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1.
试论实施人才战略的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
《锡林郭勒职业学院学报》2007,(2)
知识经济的兴起,预示着以科学技术为核心的综合国力的竞争登上了国际竞争大舞台,而这种竞争实质上是知识的竞争、人才的竞争。在我国,人力资源的数量优势与质量劣势是同时存在的。为迎接知识经济的挑战就必须把培养人才作为当务之急。 相似文献
2.
陈春莲 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(3):11-14
知识经济非常重要的特征是知识创新和技术创新。高素质的创造性人才是经济社会发展的关键。创造能力是衡量科技人才质量的重要标准。科技人才在未来的经济、科学技术和知识等方面的竞争归根到底是创造能力的竞争。高等教育培养的大学生应该具有创新精神。高校担负着培养和造就高素质创造性人才的历史使命,深化高校内部改革、建立创新机制、培养创新人才是摆在高校面前的一项迫切任务。 相似文献
3.
21世纪是一个信息化的时代 ,经济竞争、科技竞争、军事竞争和政治竞争等归根到底都是人才的竞争 ,而人才质量的高下则取决于教育。所以教育才是一切竞争取得胜利的基石。高等院校是为社会培养人才的最重要场所 ,是人才的集散地 ,同时也是高科技的中心 ,可以说高等院校肩负着国家强盛与民族兴衰的历史重任 ,所以高等院校的责任极为重要 ,而高校教师在高等教育中又起着至关重要的作用。江泽民同志在党的十六大报告中明确指出 :“教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性全局性作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。……加… 相似文献
4.
朱晓慧 《闽江职业大学学报》1999,(1)
当今世界,以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。竞争的焦点是科学技术,但归根到底,是人才的竞争,更是人才素质的竞争。谁拥有了人才的优势,谁就能在竞争中处于主动的战略地位。随着二十一世纪的逼近,处于世纪之交的中国教育,能否“培养出同现代化要求相适应的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大火力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”o因此.如何根据时代的需求,以职业综合能力培养为中心,彻底进行教学计划、课程设置、人才培养模式的改革,进一步培养高水平、高质量、高素质的跨世纪应用型人才,同样是摆在中国高等职业教育面前的重要课题之一。 相似文献
5.
众所周知,现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,其关键是科学技术的竞争,而科技竞争的核心则是人才竞争。拥有高素质的人才,就拥有高科技,就拥有竞争力,就拥有发展的主动权。在通过对滨州市实地调研和深入分析后,得出了如下结论要改变滨州面貌,推进滨州经济超常规跨越式发展,必须强化人才是第一资源的意识,要大力加强人才工作,努力突破人才瓶颈,打造"人才滨州"。 相似文献
6.
论大学生的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黎开谊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
即将到来的２１世纪,是科学技术加速发展的世纪,是知识经济的世纪,国际间综合国力的竞争将最终取决于科学技术的竞争,取决于人才素质的竞争。谁掌握了教育,谁就掌握了２１世纪国际竞争的战略主动权。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出... 相似文献
7.
吴锡辉 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):61-62
科学技术迅猛发展的当今时代,知识经济已见端倪,国力竞争日益激烈。教育在综合国力的竞争中处于基础地位。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求,也给政治教师提出了更高的要求。历史将向我们证明：谁拥有21世纪教育, 相似文献
8.
王志利 《承德职业学院学报》2005,10(2):40-41
二十一世纪是科技高度发达的世纪,本世纪最大特点是科学技术的日新月异,社会竞争异常激烈.我国要想在竞争中立于不败之地,就要培养出高素质、高水平、高能力的人才.因此,培养创造型的新一代应当成为现代教学的主旋律.如何在生物实验教学中培养学生的创新能力,我在教学中做了如下尝试: 相似文献
9.
金鹏 《长春教育学院学报》2011,(7):7-8
当前世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是人才的竞争,更是教育的竞争。教师素质水平在很大程度上决定了国家的科学技术水平和国民素质的整体水平,所以我们要全面提高教育质量,全面提升教师职业素养,尤其是青年教师的职业道德和意识（自身素养）以及职业技能（教学能力）。这就意味着教师的再学习是提高教师职业素养的重要途径,而开展读书学习活动是教师在学习的有效途径,是提高教师个人素养以及教学能力水平必不可少的手段。 相似文献
10.
吕慧瑛 《苏州市职业大学学报》2000,11(2):10-12
21世纪即将到来,人类正步入一个知识经济时代,江泽民主席曾在一个报告中指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。因此,知识将变成对经济发展起关键作用的主要因素。具有高 相似文献
11.
21世纪是充满竞争的世纪。这种竞争从表现形式上看是经济实力的竞争和科学技术的竞争 ,但从深层看却是教育的竞争、人才的竞争。面对这种形势教育怎么搞 ,教育如何适应社会的发展 ,成为我们必须回答的问题。邓小平同志曾指出 :“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”江泽民总书记也指出 :“教育工作要全面提高办学的质量和效益”。近些年 ,由国家教育部倡导并在全国 32所高校设立了人文素质教育基地 ,以培养学生创新精神和实践能力作为重点 ,以培养四有新人和德智体全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨 ,全面推进大学生素质教… 相似文献
12.
世界经济全球化和科学技术的迅猛发展,全球各国由综合国力竞争日趋激烈,对人才的培养提出了更高的要求,加强素质教育,促进学生全面发展和健康成长,学校艺术教育是其中一个重要环节。 相似文献
13.
林祖梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
未来的２１世纪,是科学技术突飞猛进,知识更新换代,国力竞争日趋激烈的世界。要培养和造就跨世纪的人才,全面提高国民素质,实现我国的宏伟目标,就必须坚定不移地实施科教兴国战略。科教兴国,就是要把科学技术和教育摆在重要的位置上,就是要建设一批一流的具有世界... 相似文献
14.
尹翎鸥 《长春教育学院学报》2009,25(5)
改革开放和社会主义市场经济的建立对外语人才的培养提出了新的、更高的要求.21世纪世界各国在政治、经济、文化方面的竞争将会加剧,这种竞争的核心是人才的竞争,人才竞争的核心,是人才培养质量的竞争.要把"培养高素质的复合型人才"这个高等教育的中心任务落到实处,有赖于人才培养模式的改革.对于理工类院校来说,外语人才培养模式的改革已成为一项亟待深入探讨、研究和解决的重要课题. 相似文献
15.
孔令福 《滨州教育学院学报》1999,(Z1)
21世纪国际间的竞争,主要是科技的竞争,归根到底是高素质人才的竟争.高等学校要不断强化人才质量意识,深化教学改革,努力培养面向21世纪的高素质人才. 相似文献
16.
王典雅 《广西广播电视大学学报》2009,20(1):50-51
科学技术日新月异,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育的地位也越来越重要.这就迫切需要我们高职院校改变传统教育意识,提高教育质量,培养出一批具有高超的专业技能素质、良好的心理素质以及优秀的思想品德素质的人才. 相似文献
17.
姚诺 《长春教育学院学报》2011,(5):70-70
当今世界是科学技术迅猛发展的世纪,世界各国的综合实力越来越体现在科技和教育的竞争上,体现在全民素质的水平和创新人才的数量和质量上。今天的小学生是祖国的明天和未来,他们的素质直接关系到未来中国的面貌、关系到我们社会主义现代化的伟大战略目标能否实现。因此,加强小学生创新精神和实践能力的培养、是贯彻“科教兴国”战略,实施素质教育的需要。 相似文献
18.
张云凤 《胜利油田职工大学学报》2009,23(3)
随着科学技术的发展和社会的进步,一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,人才储备和人才开发这些基础工作尤为重要.企业应该结合国外先进的培训经验,从自身现实条件出发,构建一整套有效的员工培训体系,完善管理机制,这对企业的发展有着重要的现实意义. 相似文献
19.
20.
肖庆玉 《上海海事大学学报》1993,(3)
当今世界,科学技术的发展突飞猛进;国际间的竞争,实质上是人才的竞争。人才资源是一个十分重要的资源。高校要面向经济建设,就离不开科技研究与开发,离不开科技人才。世界上所有经济发达的国家,属于高科技的基础研究,主要都是依靠大学的专业科技人 相似文献