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小学语文试卷是考查、评价小学语文教学质量和学生学习情况的重要工具.实现小学语文试卷命制精细化,能够彰显语文考试特有的张力与活力,成为学生转变学习方式、教师改进教学方式的重要推手. 相似文献
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我区小学语文考试,一贯沿用闭卷、命题考试的形式。一般是教师根据教科书确定范围,出一张试卷几道题,然后根据学生书面答案质量评分。这种考试要求学生在规定时间内完成一定量的题目,能比较准确地考查学生的学习情况;卷面可以保存,作比较分析;考试方法简便易行,因此,它至今仍是我们各科教学考试的主要形式。但是,这种考试也存在不少弊病。 考试是一种检测手段,检测内容应包括学生应掌握的基础知识和基本技能。小学语文各年级的“双基”容量大,一张考卷无法包揽无遗,尤其是听说内容很难进行书面考核,而培养听说读写能力,又是小学语文的根本任务。叶圣陶先生说:“听说读写同样重要,小学尤其要重视说的训练,讨论语文教学,只谈读写,不顾听说,实为一弊。”此话同样切中了当前语文考试的弊端。 相似文献
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在小学语文学习中,阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分。特别是在语文考试试卷中,阅读题占了很大比重。因此,掌握阅读答题的方法对学生来说至关重要。作者结合多年语文阅读教学经验,介绍了小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。 相似文献
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我的手头上有两份小学试卷．一份是我在匈牙利工作时布达佩斯市14区的小学语言毕业试卷,一份是朋友的孩子在某小学考试的语文试卷。说起这两份试卷,我想起我们的考试．想起我们的教育,我想起“钱学森之问”。还是让我们先看试卷吧。 相似文献
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郑爱芳 《教学月刊(小学版)》2004,(4):15-17
一、形式要美,以“表”取悦于学生1.脱下黑白装,穿上五彩的“迷你童装”我们的试卷应该比教材更活泼,使学生一拿到试卷就眼前一亮,怀着愉悦的心情去答题,发挥出最佳水平,因为儿童对色彩有着特殊的爱好及敏感度。笔者曾拿黑白与彩色两份内容完全相同的试卷调查了全校370多位学生,得到的答案是同一个:学生100%喜欢彩色试卷。此外,考试时间之长也决定了卷面形象生动的必要性。因为一份考试卷的答题时间至少得用40分钟,有的甚至长达100分钟。而小学生的注意力通常只能集中15分钟左右。学生面对单调的试卷,面对小如芝麻的黑白字独自紧张地脑力劳… 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(25)
<正>在政治课教学中,默写是我们常用的一种手段。不仅如此,在其他如历史、英语、语文等学科教学中,默写也是司空见惯、屡见不鲜的。默写如此受青睐,有其存在的优势与理由。众所周知,教师的教学成绩,最终要通过学生"白纸黑字"的考试试卷才能得到检验。而在现实教学中,即使是名师课堂,我们也不能保证"课上素质,考后精彩"的理想效果,因为很多学生课上是体验了,印象也深刻了,考试却"眼高手低"了,成绩考出来也就不那么醒目与精彩了。 相似文献
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语文源于生活,又广泛地运用于生活。课标指出：要加强语文学习与生活的联系．让学生在生活中学习语文,让学生的语文素养在生活中提高。由此可见,培养学生在生活中学习、运用语文的意识和能力,是语文教学的一项重要任务。作为评价方式之一的考试,其根本目的就是让教师更加有效地教,让学生更加有效地学,所以,语文考试的命题既要有语文味,也要有生活味。综观2011年小学毕业试卷,可以欣喜地发现,很多地区的试卷体现出语文学习与生活的紧密联系,散发出浓浓的生活气息,使学生感受到语文就在身边,从而增强学、用语文的意识,养成在生活中学、用语文的习惯。 相似文献
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考试对于宜昌市伍家岗区隆中路小学一年级的200多名学生来说,既新鲜有趣,又充满挑战,因为他们面对的不是一张张试卷,而是一个个活动考试场景。 相似文献
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随着新课程的实施,在构建和谐社会、以人为本的今天,怎样的考试有利于学生主动发展,怎样的考试是有利于学生学习兴趣的提高,怎样的考试才能体现新课标的理念?本文从改革试卷的命题方式,让学生参与命题和改革试卷的形式,体现人文关怀两方面对小学数学试卷做了改革探索. 相似文献
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考试作为课堂教学重要的导向与评价依据，是不是可以开发一下它的“对话”功能，把试卷也构建成一方对话平台，让它成为学生与教师、学生与文本、学生与生活的对话场?下面结合小学语文考试命题的编制浅谈一下这个对话场的建立。 相似文献
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随着新课程的实施,在构建和谐社会、以人为本的今天,怎样的考试有利于学生主动发展,怎样的考试是有利于学生学习兴趣的提高,怎样的考试才能体现新课标的理念?本文从改革试卷的命题方式,让学生参与命题和改革试卷的形式,体现人文关怀两方面对小学数学试卷做了改革探索。 相似文献
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随着新课程的实施，在构建和谐社会、以人为本的今天，怎样的考试有利于学生主动发展，怎样的考试是有利于学生学习兴趣的提高，怎样的考试才能体现新课标的理念？本文从改革试卷的命题方式，让学生参与命题和改革试卷的形式，体现人文关怀两方面对小学数学试卷做了改革探索。 相似文献
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小学语文纸笔测试基础知识试题必须以课程标准为准绳,采用多种形式,展现学生的理解与应用能力,让教师更加有效地教,学生更加高效地学。试卷命题一要转向以本为本,具有基础性。考试只是检测学业成绩与激励学生奋发向上的手段,而不是终极目的。许多学生之所以害怕考试,是因为部分教师用考试去为难他们,试题脱离教材,超越学生的已有水平。小学是打基础的阶段,试卷命题必须紧扣课程目标和学段目标,以教材为依据,关注基础知识的考查,突出字、词的积累,任何一次考试必须以本为本,每一道试题都 相似文献
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在所能接触到的1993年全国各地小学毕业考试200多份语文试卷中,笔者留意观察了有关听说考试的情况,又翻阅了近几年来留存的全国各地小学毕业语文考试的部分试卷,颇有一些感触. 相似文献
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新大纲指出，对学生的评估，“要从态度情感和知识能力几方面，采用书面、口头多种形式进行综合考查。”因此书面考试是小学语文分项考试中的一个重要的子系统。怎样让书面考试充分发挥其评价和指导作用？近几年来，我们在命题上作了一些新的探索。一、试卷的结构和形式过去的小学语文试卷一般有以下两种结构和形式：一是由汉语拼音、字、词、句、阅读和作文等组成“六块式”结构；二是将汉语拼音、字、词、句、标点、修辞等综合为“语文基础知识”一块，另加上阅读和作文，组成“三块式”结构。这两种试卷结构形式都是以语文学科所涉及的知… 相似文献