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《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(1):F002-F002
历史与旅游文化学院是山西师范大学最早设立的系科之一。1958年山西师范大学的前身——晋南师专建校之始，设史地系历史专业；1964年晋南师专升极为本科师范院校，定名为山西师范学院，1972年设置政史系政史专业，1982年设置政史系历史学教育专业；1984年，山西师范学院经原国家教委批准更名为山西师范大学，同时设置历史系历史学教育专业；2002年建置山西师范大学历史与旅游文化学院。 相似文献
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民办公助二级学院师资队伍建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
民办公助二级学院是国有高校创建的按民办机制运作的相对独立的新制本科二级学院。通过对依托国有大学发展的民办公助二级学院办学新模式的探讨，提出了加强师资队伍建设，推动学院发展的途径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
新建应用型本科院校二级学院教学管理工作,是保证人才培养质量,实现人才培养目标的中枢组织,新建应用型本科院校在建校初期都会面临着队伍建设、制度完善、理念更新等一系列的问题,如何准确把握新建应用型本科院校二级学院教学管理工作中存在的问题,分析原因,找到对策,是摆在新建应用型本科院校面临的一项紧急的任务,本文作者从二级学院教学管理队伍建设、制度完善、流程再造等方面进行了深入思考和实践。 相似文献
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《贵州教育》2014,(12):F0003-F0003
5月16日，贵州省第三届大学生运动会首个比赛项目——篮球赛今天闭幕。来自全省不同高校的56支球队经过6天的激战，最终，男子甲组（本科院校）贵州财经大学获得冠军，贵州民族大学人文科技学院获得亚军，贵州大学获得季军；女子甲组（本科院校）贵州大学获得冠军，贵州师范大学获得亚军，贵州民族大学获得季军；男子乙组（体育院校）贵州大学获得冠军，贵州师范大学获得亚军，铜仁学院获得季军女子乙组（体育院校）贵州师范大学获得冠军，贵州大学获得亚军，铜仁学院获得季军；男子丙组（专科院校）铜仁职业技术学院获得冠军，贵州警官职业学院获得亚军，贵州城市职业学院获得季军；女子丙组（专科院校）黔东南民族职业技术学院获得冠军，贵州警官职业学院获得亚军，铜仁职业技术学院获得季军。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(30)
贵州师范大学创立于1941年,原名贵阳师范学院,1985年更名为贵州师范大学,1996年被贵州省政府部门确定为省属重点大学,2008年通过教育部门本科教学工作水平评估获优秀等级。学校现有宝山、白云、花溪(在建)三个校区,设有19个学院,有一级学科硕士学位授权点13个,二级学科硕士学位授权点93个,56个本科专业,24个高职(专科)专业,学科专业涵盖哲学、教 相似文献
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二级学院是大学人才培养职能实现的基石,开展二级学院评估是高校内部教学质量保障的主要手段。以烟台大学为例,对学校二级学院的本科教学工作评估探索进行了介绍,包括评估制度的建立、二级学院自评、专家预评与实地考察、数据统计与审核、结果反馈与应用。最后,从指标体系构建、专家和教学管理人员素质、职能部门协同等角度对二级学院教学工作评估进行了经验总结与反思。 相似文献
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李遵义 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):46-47
本文阐述了地方本科院校二级学院领导班子建设面临的形势和任务,分析了二级学院领导班子存在主要问题的基础上,提出要建立教育培训机制,推进干部人事制度改革机制,理顺二级管理体制和运行机制,强化监督和管理机制等方面,切实加强二级学院领导班子建设。 相似文献
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校院二级管理体制下,实施二级学院办学效益评价,是地方性本科院校实行二级管理目标评估考核的重要组成部分,也是学校实现宏观管理的一个有效手段,符合当前我国高等教育的发展趋势。本文在分析了地方性本科院校评价二级学院办学效益的意义的基础上,对地方性本科院校评价二级学院办学效益的内涵、基础及指标体系进行了探讨。 相似文献
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魏丽青 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):6-7
在高校实施二级学院管理体制的背景下,新建本科院校构建基于内涵发展的二级学院绩效评估指标体系,并在此基础上开展绩效评估,是规范新建本科院校教学管理、提高人才培养质量和办学水平的有效途径。为此,结合浙江越秀外国语学院的实践,探讨基于内涵发展的二级学院绩效评估指标体系设计的原则、具体的指标内容和实施中应注意的问题,以期稳步提升新建本科院校的办学质量。 相似文献