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本文分析了微课开发与多媒体技术的密切联系,提出了基于多媒体技术的微课开发流程,详细说明了微课的前期开发、中期制作和后期剪辑的步骤与方法.此外,依据多媒体技术,将微课的视频格式与受众终端的关系进行了比较,提出最适合微课产品的视音频技术指标以提供借鉴. 相似文献
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随着教育信息化的发展,微课以"短小精悍"的视频为表现形式,满足学生自主学习和碎片化学习需求。ADDIE模型为微课设计提供了系统方法,对微课的教学实践更具有操作性和指导性。本文结合信息技术学科微课分类与微课教学方法,提出将ADDIE模型融入到信息技术学科微课设计,探讨其在微课设计中的应用,着重分析知识点的可视化设计,构建包括前端分析、微课设计、视频开发、微课实施、阶段评估在内的微课设计模型,为微课设计者提供参考。 相似文献
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微课是一种创新型教学资源和学习资源,也是一种资源建设和应用模式,更是一种全新的教学模式和学习方式.本文旨在以录屏技术为支撑,进行Flash教学单元视频微课资源开发与应用的实践研究,总结微课开发的一般流程和原则,微课应用的一般模式和方法. 相似文献
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以手持移动电子设备及移动网络的发展为背景,微课,一种新型的教学模式出现在教育者视野。微课具有视频化、时间短、内容精、情景化等特点,符合网络编辑课程的发展,将微课与网络编辑课程结合,将微课更好的应用于网络编辑课需要系统的开发、高质量的制作以及融入更多的多向互动。 相似文献
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正教育信息化给职业教育带来了新的变化,也给职教教材开发提供了新的思路。微课作为新兴热点,为职业院校所关注。立体化教材作为数字出版的代表,也逐渐为人们所接受。本文提出了一种基于微课概念开发的立体化教材解决方案,整合了纸质书和微课视频等数字化内容,用于推广微课教学改革,并在此基础上介绍了立体化教材建设的具体做法和注意事项。微课的兴起是教育信息化的产物2013年是教育信息化发展的重要一年。在职业教育领域,一方面由教育部主推的教学资源库、资源共享课程方兴未艾, 相似文献
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本文以高职《新闻摄影》课程为载体,寻求微课与传统高职课堂教学有效结合的途径,为高职教育微课设计、开发、教学应用及教学效果测量进行探索,具有一定的现实意义. 相似文献
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微课作为一种新型的教学资源,其内容的碎片化和传播途径的移动化满足现代人们对学习方式的新要求,并为构建学习型社会提供了可能。文章以中国微课网为例,分析了微课建设的现状,并对微课在具体的教学模式下的应用进行思考．并给出微课建设的建议。 相似文献
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目前,国内高校在信息素养教育方面普遍存在课程普及率不高、缺乏学生个性化需求考虑、师生交流互动少、教学资源共享性差等不足,而微课短小精悍、易下载、易扩充、交互性强的特点体现出其在信息素养教育中的优势。信息素养教育微课教学平台应包括微课视频、交流BBS、学习效果在线测试以及后台管理等模块。对平台教学资源建设的建议：根据教材的编排顺序划分微课内容,保持微课内容的相对独立性,相似内容的微课教学形式尽可能一致,多方位地讲授重难点。微课平台为高校更好地满足学生个性化、碎片化的信息素养学习需求提供了途径。图2。表2。参考文献10。 相似文献
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信息化已经渗透到社会的各个方面,特别在出版社方面,他们更加注重教师网络培训和服务平台的搭建,利用微课辅助中小学教师进行教育培训,提升广大教师教学业务水平,运用微课的形式,对教师进行培训教育工作。对其教学设计、引课方法、语言表达、教师话语设计等内容进行教育培训,进一步提升教师教学质量。 相似文献
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微课作为全新的教育模式,凭借短小精悍的优势,在各级教育领域得到了广泛应用。对此,本文在明确微课在新闻专业教学中应用优势的基础上,分析微课在高校新闻专业教学中的应用问题,并有针对性地提出了相应的优化策略,包括内容设计方法、课程实施步骤、搭建微课网络和教学体系等,希望能够为相关教育主体提供有益借鉴。 相似文献
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微课是区域教育资源建设的一个新趋势,其数量日益呈现多样化,如何提高微课的利用效益,挖掘其应用途径,是一个值得深思的问题.文章通过分析区域教育资源的建设原则与目前微课建设中存在的问题,并在此基础上利用目标矩阵分析法,提出建立一个课程主题下的“微课教材”,并对此应用途径进行探讨. 相似文献
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微课是指以国家课程标准为依据,以满足教学需求,帮助学生掌握课堂教学中的单个知识点为目的,以视频为主要媒体形式的数字教学资源.微课的主要形式是教学视频,其内容包括知识点讲解、操作过程演示和模拟实验等,另外,微课资源中也包括相关的练习和测试以及学生学习效果反馈等支持性资源. 相似文献
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微课和翻转课堂的教学理念已经在国内外受到越来越多的关注,并且已被逐步应用到教学改革当中去.如何把微课和翻转课堂的教学理念应用到英语教学当中去并且取得良好的教学效果成为国内教育者关注的焦点.本文拟以微课和翻转课堂的基本概念和特点为研究基础,分析在英语教学中各个要素的特征,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在大学公共英语教学中的可行性. 相似文献
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王少锋 《福建广播电视大学学报》2014,(2):12-15
微课的兴起,给予探索教学模式转变和教学方法创新的电大师生极大启示。在《微机系统与维护》课程的实训教学中,微课的必要性和可行性显得尤为突出,微课的优势在实训教学的设计思想和具体运用中起了重要的作用,提升了教学质量。。 相似文献
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叶丹 《福建广播电视大学学报》2014,(5):38-40
随着信息技术的不断发展,一种创新的学习方式"微课"正在悄然出现,并且以其独特的特点逐渐在大学课堂流传开来,改变了教师的教学方式。运用"微课"的特点,改进我国大学英语教学模式,对发展学生的主观能动性和创新精神、挖掘他们的学习潜能具有非常重要的意义。 相似文献