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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
对于小学语文阅读教学而言,其主要被分为课堂阅读与课外阅读,且都与小学写作教学有着密不可分的关系,能够促使小学生写作水平的有效提升。然而,就现阶段小学语文阅读教学现状来看,许多小学生的阅读能力并不是很好,导致其写作能力也很难得到提升。由于阅读特别是课外阅读能够有效开阔学生的视野,使学生不断积累写作素材,可见课外阅读影响着小学生写作能力的提升。因此,在教学过程中,教师应该注重培养学生良好的课外阅读能力,以此在提升学生写作能力的基础上,带动小学语文写作教学质量的提升。  相似文献   

2.
一直以来写作教学都是语文教学的重点,也是教师教学的难点,尤其是小学阶段的写作教学,教师的教学任务更加艰巨。小学生没有大量的语文知识储备,所以写作起来非常的吃力,导致学生对写作有一定的畏惧情绪和排斥心理,这给小学语文写作增加了教学难度,不利于学生写作能力的提升。因此,如何激发学生的写作兴趣,消除小学生的写作恐惧感,促使学生写作能力得到发展是小学语文教师当前的重点研究的课题。为此,本文将结合本人教学的一些心得,提出培养小学生写作的积极性和写作能力的写作教学策略,希望能够促进小学语文写作教学的进步与发展。  相似文献   

3.
在小学语文教学中,小学语文写作教学属于重要内容及组成部分,也是语文教学中的难点内容。在小学语文写作教学中,为能够得到更加理想的教学效果,十分重要的一点就是应当对学生写作兴趣进行较好培养,从而使学生写作水平及写作能力得以提升,促使其更好发展。本文就小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行分析。  相似文献   

4.
随着新一轮课改的实行,我国小学语文的课堂教学虽有了一些变化,但在实际教学过程中仍存在诸多问题,导致目前我国语文教育的状况并不尽如人意。在语文课堂中引入微课,可以有效地提高学生的学习空间,提高学生的语言思维能力。在语文课堂上,教师要充分利用微课的优势,达到预期的教学效果。本文从教学实际出发,探讨微课在小学高年级语文写作教学中的应用策略,并且提出针对性的建议,促使微课教学手段的应用质量全面提升。  相似文献   

5.
在小学阶段的语文教学中,培养学生的写作能力是语文教学的目标之一。培养小学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,使学生可以将所学知识灵活地运用出来,是当前小学语文教育的重点与难点。受各种因素的影响,小学语文写作教学效率始终不高,学生缺乏写作兴趣。就如何提升小学生写作兴趣进行探讨,旨在提升小学语文写作教学质量。  相似文献   

6.
周似月 《小学生》2023,(4):46-48
语文写作教学是小学阶段的一项基础教学,也是培养学生语言表达能力、写作能力、组织能力的重要渠道。新课改背景下,在小学语文写作教学中创建针对性较强的教学方式和方法,有助于提升小学生语文写作水平。本文结合现阶段小学语文教学目标,对如何提升学生写作能力展开讨论,旨在优化小学语文写作教学方法,提升学生语文综合素养。  相似文献   

7.
作文是小学语文教学的重要组成部分。对于小学语文教师而言,在作文写作训练的过程中,应当认真分析当前影响学生写作能力提升的各种因素,并结合这些因素,结合学生的实际情况,创新小学语文的写作教学,全面提升学生的写作能力,促进小学语文教学效率的提升。  相似文献   

8.
作文教学一向是语文教学的大难题,也是学生最头疼的语文学习内容。微课符合当代移动社会的特征,把"微课"资源应用于写作教学对于培养小学生的写作能力具有很大的帮助。本文通过调查分析和资料查找,从其主要实践例析着手,并结合教学实例,简单剖析作文微课在小学中段写作教学中的应用尝试。  相似文献   

9.
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,小学生写作能力的强与弱,对学生语言表达与阅读理解均有重要的影响作用。如何提高小学生写作能力,结合多年教学经验,随堂练笔就是能激发学生写作兴趣、提高写作能力的有效途径。本文就“随堂练习在小学语文写作教学中的应用”谈谈自身的一些粗浅看法,旨在提高学生的写作能力,促使学生全面和谐发展。  相似文献   

10.
写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,写作能力能够反映学生的综合素质及平时学习和知识的掌握情况。随着素质教育的不断深入,小学语文写作已经发生了巨大的变化,如何提高学生的写作能力是小学语文教师关注的共同问题。分析了小学语文写作教学中存在的问题,提出了提升小学生写作技能的有效途径,希望能为小学语文教学提供参考。  相似文献   

11.
发挥微课在小学语文课堂教学中的作用,提高学生识字写字能力、写作能力、人文素养水平,激发学生的学习兴趣,促进小学生语文素养的提升。  相似文献   

12.
写作是小学阶段语文教学的重点与难点,小学语文教师就如何在教学目标中培养小学生的写作能力,梳理学生写作思路作为语文教学为重要环节。因此,教师应创新性运用多种教学方法使学生的写作能力与语文素养得到全面提升。  相似文献   

13.
针对小学语文阅读与写作相分离的状态,教师要将阅读与写作进行有机结合,运用读写教学法,融合创新教学手段,激发学生对语文学习的兴趣,拓展学生的思维空间,促使学生的阅读理解能力与作文写作能力同步提升,进而达成“读出新意,写出乐趣”的教学成效。  相似文献   

14.
在各式各样的教学方法内,微课即一类较为新兴且有效的教学方法,这一教学方法对学生而言意义重大,其构建的教学气氛可以促使学生产生更多对于学习本身的兴趣,且更为灵活与真实。同时,微课这一教学方法对学生自身的学习成效与教师自身的教学层次得以提升均无可或缺。为此,教师就要全方位发掘出微课在小学阶段实施的语文教学内的运用优点,以更好地对微课加以运用。文章就对小学阶段开展语文教学期间的缺陷予以了阐明,并给出了相应的改良对策,目的在于促使小学阶段开展的语文教学获得更为全方位的提升。  相似文献   

15.
语文阅读和写作是小学语文学科启蒙阶段的重要组成部分,是培养学生良好语文阅读和写作能力的重要基础,也是关键环节。阅读有助于学生积累写作素材,提升写作能力,而写作反过来也能进一步促进阅读知识的深化和能力的提升。由此可以看出,在小学语文学科教学中,应当将语文阅读和写作教学并重,并将二者进行有机整合,充分发挥阅读与写作之间相互促进、相互影响的积极作用,进一步提升小学语文整体教学质量,为学生形成良好的阅读和写作"功底"奠定坚实的基础。  相似文献   

16.
小学语文写作教学一直以来都是教学的重点内容,写作教学对于小学生的语文知识能力素养有着非常高的要求。为了更好地提升小学生的写作能力水平,提高小学语文写作教学的效率,教师会在写作教学中应用读写结合的教学方式,利用阅读教学促进写作教学效果的提升,帮助小学生更好地提升写作能力和水平,促进小学生语文综合素养的发展。  相似文献   

17.
随着新课程的不断改革,越来越多的学校和教师更加看重小学语文的写作能力,小学阶段的学生正处于培养语言表能力和书面表达能力的最佳时期,为了提升小学生在写作方面的能力,教师应该积极引导学生对语文产生兴趣和喜爱,只有对这门课程产生兴趣,才能有效地开展语文课程。而提升写作能力首先要增加阅读量,增强阅读能力有效的提升写作能力,本文就小学语文写作教学进行简要分析。  相似文献   

18.
随着教育教学的发展,简单地通过教师讲授知识来进行小学语文写作教学已经无法满足现代社会对于教学的要求,也不能很好地提升学生的写作能力。因此,广大教师必须在小学语文教学当中引进其他教学方法,提高学生的写作水平。本文针对如何将情景教学法引入到小学语文写作课中进行了探究,以期为广大同仁的教学提供一些有益的参考。  相似文献   

19.
随着新课程教学的不断改革,在教育的过程中,要培养学生的全面能力和综合素质,尤其针对于小学语文教学,提升学生听说读写能力的全面发展,促进学生综合素养提升,但是,在当前的小学语文教学中,往往学生在写作时存在着一系列的问题,固化的写作教学方式,使得学生得不到进步,所以,教师要结合小学语文教学现状,对学生进行多样化写作技巧的教授,为学生写作能力提升奠定基础。同时,明确写作教学在小学语文教学中的重要性,分析学生所存在的写作障碍,引导学生能够提高写作能力,促进语文人文素养提升。  相似文献   

20.
在小学语文教学中阅读教学是十分重要的一个部分,对提高学生阅读能力及写作能力均具有十分重要的作用。在小学语文阅读教学中,应当对于对学生写作意识进行培养,从而促进学生写作能力的进一步提高。语文教师应当通过有效方法在阅读教学中培养学生写作意识,在提高阅读教学水平的同时,也能够促进学生写作能力的进一步提升。  相似文献   

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