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教育个性化思潮,一种强劲的教育影响力,正在影响着世界各国的基础教育课程改革。法国、日本两国学校课程20世纪80年代以来受教育个性化思潮的影响,以自己特有的方式实施课程的"个性化"追求,力求通过学校课程充分发展每一个人的个性,实现人才培养的多样化。 相似文献
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教育个性化思潮,一种强劲的教育影响力,正在影响着世界各国的基础教育课程改革.法国、日本两国学校课程20世纪80年代以来受教育个性化思潮的影响,以自己特有的方式实施课程的"个性化"追求,力求通过学校课程充分发展每一个人的个性,实现人才培养的多样化. 相似文献
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从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
孟祥林 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):25-28
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性化思维，使得个性化教育得到充分发展。个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手，使教育具有针对性。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的，我国应该通过发展研究型教育推进个性化教育的发展。 相似文献
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个性化教育是主、客观条件下教育与自身个性的结合,是教育与社会及个体的统一.个性化教育具有主体性、针对性、民主性、全面性、创造性的特征,是素质教育的需要.实施高校体育个性化教育主要有体育研究性学习和体育分层教学两种形式.在体育个性化教育过程中应准确把握学生的个性特点,坚持人的社会化与个性化的统一,加强学生自我概念的认识,实施多元评价,培养学生在全面发展基础上的个性品质. 相似文献
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个性化教育在发达国家的发展、本质分析及我国的策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
孟祥林 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):39-41
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等国通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献
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略论高职院校个性化教育 总被引：4，自引：0，他引：4
周攸胜 《中国职业技术教育》2005,(8):58
本文论述了个性化教育及其特征、高职实施个性化教育的必要性、高职院校怎样实施个性化教育三个方面的问题,提出了作者的一些思考和建议. 相似文献
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高校面对9 0后大学生个性化特征的教育环境,主题教育工作在以班级为载体的实施开展过程中又面临着新的挑战与机遇.本文通过分析高校主题教育下的班级管理现状,提出主题教育下的班级个性化管理的必要性并提出实践的几点探索. 相似文献
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从教师培养入手实现高校个性化教育 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丽琍 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(7)
高校实施个性化教育是必然的,配合高校教师聘任制和教师资格制度,结合中西方高等教育的实践经验看,从高校教师培养入手是实现高校个性化教育的基本途径,也为高校实现个性化教育提供了思路. 相似文献
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学生工作中提倡和实施个性化教育,既是当代社会发展的需要,又是学生发展的需要,是学生综合素质和谐发展的需要,更是发展人、完善人的需要。因此,高校倡导个性化教育,辅导员在学生工作中积极尝试个性化教育,已成为教育改革和高校发展的普遍趋势。本文对个性化教育的哲学基础、实施个性化教育的途径等方面作分析。 相似文献
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谈大学生的个性化思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
林少苑 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):43-43
对大学生实施个性化的思想政治教育,是提高思想政治教育实效性的需要。本文结合辅导员的工作特点,提出大学生个性化思想政治教育的实施要求,并探讨个性化思想政治教育的实施途径：掌握新生思想动态,实施个性化的入学教育;着眼未来,做好规划,加强个性化指导;整合资源,优化育人环境。 相似文献
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最早的个性化教育产生在中国,但从我国现阶段个性化教育实施的效果来看并不是十分理想,本文就个性化教育实施的影响因素及策略展开相关研究。从我国现阶段文就个性化教 相似文献
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个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展.个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献
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个性化教育的本质及我国的策略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
孟祥林 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):92-97
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维，使得个性化教育得到充分发展，个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手，使教育具有针对性，这种教育模式着眼现在、放眼未来。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的，我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展。 相似文献
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石露 《教学研究(河北)》2010,33(3):12-14,50
早在一百多年前,马克思、恩格斯创立了人的全面发展学说,这一学说一直作为我国社会主义教育的理论基础。今天,深入地学习、探讨人的全面发展学说,把握其实质和核心,对于解读个性化教育,实施个性化教育具有重要的指导意义。 相似文献