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1.
仲兆宏 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
高校核·心竞争力是高校在特定时空与约束条件下,对埋嵌于高校知识生产、知识传播与知识服务职能活动中的知识、技能和能力进行战略管理与资源整合的动力系统,是支撑高校持续、优质、高效变革与创新的动态能力体系.战略管理能力,是高校核心竞争力培育的方向保障,为高校核心竞争力的识别、生成、拓展、提升与更新提供了能力支撑. 相似文献
2.
科学发展现是新世纪新阶段党和国家从全局出发提出的重大战略思想.高校是传播先进文化的重要阵地,高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它是高校的核心和灵魂,是高校核心竞争力成长和提升的基础.如何以科学发展观为指导,通过校园文化建设提升高校核心竞争力、促进大学生全面发展是当前高校面临的一个重要课题. 相似文献
3.
复杂系统视域下的高校核心竞争力诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
高校在社会市场经济环境中的生存与发展主要依赖于自身竞争优势的获取和维持,而竞争优势则来源于其拥有的核心竞争力.高校核心竞争力问题是一个复杂的系统性问题,其本身又是一个开放的复杂系统.通过与外界环境的物质、信息和能量交流以及系统内各类、各层要素间的非线性相互作用,系统涌现出独特的核心竞争力. 相似文献
4.
高等职业院校校园文化是核心竞争力的灵魂裁体.研究高等职业院校核心竞争力的文化内涵、核心构成要素、生成的文化机制和生成的根本是培育高等职业院校核心竞争力的关键. 相似文献
5.
一、高校核心竞争力的内涵 高校核心竞争力是伴随知识经济而产生的一个新概念,是传统意义上竞争概念的深层次发展.笔者认为,高校核心竞争力是指高校积累性学识,特别是关于高校资源、知识、能力交融互补成一体化的独特整合性能力,此优势能力使高校品牌具有了较强的影响力和控制力,能为高校带来无与伦比的社会名望和学术声誉. 相似文献
6.
核心竞争力生成是有目的的组织行为.高等职业院校组织结构及其治理的方式是影响高等职业院校核心竞争力的管理性因素.笔者结合当前高等职业院校的发展态势,提出其管理组织应当实现扁平化和柔性化,其管理制度则应当灵活化和具有激励性,综合发挥管理性因素的作用才能促进高等职业院校核心竞争力的生成. 相似文献
7.
黄翠玉 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
文章首先阐述了核心竞争力的概念,提出了高校图书馆核心竞争力的组成要素,然后分析了提高高校图书馆核心竞争力需要有不断创新的能力、科学的人力资源管理、合理的信息资源管理和优质的用户服务体系. 相似文献
8.
面对高等教育的激烈竞争,高校要在竞争中立于不败之地的关键在于提升自己的核心竞争力,而高校创新力的培育则是提升高校核心竞争力的第一要旨.本文在分析高校核心竞争力内涵和构成要素的基础上,提出了通过培育高校创新能力来提升高校核心竞争力的主要对策. 相似文献
9.
10.
郭红岩 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):59-62
核心竞争力建设是实现地方高校可持续发展的一项艰巨而长久的基础工作.文章分析了高校核心竞争力的内涵、特征及其现状,提出了切实加强地方高校核心竞争力建设的举措. 相似文献
11.
论大学精神对高校核心竞争力的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
大学核心竞争力是高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力,它由三个方面组成,即大学精神、大学制度和学科建设机制,其中大学精神是高校核心竞争力的灵魂,直接影响大学制度和大学学科建设,在高校核心竞争力中起决定性作用.因而,高校在激烈竞争的过程中,要注重培育大学精神,形成独特的核心竞争力,始终处于竞争的主动地位. 相似文献
12.
在全球一体化及教育日益开放、教育市场日渐成熟的背景下,高校之间的竞争日趋激烈.高校要想长盛不衰,离不开其学校核心竞争力的提升,本文通过对高校核心竞争力内涵的界定和构成的分析,为提升学校核心竞争力,从多层面、多视角提出了具体对策. 相似文献
13.
地方高校是一个资源密集型和资源依赖型组织,高校对战略性资源的占有状况通常决定了其竞争力的强弱。以核心竞争力的资源基础理论为依据,可根据高校对战略性资源的掌握情况构建地方高校核心竞争力评价指标体系,并运用AHP法确定各指标体系的权重,有助于更好地识别地方高校核心竞争力。 相似文献
14.
不同的高校其核心竞争力是不同的。判定高校核心竞争力识别标准是看高校众多资源申的某些资源是否具有“独特的,难以模仿的”路径依赖特性,并能为高校的发展带来竞争优势。而路径依赖的路径锁定、革新无效、轨迹顽性三个核心思想是指导如何识别和建构高校核心竞争力的一个度量标准。 相似文献
15.
基于生态位理论构建高校创新团队核心竞争力的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
高校科技创新需要发挥团队的优势,借用生态学中的生态位理论,提出了高校创新团队生态位理论,在对其整体、内部及生态环境准确定位的前提下,分析了高校创新团队生态位与核心竞争力的关系,并将基于生态位的高校创新团队核心竞争力分解为生态位占有能力、适应能力和提升能力.通过分析构成高校创新团队生态系统的内外部因素,分解出基于生态位的高校创新团队核心竞争力三个分力的构成因子,以及形成这些因子的主要内容. 相似文献
16.
浅论培育高校核心竞争力 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校要保持可持续发展,离不开核心竞争力的支撑.通过对高校核心竞争力的内容、特点、构成的分析,提出了培育高校核心竞争力的对策与措施. 相似文献
17.
新建本科院校培育核心竞争力的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校面临着巨大的生存压力,迫切需要培育核心竞争力.不同类型和层次高校的核心竞争力的构成要素有其特殊性,新建本科院校核心竞争力的识别应主要偏重教学工作水平和人才培养质量.结合新建本科院校的办学状况,其核心竞争力的培育应着重从办学理念、办学定位、学科专业建设、队伍建设、管理创新、组建战略联盟等方面选择合理的路径. 相似文献
18.
一、高校核心竞争力的内涵高校核心竞争力是伴随知识经济而产生的一个新概念,是传统意义上竞争概念的深层次发展。笔者认为,高校核心竞争力是指高校积累性学识,特别是关于高校资源、知识、能力交融互补成一体化的独特整合性能力,此优势能力使高校品牌具有了较强的影响力和控制力,能为高校带来无与伦比的社会名望和学 相似文献
19.
对我国高校核心竞争力定量评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
核心竞争力在高校领域的应用给我国高校指明了发展的目标和方向。基于已有的高校核心竞争力研究成果,本研究课题组设计了三种调查方案,通过对调查结果的整理、分析,从高校核心竞争力的本质特征(知识)和高校核心竞争力的本质(学习力)角度界定了高校核心竞争力的评价指标体系,建立了高校核心竞争力评价的多因素、多系统的模糊优选模型,并进行了定量评价研究,基于评价结果有利于指导我国高校核心竞争力的实施、运作、培育和提升,实时跟踪检测各高校的核心竞争力,从而提高我国高校的竞争力。 相似文献
20.
何敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):93-95
21世纪是一个信息高度发达的现代社会,各行各业都面临着市场经济竞争的危机和压力.地方高校图书馆置身于这样的信息社会中也面临着竞争和挑战.只有形成具有比较优势和竞争优势的核心竞争力,掌握持续发展的核心要素,才能在这样的竞争环境中立于不败之地.本文就地方高校图书馆核心竞争力的特点、构成要素以及培育策略等展开研究,为地方高校图书馆的生存与发展提供借鉴的理论. 相似文献