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坚持科学发展观提高高等医学教育质量 总被引：6，自引：0，他引：6
为提高高等医学教育的人才培养质量,应当适应时代发展、社会进步,树立现代医学理念和医疗模式,并改革医学教育模式,优化医学教育结构。当前,应注重医学教育培养目标与培养模式的一致,贯通基础课、专业课和临床实习教学阶段,整合本科、研究生、留学生教学资源,倡导人文、医学与科学精神的统一,使医学教学模式与现代医疗模式相适应,把我国医学教育提高到一个新水平。 相似文献
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随着我国经济体制改革的深化、利益格局的调整和社会结构的变动,以及医学教育全球化和医学模式的转变,人们在思想认识、道德选择、价值取向等方面的多样性、多变性、差异性引起教育价值观的多元化,医学教育发展也呈现出一系列新的阶段性特征,对医学人文精神培养也提出了新的要求。在这样的国际国内背景下,如何加强医学人文精神教育,培养医学生以爱为核心的医学人文精神,这既是医学生全面和谐发展的根本要求,也是医学本质的内在要求,更是高等医学教育科学发展的必然趋势。 相似文献
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关于我国医疗人员医学继续教育模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
科技发展、社会进步和医学模式改革,对高等医学教育提出了更高的要求和挑战;深刻理解终身性医学教育内涵,借鉴适合我国国情的经验与模式,采取灵活多样的医学继续教育模式,不断提高医疗从业人员的知识与技能。 相似文献
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医学教育人文性与科学性紧密结合是医学教育改革和发展的趋势.针对目前我国医学教育存在教育体制失衡、办学思想功利,课程模式落后、人才素质欠佳的现状,可以从构建新的高等医学人才培养模式、整合优化人文课程体系、多形式多渠道促进人文精神的内化及改革人文素质教育考核内容和方法入手培养医学生的人文素质. 相似文献
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高等医学教育人才培养模式改革的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
医学人才培养模式已被国家教委列入教育改革的重要课题,而医学人才培养模式的改革是整个高等医学教育改革的关键;本文旨在对高等医学教育人才培养的发展历程、现状和未来走向进行一次探索与研究;文章通过分析我国高等医学教育人才培养模式的历史沿革、现状及国外高等医学教育人才培养模式的改革状况,阐明了本课题研究的必要性和迫切性。 相似文献
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宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
我校于2000年申报获得教育部“新世纪高等教育教学改革工程”《宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践》重点项目(1291B13211)。以加强综合素质教育为基础,培养医学生的职业道德,创新精神和实践能力为重点,创造有利于学生个性发展的环境和条件,为培养新时期小康社会需要的高素质医学人才做了努力。一、研究的背景与改革的思路1.研究的背景通过国内高等医学教育现状的调研,我们借鉴国际医学教育的培养标准,在总结我国传统高等医学本科人才培养模式的基础上,对建立我国宽口径医学本科人才培养目标、规格、方案及培养方式等进行了探索。… 相似文献
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科学发展观的提出,为高等医学教育的发展和改革指明了方向。“以人为本“是高等医学教育的核心要求,“全面、协调、可持续发展“对新形势下高等医学教育发展和改革具有重要指导意义。本文依据科学发展观的原理,结合医学教育的特点,提出了在医学教育中贯彻科学教育发展观,统筹医学教育规模与质量的协调发展,树立医学人才全面素质培养意识,加快医学人才培养模式创新,推进建立和实施中国医学教育认证制度等促进医学教育发展与改革的几点思考。 相似文献
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随着时代发展、社会进步，人们对健康的认识日益深化，对健康的需求日益增强。在当前如何适应社会发展的需求，为社会为人类培养出更多更好的现代医学人才？这是我国医学院校所关注和思考的课题，也是我国医学教育所面临的任务。笔者认为，要顺应时代发展趋势，更好地为社会为人类服务，就必须要优化我国的医学教育。其优化途径为：以现代医学模式为指导，培养现代观念的医学人才；以现代科技成果为手段，优化医学教学效果；以高质量师资队伍为前提，培养高质量的学生；以素质教育为目标，促进医学人才全面发展。一、以现代医学模式为指导，… 相似文献
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通过对全科医学发展的社会与医学背景分析,阐述在我国加快发展全科医学教育,尽快培养合格的全科医生的必要性和可行性. 相似文献
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曾智勇 《襄樊职业技术学院学报》2012,(1):95-97
＂社会-心理-生物＂医学模式及＂转化医学＂新概念,都对现行的医学教育和医学人才的培养提出了新的要求,从而导致医学教育教学理念和医学人才培养模式发生重大改变。医学教育就要体现＂以学生为中心＂的理念,医学人才的培养模式就应该是知识、能力、态度或素质的高度协调统一。改变传统医学教育模式,就是要改革以学科为中心的课程计划、以课堂讲授为主的说教式教学方法,重构新的教育教学课程体系,大幅度增加形成性评价、尽量减少课程的终结性评价,及时进行教学情况反馈,对教和学进行适当干预,从而达到改进和提高的目的。 相似文献