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南京是著名的六朝古都,又是我国著名的历史文化名城和风景旅游城市。得天独厚的地理位置和历史文化底蕴造就了南京丰厚的旅游资源。随着2014年南京青奥会的召开,越来越多的外国游客将会来南京旅游。旅游景点的英译名是南京国际化环境的一个重要部分。因此,对南京旅游景点名英译的研究有现实意义。它将通过问卷调查法研究最受外国游客欢迎的景点名英译方法,以此来提高南京旅游景点英译名的质量,更好地传播南京的旅游文化,提升南京的国际形象。 相似文献
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南京是著名的六朝古都,又是我国著名的历史文化名城和风景旅游城市。得天独厚的地理位置和历史文化底蕴造就了南京丰厚的旅游资源。随着2014年南京青奥会的召开,越来越多的外国游客将会来南京旅游。旅游景点的英译名是南京国际化环境的一个重要部分。因此,对南京旅游景点名英译的研究有现实意义。它将通过问卷调查法研究最受外国游客欢迎的景点名英译方法,以此来提高南京旅游景点英译名的质量,更好地传播南京的旅游文化,提升南京的国际形象。 相似文献
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导游服务创新与南京旅游形象个性化 总被引：1，自引：1，他引：1
叶玲 《南京晓庄学院学报》2003,19(3):28-32
通常认为依靠个性化城市旅游形象就能够吸引游客产生城市旅游动机。南京旅游形象的个性化可概括为 :长江之滨的十朝都会 ,生态健康的博爱之都。但仅有这些并不足以吸引游客参与到南京旅游活动中来 ,还应该围绕着城市旅游形象个性化的塑造和不断创新 ,重视导游服务理念创新和功能创新以促进城市旅游形象传播渠道的疏通 ,将有利于个性化的南京旅游形象在游客的心目中得以确认。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(10)
坚持精、专、特、国际化治学方略,倾力服务经济社会南京旅游职业学院位于江苏省省会南京,主办方是江苏省旅游局,是一所专业培养旅游人才的全日制高职学院。其前身是索有江苏旅游人才摇篮美誉的南京旅游学校和有着中国酒店业黄埔军校之称的金陵旅馆管理干部学院,2001年经江苏省政府部门批准,两校合并,强强联手,成为江苏省旅游业的人才培养基地。2007年,经江苏省政府部门批准并经国家教育部门备案,正式更名为南京旅游职业学院,面向全国招生。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
在流行生态文化旅游地产开发的当下,文章探究了生态文化旅游地产的发展起源、开发模式及发展动态趋势,通过不同的分类并创建相应的评价模型来进行案例分析,探讨、研究出生态文化旅游地产发展的开发模式。 相似文献
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任静 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):6-9
南京旅游市场上蕴含地方特色并具有吸引力的旅游纪念品不多,这与南京旅游业的快速发展,游客需求的多样性不相适应。开发独具金陵特色,有较高文化审美价值、制作精巧的旅游工艺品和纪念品,对活跃旅游商品市场,促进旅游经济的发展,塑造各旅游区的良好形象都有着重要的意义。 相似文献
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目前,中国旅游地产的基本格局呈现出东强西弱、南强北弱的局面,华东地区旅游地产特色以山景、海景为主;华南地区海南省一家独大;西南地区旅游地产发展以云南省为主要代表;其他地区各省份间发展差异不明显。要借助文化做品牌,丰富旅游地产类型,以新型城镇化为契机,运用精细化管理促进旅游地产又好又快发展。 相似文献
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文章首先分析了旅游管理专业人才资源及旅游管理专业人才培养的现状,然后以南京旅游职业学院旅游管理专业人才培养模式改革为切入点,对校企合作单位、实习生、同行院校进行访谈和问卷调研,最后以调研结果为基础,依据市场需求,对人才培养目标进行科学定位,提出了基于行业需求的旅游管理专业人才培养模式的改革路径。 相似文献
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《职教论坛》2019,(3)
课程建设是人才培养的核心,而教材是保障人才培养质量和水平的关键。当前高职教材的总体特征仍然是基于学科化知识,未能充分体现职业活动的内在逻辑,因此有必要继续深化面向工作过程且以培养职业能力为导向的内涵式高职课程改革。南京旅游职业学院依托产学研合作机制,积极探索高职教材面向工作过程建设的教改路径及与创新创业教育课程体系建设的协同发展。基于《旅游法规实务》教材建设,南京旅游职业学院打破传统学科化特征,代之以面向旅行社工作过程转型的职业化特征,引导学生在教材设计的真实工作场景中观察、思考和解决旅游法律事务问题,促使旅游法规知识在学生的认知结构与工作任务之间建立有机的联系,同时在课程标准的指引下组织旅游法规教材的开发和编写,着力培养具有创新意识和创新能力的高素质高技能应用型人才。 相似文献
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目前学界关于旅游房地产的基础概念尚未有一致而清晰的认识,其术语存在着称谓不统一、使用不准确、定义不科学的现象。笔者通过对目前侧重点不同的多种旅游房地产概念的梳理,澄清了“旅游房地产”概念的一些误区,它不是地产或房产、不是营销模式、不是景观地产或休闲地产,也不局限于分时度假或时权酒店。笔者提出了广义和狭义的旅游房地产概念,并提出了旅游房地产在综合性、环境、功能、经营、价值、顾客、使用等方面的特征。 相似文献
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张新南 《中国职业技术教育》2011,(4)
在工业化进程加快、知识经济高速发展的大背景下,通过职教集团的建设促进我国职业教育发展已经成为共识。本文在深入分析职业教育集团的组织形态、性质、定位以及内部运行机制的基础上,以南京旅游职业学院为理事长单位组建的江苏省旅游职教集团为例,进行实践角度的经验总结和持续发展的战略性思考。 相似文献
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周勤 《南京晓庄学院学报》1996,(4)
近几年南京旅游发展速度相对较缓,主要是由于已进入旅游点生命周期中的成熟阶段,故拓展旅游空间容量实为南京旅游业得以加快发展的前提条件。这对市区而言,主要是以山、水、城为主线,优化线路组合,寻找大手笔项目;对郊区而言;则是以消闲度假旅游为主线,重点进行两浦旅游度假区的开发。 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(6)
研学旅行作为素质教育改革的重要举措和旅游发展转型的新形式,自上升到国家发展建设规划层面以来,在全国各地得到了积极响应和快速发展。其中南京市作为国家研学旅游的试点省份江苏省的省会,拥有丰富的研学旅游资源,市场广阔,但其在近几年迅速发展的同时也存在着很多问题。本文正是以此为背景,在充分调研南京市研学旅游现状的基础上,分析其问题及原因,并提出发展建议,以更好地促进南京市研学旅游的高质量发展,推动南京旅游产业升级转型。 相似文献