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1.
语篇的生成要受到它所产生的情景语境的制约。通过对情景语境中“语场”、“语式”和“语旨”等制约因素的分析,可以准确地理解特定语篇的意义功能和交际目的。汉英翻译教学中引入语篇的情景制约的规律,可以帮助学生有效、快捷地理解原文,产生能够再现原文意义和交际功能的译文。动态的教学理念运用到课堂中,可以调动学生的学习积极性,提高学习效果。 相似文献
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文章在概述了《论语》翻译中的问题和系统功能语言学理论的渊源的基础上介绍了语境理论,以语境理论为指导,围绕情景语境中的三要素(话语范围、话语基调和话语方式)对《论语》所反映的情景语境进行了宏观分析。通过分析,得出教学情景语境为《论语》的基本情景语境的结论,进而通过翻译实例的分析,探讨了将教学情景语境应用于《论语》语篇翻译的理论价值和实践意义。 相似文献
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王清海 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):141-143
韩礼德将决定语言特征的情景因素归纳为三种：语场、语旨和语式,它们影响着语言的使用,制约着翻译策略的选择和译文的质量。本文结合情景语境三要素重点讨论了语篇翻译中情景因素对翻译策略选择及译文质量的制约作用。 相似文献
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蔡蓓 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(3):105-108
语篇的三元制约因素主要包括:话语语境、情景语境、社会文化的语境.这些因素对语篇有一定的制约作用.因此,在解读语言的过程中不仅要解析语篇的内部环境,还要理会语篇发生时的情景语境、社会文化的语境. 相似文献
5.
韩礼德认.为语域是与某个特定场景相联系的话语范围(field)、话语基调(mode)和话语方式(tenor)的集合体,三者对语篇特征有多方面的影响.语言学家Martin Joos认为语域会随着交际情景的正式程度的变化而产生变异,表现为一个变化连续体.通过对比分析不同话语范围、话语基调和话语方式的英文及其汉语译文的语篇特征可知,随着话语范围(field)、话语基调(mode)和话语方式(tenor)的变化,语篇的语法、语用及语义方面也会表现为不同的特点,准确把握语域的三个参数相对应的语篇幅特征可以帮助译者调整翻译策略,提高翻译质量. 相似文献
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本文从情景语境入手,强调在英语写作教学中教会学生利用情景语境的三个变项：话语范围、话语基调和话语方式分析书面表达题,能让学生对语篇写作有整体的方向上的把握,有利于提高书面表达的规范性和得体性。 相似文献
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元话语作为组织语篇、表达作者态度的手段体现了元话语概念的认知和语用特征。文章通过实例从认知和语用的视角揭示了元话语对语篇意义表达产生的制约和影响。由于不同语言在表意方式上的差异,翻译中对元话语的处理应采用动态灵活的策略,实现原文意义的顺利转换。 相似文献
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从话语标记语的语用功能和英语课堂教学本身的特点出发，探讨话语标记语对英语课堂语篇和对英语课堂情景的构建功能。在英语课堂教学中，教师恰当地使用话语标记语，不仅可以很好地传输教师自己的信息，而且更有利于学生更深入、正确地理解教师的意图。 相似文献
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语篇翻译追求的是不局限于语言形式,把视野扩大到语篇的语境因素上来的翻译策略,要求把握语篇实体和语境诸要素的关系。该文试从情景语境和文化语境两个角度来分析影响萨姆·利普塞特的小说The Naturals的语篇翻译的语境。 相似文献
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电影字幕的英译策略与方法——以《卧虎藏龙》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
胡雅莉 《南通师范学院学报》2008,(4):88-91
奥斯卡最佳外语片《卧虎藏龙》的英文字幕言简意赅、自然流畅。译者根据字幕翻译即时性的特点,从话语的语用角度着手,通过对语篇语境和情景语境的考虑,兼顾语域特征,综合运用了缩减、归化、直译、增译、抽象化等多种翻译策略与翻译方法,使得该片的英文字幕简洁明了、通俗易懂。 相似文献
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徐翠波 《湖南第一师范学报》2011,11(1):132-135
衔接是构成语篇连贯的一个重要手段,是篇章语言学的一个重要概念。在翻译时,整体把握好语篇,注意两种语言之间衔接手段的转换,才能忠实再现原文,实现翻译的动机。 相似文献
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米歇尔·福柯提出的权利话语理论为翻译研究提供了新的理论与实践方法。翻译工作不是纯粹的文本信息转换,而是一种复杂的受权力话语影响的产物。政治文献英译作为对外文化输出的重要部分,也深受权力话语的影响。 相似文献
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柳鑫淼 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1)
本研究围绕网络间谍事件,对翻译互文话语的特点及其语用功能进行个案研究,揭示意识形态对译者行为的操控手段.研究发现:源文中具体确切的翻译互文来源和直接话语所占比例较高;译文中含而不露的来源、间接话语和蜕变的直接话语所占比例较高.新闻翻译是两种意识形态交互与抗衡的过程.译者通过有选择性地转述不同利益集团的话语来为自己的立场、观点和意识形态服务,运用话语实践介入社会文化的建构. 相似文献
14.
陶丽娟 《武汉工程职业技术学院学报》2011,23(1):63-66,73
语域理论是系统功能语言学的重要理论之一,它主要由语场、语旨和语式三个变项组成。从语域理论角度对比分析Uncle Tom＇s Cabin的两个中文译本。语域理论为文本分析提供了一个理论框架,有利于译者形成清晰的翻译思维,对译文选词进行合理地甑别,从而达到较理想的翻译效果。 相似文献
15.
陈姣娣 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):144-145,148
从语篇的七个特征的角度出发,对关联翻译理论进行研究和分析。为了寻找最佳关联,译者有必要提供与译文读者最相关的语境假设,从而使译文读者能以最小努力获得最佳语境效果。那么,怎样来判断译者是否找到原文和译文的最佳关联呢?研究发现,以语篇的七个特征可以较好地判断,因为从语篇作为翻译单位的角度看,语篇性标准是衡量具体语篇合适程度的标准。 相似文献
16.
张亚栎 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(6):47-48
文章首先介绍了翻译研究功能途径的起源，接着以韩礼德的语篇分析模式和诺德的文本分析模式为例，对微观翻译功能（语篇分析学派）和宏观翻译功能（功能主义学派）进行对比和分析，探讨了翻译研究的功能途径及其研究方法。 相似文献
17.
张志强 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):115-116
篇章语言学(或言篇章分析、语篇分析)不仅可以成为翻译研究的一个主要供体,而且也应成为翻译教学的一个主要供体,加强对师生的篇章意识的培养,在翻译研究和翻译教学中加强篇章对比分析,对于我国的译学构建和切实提高我国的翻译教学水平,都具有十分重大的意义。 相似文献
18.
杨宁伟 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):104-105
近年来,随着研究的深入,篇章语言学已经成为翻译研究与翻译教学的一个主要供体。连贯是篇章翻译中的核心概念之一。本文旨在阐释连贯的定义及其实现问题,并进一步讨论在篇章层次上所进行的翻译研究与教学。 相似文献
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吴伟 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):121-122
作为翻译的直接对象,语篇是比字、词、句更大的语言概念,它传递一个完整的信息。以语篇为对象的语篇分析不局限于研究语言本身,而是扩大到语境以及语言的交际功能上来。正因为语篇分析的特点,它与翻译才能够相互促进,使翻译实现语言层面、言内因素以及言外因素的传递。本文阐述了语篇分析翻译的特点,并且结合实例进行分析。 相似文献