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教育信息化是近年来教育领域的一个研究热点.本研究以中国期刊全文数据库所收录的论文为对象,对1995-2012年间有关教育信息化研究论文的特征进行文献计量,从年发文数量、发表时间、期刊分布、核心作者群等维度进行了统计分析.对高频关键词进行社会网络分析,得出近年来我国教育信息化的研究热点和发展趋势.文章总结归纳近20年国内关于教育信息化的研究状况,以期为领域内进一步的研究和教育信息化发展提供参考. 相似文献
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以我国农村教育信息化相关学术论文作为研究对象,运用文献计量分析和社会网络分析方法,对中国期刊网(CNKI)1997—2011年间收录的我国农村教育信息化领域研究的学术论文进行统计,运用关键词网络语义进行了分析,以期揭示近15年来我国农村教育信息化领域的研究现状、热点及问题,为今后我国农村教育信息化的研究提供参考。 相似文献
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随着翻转课堂、慕课等概念的普及,微课程作为其中重要的资源载体受到了教育研究者的重视,逐步成为教育信息化领域的研究热点.然而目前国内对微课程研究还处于初级阶段,在理论构建和应用实践上都存在有不足.文章以文献研究为手段对国内现阶段微课程的设计、开发、评价等方面工作展开综述,以期增强对微课程的系统认识,为今后对其进行深入研究和有效应用提供帮助. 相似文献
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采用文献计量分析法和社会网络分析法,对国内公开发表在教育技术领域有关云计算的学术论文和学位论文进行统计分析和关键词共词网络分析,以期把握其发展脉络及研究现状,揭示教育技术领域云计算的研究热点,并展望其未来的发展趋势,期望能为以后的相关研究提供些许参考。 相似文献
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目前,教育信息化已成为推动教育高质量发展、引领教育现代化的关键手段,这就对国内高校的信息化建设提出了更高要求。在此背景下,文章首先通过文献调研、数据分析、专家咨询,抽取出50个2021年国内高校信息化候选热点。随后,文章采用问卷调查法,得出2021年国内高校信息化建设十大热点,包括智慧校园、人工智能、疫情防控、数据管理与治理、IT赋能高校治理、信息化评价、信息网络安全、数字化转型、混合式教学、隐私保护;同时,文章对2021年高校和企业关注点、不同类型高校关注点、高校不同部门关注点进行了对比。最后,文章从内涵解读、趋势研判两个角度,对高校信息化热点研究进行了展望。文章的研究有助于政府、高校、学者和企业把握国内高校信息化建设重点,洞察高校信息化行业发展趋势,应对高校信息化建设面临的挑战,从而共同推进高校信息化发展。 相似文献
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教育信息化领导力是推进学校教育信息化建设乃至我国信息化能否可持续发展的关键环节,近年来受到越来越多研究者的高度重视.本研究以中国知网(CNKI)数据库中有关教育信息化领导力研究的文献为基础,对国内关于教育信息化领导力研究的内容和主要观点进行了梳理,并对存在的问题进行分析和讨论,希望能为相关研究提供借鉴或参考. 相似文献
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农村教学点是我国教育系统的重要且薄弱组成部分,对促进我国农村薄弱地区的教育发展、乡土文化传承和精神文明建设具有重要作用。信息化是农村教学点发展的重要外力,是促进农村教学点发展的催化剂。文章采用文献计量学的方法,梳理了国内近二十年农村教学点信息化研究,通过主题聚类挖掘出四个热点领域。基于可视化分析结果,预测我国农村教学点信息化未来的四大研究议题。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(6)
采用文献计量学方法对近二十年来国内水足迹研究文献特征进行分析,总结此领域近期研究方向及梳理知识结构,为相关研究提供参考。检索CNKI平台关于水足迹的相关文献,利用CiteSpace软件生成水足迹领域相关文献的作者、研究机构和关键词的共现图谱并进行分析。证明研究热点是绿水足迹、水资源生态足迹等领域。 相似文献
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教育卫星在实现城乡优质教育资源共享上发挥着重要作用,已成为当前研究热点。采用文献计量分析法和社会网络分析法,对2000-2014年国内公开发表有关教育卫星或卫星IP的期刊学术论文及学位论文进行统计分析和关键词同词共现网络分析,以获取目前该领域研究现状,探寻教育卫星领域研究热点,为后期相关研究提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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随着信息化技术的不断发展,在线教育因其独特的优势得到了中国乃至国际的高度重视。文章采用文献计量方法,针对CNKI和WebofScience数据库中高质量在线教育文献,通过关键词共现分析、突显率检测和热点主题分析,对比了在线教育国内外研究热点与趋势的差异。分析结果表明,国内外在线教育研究在研究方法、研究内容与热点上均有显著差异,突出反映在国内研究重点关注“MOOC”平台及精品课程的开发与设计,更加重视教育效果和影响因素研究,而国外则注重在线教育应用广度的延伸,更加重视互联网医疗健康领域的研究。 相似文献
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国学教育研究随着时代变迁不断地发展,关于它的内涵辨析以及推进措施一直是领域内的研究重点。文章整理了中文社会科学引文索引(CSSCI)所收录的2011-2016年涉及国学教育的高水平学术论文,并对相关文献进行了系统的数据统计与分析工作。探讨近年来国学教育的研究热点和未来趋势,从为国学教育未来的发展研究提供有益的借鉴与参考。 相似文献
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教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分,随着我国教师教育专业化建设的发展和教育信息化的进一步推进,教师教育信息化逐渐成为一个新的研究热点.本文通过整理最新文献,主要对2003-2006年间南非中小学信息技术应用基础环境及教师培训的可持续发展问题进行剖析,从发展空间、推动力量、优势远程教育环境和"Thutong"资源建设方面分析南非教师教育信息化的有利因素,并简单介绍了南非教师教育信息化的一个典型案例-EDN项目,旨在为我国教师教育信息化提供有益的参考与借鉴. 相似文献
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肖璇姚立国卢尧 《中国教育技术装备》2023,(24):49-54
为深入探究混合式教学模式中的研究热点和趋势,本文以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,采用CiteSpace文献计量分析软件,以中职教育为例对我国混合式教学进行研究脉络的可视化分析,生成关键词共现、聚类、时间线及突现词探测图谱,以此分析相关研究领域的研究热点及前沿,旨在为推进混合式教学提供相关基础和思路。 相似文献
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为深入分析国内留守儿童的研究热点,本研究采用标准检索的方法以＂留守儿童＂为主题词从中国知网中检索到2000～2013年期间542篇相关文献,并利用Bicomb软件及SPSS软件对文献进行分析,绘制了留守儿童的研究热点知识图谱。结果显示,我国留守儿童研究热点主要围绕三个领域展开,分别是：农村人口精神卫生的研究分析、留守儿童的教育现状和心理健康水平、留守儿童问题的产生背景、现状及对策。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(2):10-15
本文利用信息可视化工具CiteSpace,对《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《思想理论教育》和《思想政治教育研究》中2007-2017年共计497篇高校思想政治工作主题的相关文献进行作者-机构及关键词共现研究,并结合文献的文本内容展开热点分析,直观地展现出高校思想政治工作较为有影响力的两大研究主体,以及六大热点领域研究方向,以期为高校思想政治工作的研究与实践提供借鉴。 相似文献
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牟智佳 《中国远程教育(综合版)》2012,(12)
在我国加快推进教育信息化的进程和新课程改革持续推进的背景下,技术支持的教师专业发展仍将是教育技术学研究的重要领域.文章通过对近十年来国内外有关技术支持教师专业发展的文献进行了全面的检索,从文章数量、研究主题和研究方法三个层面进行了内容分析,并对国内外的研究现状进行了比较分析,最后尝试提出了国内外在信息技术促进教师专业发展研究中存在的问题,以期为今后的研究提供一点指导和借鉴. 相似文献