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利用有限域上辛几何、酉几何及正交几何的几种类型的子空间构作了若干个Cartesian认证码,计算了它们的参数.假设编码规则按照一种均匀概率分布选择,那么假冒攻击成功的概率PI和替换攻击成功的概率PS也被计算. 相似文献
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利用有限域上的酉几何构造了一类Cartesian认证码，并且计算了其参数及模仿攻击成功的概率Pt和替换攻击成功的概率Ps。 相似文献
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利用偶特征的有限域上正交几何构造了一类Cartesian认证码,详细地计算了其参数。对于有限域上典型群的其它几何(辛几何、酉几何及奇特征的正交几何),也构造了相应的Cartesian认证码,给出了它们的参数。假设编码规则按照一种均匀分布选择,则这些码的成功攻击概率P_I和替换攻击成功概率P_S也被计算。 相似文献
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利用有限域上的仿射几何构造了一类Cartesian认证码，并计算了它的参数，成功地模仿攻击的最大概率和成功地替换攻击的最大概率。 相似文献
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利用有限域上的仿射几何构造了一类Cartesian认证码 ,并计算了它的参数 ,成功地模仿攻击的最大概率和成功地替换攻击的最大概率 . 相似文献
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有限域上向量空间中一类Cartesian认证码的构作 总被引：1，自引：0，他引：1
李增提 《廊坊师范学院学报》2003,19(4):69-72
利用了有限域上的向量空间构造了一类Cartesian认证码，并且计算了其参数及模仿攻击成功的概率Pl和替换攻击成功的概率Ps． 相似文献
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利用了有限域上的向量空间构造了一类non-cartesian认证码，并且计算了其参数及成功的模仿攻击概率P，和成功的替换攻击概率Ps，并进一步得到了一类完全保密的认证码。 相似文献
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几何概型是高中数学概率中的两大典型概率类型之一,因此．学生对此能否掌握直接影响他们在以后概率学习上的认知水平。用几何概率公式计算概率时,关键是构造出随机事件所对应的几何图形．并对几何图形进行相应的几何度量。 相似文献
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几何概率是高中数学新课程的新增内容之一．从某种意义上说,它既是古典概率的补充,也是古典概率的推广．在现代概率概念的发展中,几何概率也曾起到了积极的作用．因此,深入考察这方面的问题,正确把握几何概率计算中参数及测度是进一步理解概率的基本性质,准确进行几何概率计算的可靠的基础． 相似文献
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通过对两上几何概率问题的分析，探讨了其几何模型在空间和平面上的建立方法；并从几何和微积分角度，直观揭示了几何概率与其对应问题的相互联系及演变过程。 相似文献
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几何概型保留了古典概率的等可能性特征，但样本点的个数为无限个，要根据具体问题选择恰当的几何测度，然后计算事件的概率．在几何概型中，若所考虑的问题只有一个因素在变，则取一维几何量——长度作几何测度；若所考虑的问题有2个因素在变，则取二维几何量——面积作几何测度；若所考虑的问题有3个因素在变，则取三维几何量——体积作几何测度． 相似文献
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本文利用积分几何的基本公式,分别计算圆内随机一点形成的星形凸集包含于圆的概率、以圆内随机两点所在线段为直径的圆包含于圆的概率以及圆内随机三点的外接圆包含于圆的概率.本文涉及到若干非常难以计算的积分. 相似文献
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利用辛几何构作了一个non-Cartesion认证码，计算了它的参数；当编码规则按等概率分布选取时，求出了模仿攻击和替换攻击成功的概率． 相似文献
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几何概型是区别于古典概型的另一类等可能概型,将研究有限个基本事件过渡到研究无限多个基本事件。求解几何概型的概率,最关键就是分析基本事件的构成以及"测度"的寻找;对于一个具体的问题能否用几何概率模型公式计算其概率,关键是能否将问题几何化,从建立的几何模型入手,来解决概率问题。 相似文献
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几何概型是高中数学中两种重要的概率模型之一,在高考命题中占有重要位置。化解二维几何概型问题的关键是找出对应区域的面积,再用几何概型的概率公式计算。数形结合是解决几何概型问题的重要策略。 相似文献
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在概率的计算中我们经常会遇到以下两种类型的概率：
1．超几何概率：在m＋n个元素中,属性A的元素有m个,属性B的元素有n个,把全部元素混合后从中任意抽取k个元素（k≤m＋n）,求属性A的元素恰有a（n≤m）个的概率,这种类型的概率称为超几何概率．公式为 相似文献
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提出了一种基于SIFT（尺度特征变换）特征点校正几何参数的小波域盲检彩色图像水印算法。该算法利用彩色图像RGB提取特征点,估计几何参数校正几何攻击的彩色图像,从而提取受攻击的水印信息。利用Matlab6.5实验平台实现算法,实验结果表明该算法对几何攻击具有较好的透明性和鲁棒性。 相似文献
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<正>高中数学在人教版(B)必修3中概率一章引入了几何概型.学生在初学时不易理解.本文对几类常见错误进行辨析.一、利用几何度量计算概率问题1过等腰直角三角形ABC的顶点C在∠ACB内部随机作一条射线,设射线与 相似文献
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张建文 《中国科教创新导刊》2011,(24):94-94
初中数学课＂停留在黑砖上的概率＂教学是初中数学中最具有难度和教学代表性的课题之一。本节课通过科学的教学设计,结合生活实际,在探究小猫停留在黑砖上概率的过程中,让学生直观体验生活中概率的另一种模型——几何概型,然后探究这种概型概率的计算方法,最后应用于日常生活中概率的计算。 相似文献