运动的不同结果。 相似文献
2.
动画运动规律是中职动漫专业二维动画制作课程的基础,但是动画运动规律的学习枯燥乏味,需要绘制大量逐帧动画,而且原有的教学方法陈旧、互动性不强,使学生对二维动画运动规律的学习兴趣越来越低。鉴于此,通过二维动画运动规律教学实践,归纳了表演剖析法、游戏填充法、模拟估算法等教学方法,使动画运动规律课堂教学生动有趣,学生易于理解与接受动画运动规律,提高了课堂教学效率,教学效果较为显著。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2020,(9):162-164
《动画运动规律》课程作为高职动漫制作技术专业的核心课程,是动漫制作技术学生必须掌握的动画技法和动画知识,更是目前动画、游戏、虚拟现实等企业的要求,还是"1+X"证书和虚拟现实技能大赛的比赛内要点,对学生动画制作能力和职业素养的提升具有重要作用。本文以《动画运动规律》课程中"人物行走运动规律"内容为例,从教学思路、教学理念、教学方法、教学资源等方面,探索在信息时代"1+X"、技能大赛作用下的课程创新设计和教学实践策略,旨在创新教学模式,提高《动画运动规律》课程的教学质量。 相似文献
4.
余建刚 《中学物理教学参考》2005,34(7):56-58
表现物体按照某一规律(有定量描述)运动时，往往需要借助动画来增加其表现力，而用多数软件制作的动画只能做到“形似”，并不能保证其严格按照数学公式规定的规律运动，更谈不上可以实时地由使用者改变其中的运动参数，以观察运动的不同结果． 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
在目前的动画专业教学课程中,Flash动画制作是二维动画主要的制作工具。Flash软件功能操作是基础部分,它可以在很快的时间内让学生进行掌握和操作,并且制作的格式容量小,传播速度快。学生在学习过程中不仅需要学会软件的基本操作,表现好角色造型和动态,而且要做好动画中的节奏感,即所谓的动画运动规律。通过动画运动规律,能够表现出角色的动作更加生动,夸张,自然等效果,提高FLASH动画制作的水平。 相似文献
6.
利用flash制作动画是中学物理多媒体教学中课件制作的重要手段,但它往往只能定性模拟而不能准确定量,更不能对一些过程真实再现。比如平抛运动,如果用引导线制作法只能体现出轨迹,最多再加上一般的变速效果,难以准确地体现出平抛运动规律。因此,如果用flash的程序制作动画,就能 相似文献
7.
动画运动规律是指培养学生掌握动画的运动方法、表现方法和运动规律.在了解动作运动的共性规律的基础上,达到个性运动规律的形态表现,并使静态的画面在银幕中活动起来.本文从动画运动规律和动画表演两方面分析了动画运动规律课程的现状,探讨了动画运动规律课程改革的必要性. 相似文献
8.
张琨 《江西教育学院学报》2009,30(6):58-58
一、Flash动画的案例教学设计
在flash动画设计课程教学中．通过教授学生一个个动画案例,让学生进人到动画制作的学习和创作氛围中,使他们在案例的学习过程中掌握各种Flash绘图工具的使用方法,掌握逐帧动画、形变动画、运动动画、轨迹动画和遮罩动画的原则与技巧,并熟悉交互式动画的制作。 相似文献
9.
利用flash制作动画是中学物理多媒体教学中课件制作的重要手段,但它往往只能定性模拟而不能准确定量,更不能对一些过程真实再现.比如平抛运动,如果用引导线制作法只能体现出轨迹,最多再加上一般的变速效果,难以准确地体现出平抛运动规律.因此,如果用flash的程序制作动画,就能解决这一难题.本文将以制作平抛运动程序动画为例,为大家介绍一种制作物理程序动画的方法--"四帧法".它可以通过设定的一个变量(如时间、速度、角度等),确定其他变量(速度、角度、位移等),这样就能介绍模拟出准确的物理过程. 相似文献
10.
黄家 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、入门教学内容1．Flash界面的认识; 2．钢球元件的制作; 3．钢球滚动动画过程文件的编辑与保存(编辑制作过程);(文件扩展名为．Fla) 4．钢球滚动动画文件的生成(CTRL 回车)。(文件扩展名为．swf)运动渐变动画过程的编辑及制作——结合实例进行教学。 相似文献
11.
王亚平 《济南职业学院学报》2010,(1):113-115
多媒体软件authorware制作动画的提高技巧及动画的播放设置。主要介绍在使用设计动画的运动图标之外。使用此软件其它功能设计动画的方法。显示与分支图标结合制作动画,使用显示特效制作动画。 相似文献
12.
王亚平 《济南教育学院学报》2010,(1):113-115
多媒体软件authorware制作动画的提高技巧及动画的播放设置。主要介绍在使用设计动画的运动图标之外。使用此软件其它功能设计动画的方法。显示与分支图标结合制作动画,使用显示特效制作动画。 相似文献
13.
ＢＡＳＩＣ语言绘图及动画制作的几个主要问题刘树启，陈国学一、建立数学模型问题建立数学模型是计算机绘图及动画制作中不可或缺的过程。数学模型正确描述图形的形成过程和运动规律，是计算机有步骤、有节奏地进行工作的依据。建立数学模型经常使用的方法有以下两种：１... 相似文献
14.
动画运动规律是一门理论性和实践性很强的课程．也是动漫设计与制作专业的一门必修专业基础课。作者结合本门课程的教学实践经验．阐述了课程教学方法,重点在于教学环节的设置与教学过程中以学生为主体、教师为导向,改革教学方法,培养学生主动观察主动学习的能力．采用灵活的教学方法,达到更好的教学效果。 相似文献
15.
<正> 在电视普及的今天,动画已为人们所熟悉。随着计算机技术的发展,微机动画在电视节目中已占有相当重要的位置。作为电视节目的一部分,电视教材也越来越多地利用微机制作动画,为电视教材的动画制作开辟了一条新途径。 电视教材不同于一般的电视节目,其内容专业性较强,要达到“四性”的要求,即要求溶教育性、科学性、艺术性、技术性为一体。在教材制作中模拟形象及运动规律要符合科学原理,并符合人们的认识 相似文献
16.
<正> 本文以SMC—70GP计算机为例.简要论述电视教学片制作中使用BASIC语言绘图及动画制作中的几个主要问题。 一、建立数学模型问题 建立数学模型是计算机绘图及动画制作中不可缺少的过程。数学模型正确描述图形的形成过程和运动规律,是计算机有步骤、有节奏地进行工作的依据。建立数学模型经常使用的方法有两种: 相似文献
17.
<正>一、教学内容分析本节课是山西省信息技术教材第十章多媒体信息处理第二节网页动画制作第一个问题的引申和拓展,主要介绍了动作补间动画的制作。动作补间动画包括:单个元件的运动、不同元件的运动组合、引导线动画。 相似文献
18.
在当今的动画影片中,虚拟人动画是计算机图形学中一个快速发展的研究领域,其中运动捕获是重要的组成部分,给三维动画制作技术带来了革命性的变化,它使得动画制作者能够以演员的表演动作和表情直接驱动动画形象模型,极大地简化了动画制作过程,提高了动画制作的质量。 相似文献
19.
20.
FLASH是制作网页动画的重要工具,但用来制作物理课件却很方便和实用。因为用FLASH中的绘图工具很容易绘制物理课件中的运动对象,如小球、小车、滑块等。而运用FLASH中的位置渐变动画和形状渐变动画方法很容易实现物理对象的运动。下面介绍用FLASH 5.0制作“带电粒子在匀强电场中的运动”的方法。用FLASH 6.0和FLASH MX制作的方法和操作界面与此相似。 相似文献