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学校是对学生传授知识的主要场所,然而在知识迅猛发展的今天,仅靠课堂教学已是不够的了,还必须培养学生阅读课外书籍的习惯和方法,让他们能独立地广泛地从课外书籍中吸取更多的营养,让课外阅读成为学生的“第二课堂”。我校图书室近几年来结合学校的思想品德教育和课堂教学的任务,配合少先队组织开展了以“和好书交朋友”为中心的课外阅读活动,先后组织了“读书读报小组”,举办了“读书报告会”、“故事会”、“演讲会“、“读书读报奖章给谁戴”的中队主题会,开设了“课外阅读指导课”,举办了“红领巾读书读报夏令营”以及人人写读书笔记,交流读书心得体会等,收到了良好的效果。我校被评为“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”。 相似文献
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人物介绍张炼红,女,13岁,一个农民的孩子.去年毕业于上海川沙县城厢镇小学,现在是师大二附中初一(3)班学生、上海市红领巾理事会副主席、《我们一百万》报主编.她在小学六年里曾获得:川沙县小学生作文竞赛二等奖,县小学生故事比赛二等奖,"故事大王"称号,县历史故事比赛一等奖.上海市"学习历史,热爱祖国"故事比赛活动优秀表演奖,市红领巾读书读报积极分子一等奖.被评为上海市少先队优秀队长.她在全国"少代会"期间表现出来的创造才干和活动能力更令人刮目:会议期间她独自起草了给全国少先队员的倡议书和"给台湾少年儿童的一封 相似文献
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红领巾奖章活动和嘉定区幸福课程在育人目标、内容、师资队伍、评价上具有高度的一致性。幸福课程实施助力红领巾奖章活动开展,红领巾奖章促进幸福课程实施,它们相互融合、相互促进,助力队员的幸福成长。本文以红领巾奖章之基础章——“保健章”为例,探索与幸福课程融合发展的策略,促进少先队员幸福成长。 相似文献
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自从团中央少年部和中国少年报等八个单位联合举办了“红领巾读书奖章”活动以来,我校少先队员热烈响应,辅导员们积极支待、热情指导了同学们的读书活动。我校是从以下两个方面进行辅导的:推荐优秀读物读书活动的效果主要取决于读物内容健康与否,因为只有内容健康的读物,才能更好地启迪队员的思想觉悟,培养队员的共产主义道德品质和高尚的情操。所以,辅导员首先要选择优秀读物向队员推荐,以保证阅读活动的效果。中国少年报向全国少先队员推荐的书目,以及许多反映老一辈无产 相似文献
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一条故黄河,蜿蜒十几里,横穿古城徐州。在这故黄河的岸边,经常有一队“红领巾”,擎着“星星火炬”队旗,举着“保护水质人人有责”的宣传牌,在巡逻着——这就是徐州市铁货街小学五年级中队故黄河水质保护队的少先队员们。七月十日,他们荣获“全国万名创造杯”活动大竞赛前五十名最佳活动奖。这一群话泼的“红领巾”,是怎样抓起保护故黄河水质的大事呢? 死鱼的故事今年三月的一天清晨,铁货街小学五年级少先队员王鹏、刘伟和刘宝林在黄河岸边的黄河公园散步,看见故黄河里漂着一条半尺长的鲤鱼。他们把鱼捞上来,就闻到一股腥臭味。 相似文献
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铜陵市实验小学积极响应团中央号召,广泛开展“红领巾读书读报”活动,在学生幼小的心灵里,播下了知识的种子,爱国的种子,巩固和发展了课堂教学效果,启迪了学生的智慧,陶冶了学生情操,收到了可喜效果。该校受到团中央等八个单位联合表彰,并评为“全国读书读报”先进集体。 相似文献
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黄瑾 《中小学图书情报世界》1998,(4)
梁丰小学多年坚持指导学生课外阅读,特别下大力气抓好“红领巾读书读报”活动,从中积累了一定经验,取得了丰硕成果。 一、积极推荐──订好报刊 报刊如林,良莠参杂,这就要求辅导员向少先队员推荐合适的读物。像省内的《小学生周报》、《小学生博览》、《儿童天地》,全国的《中国儿童报》、《中国少年报》等,其教育性、知识性、趣味性融为 相似文献
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内蒙师大附中初三蒙古族学生依德尔(汉名王勇彬)。在上小学期间一直担任少先队大队长、广播站广播员,并历年被学校评为“三好学生”和“优秀少先队员”。内蒙古自治区广播电台曾播放过他主演的《宝音过生日》、《小机灵过春节》等节目。还曾获得呼和浩特市小学生故事大赛二等奖,《祖国万岁》艺术节演讲一等奖,“全国学赖宁读书读报好少年奖”。1991年他被推选为呼市少先队总部总队长。10月出席全国少先队 相似文献