共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
高校辅导员是高校德育工作阵地的最前线,其工作内容、对象、方法等在高职院校和本科院校之间也存在差异。本文针对新时期高职院校辅导员德育工作的内容及要求,提出了高职院校辅导员的自我道德修养是成为高校德育工作者的基本要求,同样要通过提升自我道德修养,根据实际情况有针对性地开展德育工作。以"三全育人"为工作基石,以培养健全的"社会人"为具体目标,以特色创新为导向,因材施教,充分利用各方资源提高德育工作的多样性,培养更全面的高职人才。 相似文献
2.
3.
高职班主任不仅要成为科任教师与学生之间的桥梁,还要对学生的知识学习和精神发展形成整合性的调整。社会的不断发展,对班主任的德育教育工作提出了新的要求。对于高职学校教育工作来说,因为教育的特殊性,所以在进行德育工作的时候,往往不知道如何下手。本文立足高职班主任德育工作现状,对新形势"以人为本,健康成长"下高职班主任德育工作侧重点展开分析和研究。 相似文献
4.
5.
关于高职院校学生辅导工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2016,(51)
学生辅导工作是高职院校的重要工作之一,同时也是高职院校学生德育工作的一条新路径。加强高职院校学生辅导工作是高职教育发展和高职学生特点的要求。当前高职院校学生辅导工作主要包括心理辅导、学习辅导和职业辅导等内容。高职院校学生辅导工作的目标应聚焦于"发展"和"学习"两个方面。 相似文献
6.
工学结合作为学习与工作有机结合的教育模式是高职教育的内在要求,是高职教育改革向纵深发展过程中必须强化和推进的中心工作。实行高职教育的工学结合,必然引起高职德育主体、德育对象、德育体系和德育渠道的新变化,高职院校应当冷静面对这些新变化做出理性思考,做到德育工作不断线、德育工作不断层、德育工作不断裂、德育工作不断气,积极探索工学结合教育模式下德育工作水平的提升策略,不断创新德育工作的机制、队伍、内容、载体、方法和考评体系。 相似文献
7.
正在现代教育发展中,"以人为本"的教育理念已经贯穿于整个教育过程之中。我们高职院校的德育工作也应该转变观念,树立"以学生为本"的德育教育新理念。特别是近年来随着高职院校跨越式的发展进程的加快,高职院校的德育工作与以往的德育工作任务发生了很大的变化,这就要求我们的高职院校的德育工作既要适应社会发展的需要,又要适应当代 相似文献
8.
李晶 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(4):89-90
通过对我国网络现状的分析,结合《教育改革与发展纲要》中对职业教育的要求,着重阐述了网络时代德育教育工作面对的问题和改进高职院校德育工作的重要性和必要性以及德育工作改革的内容、形式。只有高职院校德育工作整体改进,才能体现德育工作“以人为本,与时俱进”的意义。 相似文献
9.
群众路线是中国共产党的根本工作路线,是党的生命线。制度化建设是增强和改善五年制高职校德育工作的大势所趋。贯彻落实党的群众路线,充分体现制度化建设的"群众"性,或是提高五年制高职校德育工作制度化建设水平的突围路径。 相似文献
10.
随着时代发展和社会进步,传统德育工作模式已不能适应新形势的发展要求,笔者从高职生的认知行为特点出发,在借鉴国外先进德育工作模式的基础上,遵循"以人为本"的理念,提出了"管为基础、引为主导"的德育工作新模式. 相似文献
11.
陈霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(1)
高职院校德育工作要结合高职学生的思想实际与认知特征,充分利用高职教育实践性强的优势,通过德育课程精品化、德育过程科学化、德育手段多元化等途径,克服高职德育工作滞后、低效的现状,为培养德才兼备的技能型人才服务。 相似文献
12.
我国高等职业教育迅猛发展,高职院校德育工作面临许多新的情况,德育改革亟待加强。通过分析当前高职院校学生思想、行为和心理特点,明确高等职业教育的德育目标,加强职业道德教育,并提出高职学生德育的重要措施。 相似文献
13.
陶成玉 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):83-86
进入新时期,如何使我国高职院校的思想政治工作得到进一步发展是一个重要课题.要针对高职院校学生思想状况及产生的原因,提出加强高职院校思想政治教育工作的建议,结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,把高职院校的思想政治教育推上一个新的台阶. 相似文献
14.
向慧萍 《河南科技学院学报》2014,(2):71-73
对学生进行职业道德教育是高职教育的一项重要内容,是由高职教育自身的办学定位决定的。文章基于职业道德基本内涵的分析,认为高等职业道德教育的主要内容包括基础德性教育和职业规范教育。高职院校进行职业道德教育必须遵从职业自身的特点,开展基于工作过程的职业道德的培育和训练、基于校企合作的企业文化的培养和建构、基于职业规范的学生管理模式的打造与开发、基于课程开发的职业道德教育内容的开发和重构,以提高学生的职业道德水平。 相似文献
15.
叶穗冰 《广东广播电视大学学报》2012,21(5):15-19
"职业性"是高职院校的鲜明特色。职业责任教育是德育的基本内容,是高职院校的职业责任,是符合高职学生特点的德育内容,也是社会主义市场经济健康发展的保障,同时,高职德育具有整体性的特点。因此,高职院校应以职业责任教育为核心内容,整体构建校本德育体系。 相似文献
16.
王国胜 《宁波职业技术学院学报》2013,(6):25-27
德育是我国高等学校教育工作的重要组成部分,随着时代的发展,高职院校德育工作面临众多挑战。从分析高职院校德育工作存在的问题人手,分别从德育手段、德育工作主体、高职院校学生特点等方面进行阐述,充分结合“苏格拉底法”,论述其在高职院校班主任德育工作中的可行性与实际意义。 相似文献
17.
当前,社会对各类人才的质量和数量的需求更加迫切。高职院校德育工作要适应工学结合、校企合作办学模式＂合作育人＂的内在要求,树立育人为本、德育为先的理念,遵循职业教育规律和人才成长规律,坚持以社会主义核心价值体系建设为主线,以培养大学生职业道德、职业精神和道德实践能力为目标,正确分析德育工作现状,努力探索德育工作新方法新途径,增强德育工作的实效性。 相似文献
18.
浅谈德育在高职语文教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
高职语文教学中的德育渗透是职业教育全面提升学生素质的一项非常重要的工作,做好这一工作既要有丰富的教学经验,又必须具备较全面的思想道德理论知识。在高职语文教学中,教师要根据学生的特点进行有针对性的德育教育,在方法上要注重点面结合,要充分发挥学生的主体性作用;在道德教育过程中,要以语文教学为主、德育为辅进行教学,要注意用人性化的方法感化学生,更要发挥教师的重要作用。 相似文献
19.
丁正亚 《邢台职业技术学院学报》2014,(6):14-16
当代高职德育既面临机遇又面临挑战。如何破解德育困境、增强德育实效已成为高职德育工作者面临的现实课题。已有部分学者对高职学生思想道德现状,高职德育存在的问题,高职德育的特殊性、内容及对策等问题进行了研究,提出了一些有价值的观点,为做好高职德育工作进行了积极的理论尝试。 相似文献
20.
随着高等职业院校人才培养模式改革的逐步深入,以工作过程为导向的工学结合人才培养模式的推广和实施,对于如何更加有效的推进职业院校学生德教育工作的实施提供了参考。本文从目前高职院校学生德育现状分析入手,阐述了工学结合人才培养模式对高职学生德育实施的作用,从而提出学生德育实施的途径及策略,以期能为当前的高职院校德育工作实施提供帮助。 相似文献