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据悉，由国家教委领导制订的普通高中新课程计划和各科新教学大纲即将出台，高中生物新教材即将进入编写阶段。笔者认为，实行高中生物教材“一纲多本”有助于促进我国高中生物学教学的健康发展。一、“一纳多本”适应我国国情1、众所周知，我国幅员辽阔，南北相距5500千米，东西相距5000千米；动植物种类繁多，地形复杂，气候多样，塞北冰封雪盖之时，南国已是鸟语花香，春忙一片。分布于全国各省（市、区）的高中学生，正是长期处在这千差万别的生态环境中，因此，高中生物教材“一纲多本”正是适合上述客观实际的需要。2、各地区环保教育… 相似文献
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中国是一个拥有近13亿人口，56个民族，使用53种民族语言的人口大国；人民生活在南北相距5500公里、跨纬度49度多，东西相距5200公里、跨经度62度、时差达4个小时的辽阔土地上。除汉族外的55个少数民族中，回、满两个民族通用汉语，其他53个少数民族都使用本民族的语言：有字的民族有21个，共使用27种字。我国东、中、西部经济技术发展水平的差 相似文献
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贺兰山位于宁夏和内蒙古交界处,海拔2 000～3000米,为近南北走向,绵延200多千米,宽约30千米。气势宏伟,风光秀丽,山涧潺潺,林涛阵阵。海拔较高的贺兰山,特殊的地理位置,加上走向特点,使其东西自然环境有所差异。山脉东西自然地区不同。唐朝诗人王维在《使至塞上》中写道:"大漠孤烟直,长河落日圆",既描写了塞上 相似文献
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巴尔喀什湖
巴尔喀什湖地处中亚腹心地带,位于哈萨克斯坦共和国东部,是一个内陆冰川堰塞湖。湖面海拔340米,东西长南北窄,为世界第四长湖。它东西长约605千米,南北宽8～70千米。湖水很浅,最大深度为26米,蓄水量为112千米3。 相似文献
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在多年来的教学实践中,我注重把德育渗透到教学全过程,既改变了数学教学呆板僵化的传统模式,又提高了学生的德育水平,收到了明显效果。我的主要做法是:选择三条途径,充分挖掘教学中的德育因素。一、立足课本,重点发挥。在数学课中有许多反映我国国情,社会主义建设成就,科技成果等例题,有意识、有计划地对此加以发挥,是德育渗透的基本途径。如“我们伟大的社会主义祖国的领土面积大约是960万平方公里”,“我国领土辽阔广大,南北相距约5500千米,东西相距的千米数是南北相距的(10/11)。东西相距约多少千米?”“我国的山区包括山地,高原和丘陵。山 相似文献
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李洁 《小学生导刊(中年级)》2010,(Z1)
大千世界,无奇不有,数学王国里也有许多有趣的事情。比如,《数学》第九册的练习册中,有一道思考题是:一辆客车从东城开向西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离东西两城的中点18千米,东西两城相距多 相似文献
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杜忠花 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(6)
腾格里沙漠跨甘肃、宁夏、内蒙古三省区,东西宽180千米,南北长2 4 0千米,总面积约4 .3万平方千米,海拔12 0 0多米,是中国的第四大沙漠。腾格里为蒙古语,意为“像天一样浩渺无际”。沙漠位于阿拉善盟阿拉善左旗西南部和甘肃省中部边境,其东以我国内陆东西气候重要的分界线———贺兰山为界,其南侧越过长城进入黄土高原,其西边以亚布赖山为界与我国另一大沙漠———巴丹吉林沙漠相邻。腾格里沙漠的主要特点是沙丘、湖盆、山地、残丘及平地相互交错。其中沙丘占70 %以上,多为新月形沙丘链,高10米～30米,以流动沙丘为主,常向东南移动,有大小湖盆… 相似文献
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张增良 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(12)
非洲能源之湖●张增良非洲赤道附近有个奇怪的湖泊，叫基武湖。它南北长１００千米，东西宽５０千米，面积２６５０平方千米，位于东非大裂谷中，属扎伊尔和卢旺达两国共有。湖里有时会突然沸腾起来，甚至持续上几个星期。湖里的鱼儿被煮熟了。当地居民把鱼捞起来，当作菜... 相似文献
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张明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(11)
内蒙古草原幅员辽阔,总面积约占全国国土的1/10。它由六大草原组成,自东向西依次是:世界上著名的呼伦贝尔草原、风光宜人的科尔沁疏林草原、植被保护最好的锡林郭勒草原、地域宽广的乌兰察布草原、鄂尔多斯半荒漠草原和阿拉善的荒漠草原。东西直线距离2400多千米,南北跨距1700多千米。如果乘超音速飞机要两个多小时才可穿越全境。呼伦贝尔草原分布于大兴安岭西麓的高原上,内蒙古呼伦贝尔盟境内,因其旁边的呼伦湖和贝尔湖而得名。其大致范围是东起大兴安岭西麓,西邻中蒙、中俄边境,北起额尔古纳河南界,南至中蒙边界,东西300千米,南北200千米,… 相似文献
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均州城具有悠久的历史文化,1968年丹江口水库蓄水后淹没于水底。均州城由两大部分组成,南北长2．65千米,东西宽0．7-O．9千米,占地面积2平方千米多。 相似文献
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梵净山位于铜仁地区的江口县、印江土家族苗族自治县和松桃苗族自治县三县交界处,东西宽21千米,南北长27千米,全区总面积567平方千米,属国家级自然保护区。主峰凤凰山海拔2572米。 相似文献
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郅昆山 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(11)
纳木错藏语为“天湖”之意,素以海拔高、湖面大、景色瑰丽而著称。纳木错湖面平均海拔4718米,是世界上海拔最高的大湖。水面面积1920平方千米,东西长约70千米～80千米,南北宽约30千米～40千米,周长约318千米,是我国第二大内陆咸水湖。 相似文献
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审题应注意的三个“一”华占和一“字”之差例１．甲乙两地相距１０５千米，小翔骑自行车４小时行了６０千米。照这样计算，行完这段路需要几小时？例２．甲乙两地相距１０５千米，小翔骑自行车４小时行了６０千米。照这样计算，行完这段路程还需要几小时？例１、例２只有... 相似文献
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梵净山位于铜仁地区的江口县、印江土家族苗族自治县和松桃苗族自治县三县交界处,东西宽21千米,南北长27千米,全区总面积567平方千米,属国家级自然保护区.主峰凤凰山海拔2572米. 相似文献
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澳大利亚位于大洋洲西南部,太平洋与印度洋之间,南回归线大致横贯其大陆中部。包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近一些小岛。面积为768万平方千米,东西长4007千米,南北跨度为3154千米,海岸线较平直,海湾、半岛不多。 相似文献
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学生解较复杂的应用题,常遇到这样或那样的难点,需要教师帮助解决。但同样是帮助学生解决难点,所采用的方法却不尽相同,这里往往涉及到一个教学着眼点的问题。 如,学生在一次作业中碰到这样一道题:“甲乙两人同时从东西两村相向而行。甲每小时行6千米,乙每小时行4.5千米,相遇时甲多行5.1千米。东西两村相距多少千米?”学生知道这道题求的是路程,要求出路程需要知道甲、乙两人的速度与 相似文献