共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
现有药学类专业人才培养模式主要以院校教育为主体,因其没有很好的结合地方产业发展人才需求来设置教学体系,导致学生就业与产业集聚基地人才需求间存在较大差距。建立符合现代药业集聚基地人才成长规律的教育体系,促进药业产业结构转型升级,需要在药学类专业教育中更多作为。本文基于我国药学类院校教育实际情况,分析我国高等药学类教育的现状及存在的问题,在回顾专业院校教育和师承教育两种教育模式优势与局限性的基础上,提出院校教育为主,与师承教育有机融合,是培养地方应用型高水平药学类人才的有效途径。 相似文献
3.
实践教育教学是药学专业人才培养方案中的重要环节,也是提高学生职业素养及就业竞争力的主要途径。为了助力我国医药产业的飞速发展,实践教学已成为医药类高校院校教育教学改革的重点之一。从药学类专业人才实践能力培养要求出发,以黑龙江中医药大学药学院为例,从转变实践课程培养模式、优化实践教学课程设计、配备专业实验实训教师、强化教师专业能力、共享科研实践平台、增加社会实践环节等多个层面展开探讨,探究高等院校药学类专业人才实践能力培养与提升的新途径、新方法。 相似文献
4.
5.
以药学类专业课程教学改革为突破口,通过优化课堂教学模式,基于传统的讲授教学的基础上,在药学类专业课程中探索和建立研究性教学法,并按培养设计进行了初步实践。实践结果表明,传统教学方法为主、研究性教学法为辅的教学模式能够培养学生的创新精神和创造思维,提升综合素质和能力。 相似文献
6.
江苏食品职业技术学院对高职药学类专业人才培养模式进行研究,创新实践了具有行业特色的高职药学类专业＂四段递进-教学做一体＂人才培养模式。实践表明,这种人才培养模式既是一种教学模式,也是一种学习模式,可增强学生的职业能力和综合素质,取得招生、就业和社会评价的＂三高＂。在实践中,组建了专兼结合、结构优化、素质优良的＂双师型＂教学团队,形成了显著的专业建设成效和稳定的校企合作机制,取得了丰硕的教科研成果。 相似文献
7.
民办高校人才培养具有机制灵活、市场应变能力强等优势,本文以民办高校药学类专业人才培养的模式和特色为研究目标,以"GPC"人才培养模式为基础,将药学类专业的人才培养的指导思想、基本原则、基本目标和基本要求进行进一步实践和探索,在药学类人才培养的市场化需求、课程整合、实践创新体系的构建等方面进行特色研究,以期为地方高校,尤其为民办高校药学类专业人才培养产生提供新的思路. 相似文献
8.
探讨了为适应新时期动物药学人才培养需要而构建的动物药学专业"小环节实践教学——单项目科技创新——综合性生产实践"相结合的"校内课程实验与综合性实习——教学科研基地创新实验——专业教学基地生产实践"三段式实践教学的培养模式,通过多个循环的实践,取得了十分理想的教学效果。 相似文献
9.
本文针对高校目前药学教学的现状和存在的问题,介绍了在药学专业建立独立的、知识与能力并重的实践教学新体系的设想和具体做法。建设校内外实习实践基地,加强实践教学基地的管理,发挥临床教学基地在药学方面的教学作用。实践教学作为学校教学工作的重要组成部分,对培养药学专业学生的动手能力及提出、分析和解决问题的能力,培养正确的思维方式和严谨的工作作风起到了重要作用。经过多届本科生实践实习教学的改革与实践,证明这种实践教学新体系对培养药学专业学生的创新能力有较大的促进作用。 相似文献
10.
11.
校外实践教学基地是工商管理类专业提高学生实践能力的重要场所,本文从总结国内外实践教学基地建设、管理相关研究成果入手,总结归纳了工商管理类专业实践教学基地的有关研究,并指出了此类研究的发展趋势。 相似文献
12.
高职机电类专业教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
汪炎珍 《湖南科技学院学报》2006,27(1):267-268
本文对高职机电类专业人才培养模式和教学体系、课程结构与内容体系、教学内容与教学方法改革、实践性教学基地建设等方面进行了积极探索与实践. 相似文献
13.
高校核科学与技术类专业学生在就业求职中遇到了缺乏实际工作能力和经验不足的问题,直接影响学生的就业竞争力和职业生涯。2007年以来,南华大学开展了"以提升实践能力为目标的核科学与技术类专业人才创新培养模式"的探索与实践;制定了以需求导向的核类专业人才培养方案,创建了湖南省普通高等学校核工程与核技术实践教学示范中心,建立了稳定的实践教学基地,提出并实践了核类专业"2+1+1"的"3+3"人才培养模式。毕业生实践能力的提升、社会的好评、核类专业卓越工程师教育培养计划的获批,表明了"培养模式"的可行性和成功性。该"培养模式"将为国内开设核类专业高校的实践教学提供参考。 相似文献
14.
高职院校经管类专业实践教学改革与发展需要解决好培养什么样的人以及怎样培养人的问题,文章对基于行动导向的经管类专业校内实践教学基地建设进行分析,阐述了校内实践教学基地建设的特色及其意义. 相似文献
15.
16.
谈高职管理类专业实践教学中存在的问题及解决途径 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是培养学生技术应用能力与实践素质，形成岗位职业能力的重要途径。文章从改革实践教学计划模式，建立稳固的校外实践教学基地，完善与规范实践教学大纲和加强“双师型”教师队伍建设四个方面，对高职管理类专业实践教学中存在的问题及其解决途径进行了探讨。 相似文献
17.
18.
药学教育必须适应社会对人才质量的要求,这就要求药学类专业在课程设置和教学方法上要不断进行改革和探索。本文通过对云南中医学院药学系列课程设置、教学方法等情况进行调查分析,结合近年来的教学实践,对药学系列课程体系设置和优化教学模式进行了探索。 相似文献
19.
针对五年制高职药学类专业分析化学课程的教学现状,论述了进行模块式和项目式教学方法的改革思路以及对教学内容、教学方法和教学手段的创新实践。 相似文献
20.
建设实践教学基地是高师院校教师教育类专业培养未来教师的重要保障.遵循“高效、共享、发展”的原则,教师教育类专业应全面规划实践教学基地建设,不断深化校地与校校合作,加强指导教师队伍建设,构建实践教学体系,将基地建设为集人才培养、教育教学研究、服务社会等为一体的多功能教育实践中心. 相似文献