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1.
张丰 《中小学信息技术教育》2003,(5):63-66
我们对中小学信息技术教育的研究始于1997年10月。1998年，我们组织了10余所小学，采用以当时的主流操作系统WIN95为平台的教学方案，开展区域性教学改革实验。1999年底，教育部提出了“普及计算机操作和信息技术教育”的目标，我们又根据地方实际确立了研究课题，把研究重点转移到初中信息技术课程建设上来。研究之初，我们以“突出操作、技能纲目、辅助学习、任务驱动”作为信息技术课程教材改革的基本思路。“突出操作”就是强调课程实施必须以操作为核心，除个别课时以讲授为主外，应不分理论课与上机课，全部在机房进行；“技能纲目… 相似文献
2.
一教育研究是与人有关的研究，这就决定了教育研究的伦理性，我们必须以合乎伦理的方式去研究教育。根据《贝尔蒙报告》，我们确定了教育研究的三个基本伦理原则，在此基础上，我们进一步探讨了合乎伦理的教育研究的建构问题。 相似文献
3.
开展高教课题研究有关问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等院校要想继续提高教育、教学质量，保持自身在知识创新领域的优先地位，就必须坚持以科研促教学，以研究获得的理论成果来指导教学，以教学质量的优胜来吸引生源；以科研成果的瞩目来吸引社会支持与合作。无疑，科研工作能促进教学质量的提高，对课题的承担者来说，也具有自身深受其益的实际意义。能极大地激发我们从事教育科学研究的兴趣，增强我们开展研究的信心和可持续的动力。 一、教育课题研究为教育、教学改革和发展提供了理论依据 改革开放20多年来，高等教育得到了长足发展，我校也发生了很大的变化。为了使我校得到更好的发展… 相似文献
4.
谭汝为 《天津师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
古典诗歌教学与语言修辞研究的相济互补谭汝为我们的祖国是举世公认的诗的国度。我们的祖先创作的璀璨的诗歌精品，已成为世界文学宝库中一颗明珠，这是我们引以自豪的。历来对古典诗歌的研究可分为两大类别，即文艺学研究与语言学研究。前者以古典诗歌的内容意境、艺术手... 相似文献
5.
校本研究是指有计划、有目的地以学校教师为研究主体，以学校所面对的各种教育教学问题为对象，在理论指导下进行的实践性研究。是解决本校教育教学问题，提高教师的研究水平，带动师资队伍水平的提高，推进素质教育为归宿的研究。我们认为，在校本研究中，反思是基础和前提，合作互助是校本研究的灵魂，对话是校本研究持续发展的关键。 相似文献
6.
袁洪亮 《临沂师范学院学报》2001,23(1):34-37
市场经济社会的个体主体性原则和目前我们国家个体主体性建设落后的现实及其复杂性要求我们以一种新的视角重新我们的哲学和史学研究，这是我国近年来人们研究兴起的根本原因。目前我国的人学研究基本上局限在哲学领域，属于哲学人学它，它首倡加强对个体人的研究，并提出了许多有价值的观点，但其学科的局限性使它无法继续深入到人学研究核心层次－对人的一般发展规律的历史考察。而人学的历史文化既克服了哲学人学的局限性，又能有效摆脱史学本身的危机。 相似文献
7.
邹晓青 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):30-33,38
政治经济学的研究对象不仅仅是研究生产关系本身，还必须在马克思经济学关于生产关系研究基础上加以拓展。只有结合中国社会主义实践，吸取西方经济学的合理成分，政治经济学才能有所发展。我们应该以与时俱进的态度对待政治经济学。 相似文献
8.
女性主义对翻译研究的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
兰彩玉 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):102-105
女性主义和翻译研究都成功地向化这个大方向转型之后，两必然会相互影响。对本意义、语言和译地位三个方面的新观点显示了女性主义对翻译研究的影响，同时给我们的翻译研究以启示。 相似文献
9.
李雁先生的新作《谢灵运研究》的出版，是新时期南朝诗歌研究的新创获。该书文献学的研究方法、原创性的论证内涵不仅丰富了谢灵运的研究内容，同时也给我们以积极的示范作用。 相似文献
10.
国外高等学校的教学研究述评 总被引：4，自引：0，他引：4
姚利民 《高等工程教育研究》1995,(3):65-69
国外高等学校的教学研究述评姚利民自有高等教育研究以来，教学研究就是其重点、中心和关键。本文拟对国外高等学校的教学研究进行有选择性地介绍和评论，以借鉴其有益的经验，丰富我们的高教研究的内容，推动我国高校教学研究的开展。一、关于学生参与教学评估的研究教学... 相似文献
11.
亚里士多德、孔子是古代东西方最伟大的思想家、政治家，前人对他们的政治思想理论研究颇多，但对比研究相对较少。本文拟对他们的治国方略进行比较研究，以加深我们对他们政治思想的理解。 相似文献
12.
创新能力的培养是一个综合性创造教育过程，只有引导学生经历综合性的创新数学活动，并在这一综合研究过程中主动地探索、发现、创造，它才有可能真正得以养成。为此，我们以学校数学活动课程的开发与实践为契机，尝试着以综合性数学活动为切入口，初步构建了以“小型数学课题研究”为载体的创新活动模式，收到了较好的教育效果。现将我们实践过程中的一些做法和思路呈现于大家。 相似文献
13.
从1999年第9期起，《学前教育》杂志开设了《提高幼儿师资素质专栏》，开始追踪授导中央教育科学研究所幼儿教育研究室（2003年更名为“幼儿教育研究中心”）的课题研究，时至今日，七个年头过去了。而课题研究，也走过了“九五”、“十五”两个五年规划。我们知道，各国各地有许多读者朋友一直在关注我们的研究进展。虽然，我们彼此并未谋面，但以杂志为桥梁，我们的观点相互交流、碰撞过，经验相互分享、启迪过。我们想，在专栏暂告一段落之际，回顾十年走过的研究之路，与大家共同回忆曾经有过的交流，一起盘点我们在切磋中达成的共识，以期加深我们彼此的了解，也增进我们之间的友谊。 相似文献
14.
将校本研究落在促进学生成长上 总被引：1，自引：0，他引：1
林国基 《福建职业与成人教育》2005,(9):37-37
根据学生的实际和个性特点，以学生的发展为出发点，让教育服务于学生的成长，让教学服务于学生的学习，这是我们开展校本研究的基本理念。基于此，我们通过课程改革、学生评价改革和教学改革，将校本研究落到实处。 相似文献
15.
日本的女性主义研究 总被引：1，自引：0，他引：1
袁向东 《广东职业技术师范学院学报》2002,(1):37-40
虽然中国汉语里的“女性主义”一词最初是以“女权主义”的形式借译于日本的，但我们对日本的女性主义的研究还不多。从上世纪70年代开始，日本女性主义思潮及其研究都有了较大的发展。通过对日本女性主义的介绍，研究，了解在独特的文化背景下，日本的女性主义是如何发展的，对当下中国女性主义的研究乃至文化的建设都有意义。 相似文献
16.
民族杂居地区的教育工作的好坏．关系着我们党的民族政策的贯彻，关系着边疆地区的民族团结和经济发展以及社会稳定。本研究选择民族杂居情况非常典型的孟连傣族、拉祜族、佤族自治县作为研究地点。通过调查研究，我们认为这些年民族杂居地区的教育有了长足的发展，但是依然存在诸如教育经费投入严重不足等问题。我们必须给民族杂居地区的教育以特殊的政策．才能促使民族杂居地区的教育快速发展，缩小与发达地区教育的差距。 相似文献
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从语言生成的角度去研究教育历史，以话语和文本分析为基础的新的研究范式运用到教育历史的研究中，能够深化对很多问题的理解，将过去所忽视的内容提升到可以研究的范围，纳入到我们的研究视野，这样可以取得大为不同的成果。从这个意义上说，它开辟了中国教育史研究的又一新范式。 相似文献
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2002年秋季．常熟市随苏州大市整体进入了全国第八次基础教育课程改革的省级实验区。为顺利推进学校课程改革，我们积极开展了“以校为本”的教育教学研究，创造性地实施新课程。经过两年多的尝试、探索，取得了一定的成效。在此，想就校本研究与课程改革关系、校本研究应遵循的原则谈一点我们的理解与认识．并将我们的一些尝试及取得的一些成效写出来．以供行家指教。 相似文献
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作为以艺术教育为特色的幼儿园，我们在艺术教育方面的探索从未停止过。去年开始，我们在民间艺术教育方面又展开了新的探索。不同以往的是，在此次课题研究中，我园特别重视整合多种资源为课题研究服务，并取得了较好的效果。 相似文献
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自上海虹口实验幼儿园被选定为贯彻《纲要》行动计划实验点后，我们就与行动研究结下了不解之缘。在课题组各方人员与幼儿园园长、教师的通力合作下，经过不断的实践、反思和探索，我们确定以“在互动中促进幼儿个体建构的策略研究”这个以该园实践活动为背景，涉及学前教育的基本元素且教师在工作中难 相似文献