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本文描述高校教育资源的属性,分析实现高校教育资源合理配置的可能性,并试图探索实现教育资源共享的途径,以供高校相关研究人员参考和借鉴。 相似文献
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高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是高校思想政治教育目标实现的重要保障。研究高校思想政治教育资源的开发与利用,将有利于推动高校思想政治教育资源理论的发展,有利于提高高校思想政治教育资源的利用率,提高高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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我国高等教育已经从数量增长为主的粗放型发展模式向以质量为本的内涵发展模式的转变,高校教育资源配置作为高校发展的基础性工作,如何实现其优化配置成为高校内涵型发展的制约性因素。本文从高校教育资源配置的基本概念出发,探讨了实现高校教育资源优化配置的实施途径。 相似文献
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<正>高校思想政治教育资源配置是指高校思想政治教育者为满足思想政治教育的需要,通过一定的方式对有限的思想政治教育资源进行合理和有效的分配。高校思想政治教育资源能否实现有效配置,在何种程度上实现有效配置,实现有效 相似文献
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高校扩招是当前实现我国高等教育大众化的重要途径。然而高校扩招可能会改变投入教育系统的教育资源的配置而影响教育质量。从这个思路出发，首先分析扩招中的高校教育资源情况，然后在此基础上，提出了高等教育质量保证的几条针对性策略。 相似文献
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对高校教育资源区域性共享的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
明确高校教育资源实行区域性共享的必要性,消除高校教育资源区域性共享的误区与障碍,重视实现高校教育资源区域性共享的有关问题,有利于培养适合市场经济发展需要的高素质劳动者。 相似文献
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余庆兰 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):80-82
信息技术的快速发展,改变了人们生活、工作、学习方式,为教育领域实现信息化教学模式提供契机。推进高校线上与线下教育资源的融合,实现高校线上与线下教学模式的融合,有助于学生更好地学习专业知识,提升高校专业学科教育教学质量。通过分析多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式特点,论述了多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施存在的问题,提出多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施策略。 相似文献
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普通高校开展高教自考助学，优势互补，互惠互利。普通高校拥有强大的教育资源、丰富的办学经验，开展高教自考助学，可以提高自学考试质量，保证自考事业的健康快速发展。同时，通过开展自考助学，减少教育资源浪费，缓解高校办学经费短缺的矛盾，并且开展自考助学实现了高校的办学自主权。 相似文献
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普通高校开展高教自考助学，优势互补，互惠互利。普通高校拥有强大的教育资源、丰富的办学经验，开展高教自考助学，可以提高自学考试质量，保证自考事业的健康快速发展。同时，通过开展自考助学，减少教育资源浪费，缓解高校办学经费短缺的矛盾，并且开展自考助学实现了高校的办学自主权。 相似文献
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利用军校教育资源,促进高等教育大众化 总被引：1，自引：0，他引：1
军队院校是高等院校的一个重要组成部分，拥有相当数量的教育资源。在地方院校办学条件难以全面适应高校扩招需要的情况下，通过多种途径，充分利用军队院校教育资源，将对我军高等教育大众化的实现起到积极的促进作用。 相似文献
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高校内部教育资源优化配置是提高办学水平和人才培养质量的重要举措,明确其基本原则是实现高校内部教育资源优化配置的关键。高校内部教育资源优化配置基本原则的确立应具有理论依据、法律政策依据、现实依据和目标依据。高校内部教育资源优化配置应以“以人为本”原则为核心,效率原则为关键,经济结构调整相适应的原则为前提,整体原则为基础,民主原则为保证。 相似文献
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高校数字教育资源共享模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
如何实现高校数字教育资源的有效共享,是高校数字教育资源共建共享及应用研究的重要内容。通过对三种资源共享的控制模式的比较分析,提出了适合于异地、异构环境下资源共享的集中分布式资源共享的控制模式。借鉴现代制造企业的资源共享运营方式,提出基于资源共享代理和核心资源库的高校数字教育资源的集中分布式资源共享模式,以期为我国高校的数字教育资源有效共享提供参考。 相似文献
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加快推进浙江高校与地方对畲族传统体育教育资源的合作开发,是继承和发扬畲文化的重要途径和任务。以高校体育教育为视角,探析畲族传统体育教育资源开发的影响因素及其面临的问题,并提出畲族传统体育教育资源合作开发的对策,为进一步整合各种优势资源实现浙江高校与地方进行畲族传统体育教育资源合作开发提供参考依据。 相似文献
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高校扩招后，许多学校忽视现实条件与办学能力，忽视资源的优化配置与高效运转，导致学校微观教育资源的重复配置，低效运转与浪费现象严重，影响了教学质量。高校学科建设的虚拟化思路与构想，可有效地提高学校核心竞争力与综合办学实力，实现学校教学、科研资源和宏观社会教育资源的优化配置及高效运转。 相似文献
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分析教育生态位的基本原理和基本规律,探索高校人本管理的教育生态位,构建符合生态发展要求和高等教育规律的新的高校人本管理体系,合理配置高校教育资源,最大限度发挥教育资源在实现高校各项职能时的作用和效益,维护和发展高校生态平衡,促进高校和高等教育的可持续发展。 相似文献
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随着大规模在线开放课程(MOOCs)日益受到关注,我国高校数字教育资源与E-learning的研究急需列入重点日程。高校数字教育资源与E-learning具有教学不受时空限制、可以实现测评多次多时间段进行和更加丰富弹性学制等优势。未来校园的主题是高校数字教育资源与E-learning,新大学模式将泛化高等教育格局。 相似文献
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探索建立科学规范的就业工作实践 总被引：2，自引：0，他引：2
高校毕业生就业工作直接关系到广大人民群众的切身利益，牵动高等教育的全局，事关高校的生存和发展。毕业生就业率不仅是一所大学办学水平和人才质量的重要标志，也反映高校人才培养对国家需求和社会需求的满足程度，反映人民群众利益的实现程度，还反映高校教育资源利用效率。 相似文献
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高校教育资源绩效评价涉及教育学、经济学、管理学等多个学科,需要比较系统地掌握高校教育资源和绩效评价两个概念,以掌握其内涵和研究状况。当前中国高校教育资源绩效评价的相关研究呈现出研究主体多元化、研究内容比较集中、研究方法以定量研究为主的特点,并且存在高校教育资源绩效评价研究内容体系不完善、研究工具科学合理性不高、研究数据和研究结果信度不高等问题。中国高校教育资源的绩效评价研究应该拓展研究内容体系,充实与完善研究工具,提高研究数据的科学性,实现研究主体的多元性,进而充分发挥绩效评价的发展性,为中国高校的科学发展提供良好的评价平台。 相似文献
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教育资源中心:高校图书馆管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海萍 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(4):73-75
逐步将高校图书馆办成一个面向社会的开放性的教育资源中心是时代的需求，与之相对应的是图书馆管理发展的新模式——知识管理。探讨知识管理与建设高校图书馆教育资源中心模式的作用以及如何建设高校图书馆教育资源中心。 相似文献