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重庆市礼嘉中学处在重庆改革开放的前沿——北部新区。随着北部新区城市化的加速发展,重庆市礼嘉中学在办学条件根本改善的同时,勇于迎接教育挑战,求实进取,以提高教育教学质量为核心,完成了一所农村乡镇初级中学向城市完全中学的转变,迅速发展成为重庆市重点中学。五年的风雨历程,五年的春华秋实,礼嘉中学历经了破茧、重生、蝶变,正以蓬勃之势,走向优质学校,成为北部新区的教育明珠。一、切合办学背景的理念文化,引领学校优质发展学校理念文化的形成,离不开办学实践的积淀,以及对办学目标与价值取向的追求,北部新区高度城 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(1)
重庆高新区第一实验小学,隶属于重庆北部新区,始建于2001年9月。一年创九龙坡区示范小学,两年创重庆市中小学信息技术教育示范学校和重庆市教育科研基地,三年创重庆市示范小 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(12)
亲爱的同学,阅读完本期杂志,你是否有话想对我们说?请你配合我们完成这份问卷,寄至(401121)重庆市北部新区高新园财富大道19号C区2幢1—7号《高考金刊》。我们每期将抽取20名幸运读者,赠送精美图书一册。 相似文献
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2014年10月30日,重庆市教育科研实验基地学校科研培训学术会议在北部新区天宫殿学校召开。会议以"使命·管理·经验"为主题,就目前中小学、职业学校教育科研工作中的重点、热点问题,进行了广泛而深入的探讨。重庆市教育科研实验基地学校的发展使命重庆市教育科研实验基地学校是重庆市教育科学研究院受重庆市教育委员会委托,根据全市教育科研发展需要,设立一定标准在全市初、中等学校(幼儿园)中,遴选出的在教育科研方面具有先导性、试验性和示范性的学校。重庆市教育科学研究院院长徐 相似文献
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群众文体活动作为社会公共文化体系中的核心要素之一,对于塑造良好的社会风尚,促进社会认同,协调社会关系,促进和谐社会建设有着重要的作用。重庆市北部新区着力构建以群众文体活动为核心的社会公共文化体系,努力探索以群众文体活动为切入点的社会管理新路径,为社会管理创新提供了新的视角。 相似文献
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群众文体活动作为社会公共文化体系中的核心要素之一,对于塑造良好的社会风尚,促进社会认同,协调社会关系,促进和谐社会建设有着重要的作用。重庆市北部新区着力构建以群众文体活动为核心的社会公共文化体系,努力探索以群众文体活动为切入点的社会管理新路径,为社会管理创新提供了新的视角。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2020,(5)
正李斌,中学高级教师、重庆市特级教师、重庆市高层次人才特殊支持计划"教学名师"、重庆市名师、全国小学写作教学名师、全国小语"十大青年名师"、重庆市优秀少先队辅导员、重庆市优秀班主任、中国语文报刊协会写作教学专业委员会常务理事、重庆两江新区"李斌名师工作坊"主持人、重庆两江新区重光小学校长。"思维写作"教学研究从2013年开始,他专注于习作教学研 相似文献
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奶茶 《课堂内外(高中版)》2009,(12)
奶茶姐姐小档案奶茶姐姐是同学们的知心朋友,工作职责是为同学们解答在学习过程中遇到的困惑以及志愿填报、大学和专业等方面的问题,为大家排忧解难。电话:(023)63658982新浪博客:http://blog.sina.com.cn/gkjk通信地址:(401121)重庆市北部新区高新园财富大道19号C区2幢1-7号《高考金刊》编辑部 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(12):70
在这个连绵了一周阴雨的冬季,广西灵山中学的黄显琦同学的来信简直就是一道光,照亮了编辑部的每个人——她寄来了一个亲手制作的手工艺品。礼物轻巧,情意深重,全体编辑向你表示感谢,希望下一次你寄来的是名牌大学录取通知书的复印件。请有着这样那样问题的同学,以及想给高中版提意见的同学,发送邮件到biandubbs@163 com,邮件里注明自己的姓名、地址、学校、班级、邮编等个人信息。如果上网不便,也可以来信,重庆市北部新区财富大道19号C区2幢1-7号 相似文献
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邵纪军 《中国校外教育(理论)》2014,(6):18-18,2
采用分级分层随机抽样的网络问卷方法,对重庆市北部新区星光学校200名中小学生环境素养状况进行了调查研究。从四个层面分析了中小学生环境素养教育存在的主要问题,指出了在信息技术教学实践中培养中小学生环境素养的主要途径。在信息技术课堂教学中,可采用“微课”观摩和电子图片展示等手段,培养中小学生的环境保护意识和态度,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系,长大后成为有环境素养和责任感的城市公民。 相似文献
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黄兴力,重庆铁路中学校长、党委书记。全国劳动模范,特级教师,华南师范大学兼职硕士研究生导师,重庆市特级教师评审组成员,重庆市首批“未来教育家”培养对象。他带领全校教职员工以文化建设作为学校内涵发展的突破口,提出“没有差生,只有差异”的教育宣言,明确了“和谐发展,群星灿烂”的办学理念,逐渐形成了“以多元课程、多元评价、多元交流,促进多元发展”的“星光教育”特色。中央电视台《新闻周刊》特写栏目2009年5月播出了白岩松对学校办学行为的评价：“有这样贴心的老师,是孩子们的福气!” 相似文献
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24年来,他默默的在教学一线执着地追求理想教育;他潜心钻研教学,赢得了一系列的荣誉称号：重庆市第三届先进工作者、重庆市优秀专业技术人才、全国中小学健康教育十佳校长、全国学校体育工作百佳校长、全国科研型骨干校长……他不断大胆创新,开拓进取,逐渐探索和形成了“群星灿烂”的校园文化。他就是特级教师、重庆铁路中学校长黄兴力。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(9):67
明明是新学期的开端.为什么却觉得兵荒马乱?是因为暑期作业没有做完,还是因为要告别懒觉?没有精力蹦跶,没有热情透支.一切都按部就班,回归麻木的学习轨道。回归之前记得微笑,苦中作乐可以升华你的任何行为.比如,晒一晒那些你和高中版不得不说的故事。请有着这样那样问题的同学.以及想给高中版提意见的同学.发送邮件到biandubbs@163.com,邮件里注明自己的姓名、地址、学校、班级、邮编等个人信息。如果上网不便,也可以来信,重庆市北部新区财富大道19号C区2幢1-7号"课堂内 相似文献