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江泽民“三个代表”重要思想是与时俱进发展着的马克思主义，是立党之本，执政之基，力量之源。要深刻领会“三个代表”重要思想形成的历史背景、历史地位和丰富内涵。用“三个代表”重要思想统领我们的工作，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。 相似文献
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初三《思想政治》第四课，是新教材中新增加的内容。这课的重点是讲述“什么是社会主义以及怎样建设社会主义的问题”，它是全书的核心。具体分为三大板块，这就是建设有中国特色社会主义的经济、政治和文化，它与第二课和第三课共同构成我国基本国情的主要框架。那么，中国特色的社会主义经济、政治和文化“特”在哪里？同学们在学习过程中要把握以下重点：一、建设有中国特色社会主义的经济１．我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。２．我国的分配制度：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。３．我国各种所有制… 相似文献
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李宝平 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):1-4
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上，解放思想、实事求是、与时俱进的产物。与时俱进是贯穿“三个代表”重要思想的一条红线，只有把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，才能深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，自觉而坚定地全面贯彻。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，同时又是坚持党的先进性，坚持执政为民的基本前提。 相似文献
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田书义 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)
江泽民同志在十六大报告中指出 :“贯彻‘三个代表’的重要思想 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”我们要认真学习 ,深刻领会这一重要论述的思想内涵。不断提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。一、“三个代表”与“与时俱进”的关系“三个代表”与“与时俱进”是辨证统一的关系。三个代表的提出是我党根据国内外形势的变化和党所处地位的变化 ,坚持用与时俱进的精神 ,研究分析这种发展变化 ,针对我党面临的严峻挑战和崭新课题提出的伟大成果 ,它是对马克思主义、毛泽东思想的继承与发展。江泽… 相似文献
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《江泽民文选》的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，深刻阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想体现了经济、文化和政治协调发展的统一，揭示了人类活动的基本规律，是新时期党必须长期坚持的指导思想，也是教育督导的根本方针。教育督导作为行政监督行为，必须坚持用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作，做到以“三个代表”为价值导向，把“三个代表”作为评价教育工作的根本标准，将“三个代表”落实到教育督导的生动实践中，贯穿于教育督导的全过程，推动科学发展观的落实，促进教育更好地适应先进生产力的发展要求，遵循先进文化的前进方向，体现最广大人民的根本利益。 相似文献
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孙长军 《职业技术教育研究》2004,(12):19-20
高校后勤社会化改革是一项系统性工程，面对艰巨的改革任务，要深刻地认识到后勤社会化改革既是严肃的经济任务，也是一项崭新的政治任务，必须用“三个代表”重要思想做指导，后勤社会化改革才能取得预期的效果。“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，实践“三个代表”重要思想关键在于坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性， 相似文献
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苏冰 《合肥教育学院学报》2003,20(1):24-28,33
我国的所有制结构由单一公有制发展成为公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这种改革是以马克思主义为指导，以解放思想为先导，立足于社会主义初级阶段，依据社会主义本质的要求来进行的。新世纪里，我们要以“三个代表”思想为行动指南，继续推进所有制结构改革。 相似文献
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薛友书 《宿州教育学院学报》2001,(1):87-88,92
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”。因此,在初三《思想政治》课教学中,尤其是在全书的重点课第四课的重要知识上,必须把“三个代表”的重要思想贯彻其中。 一、中国共产党始终代表先进社会生产力的发展要求。这一思想突出体现在以下几点: 1、我国确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 这一知识点,应在教学中使同学懂得,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。因 相似文献
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始终保持与时俱进的精神状态 总被引：2，自引：0，他引：2
确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位，是十六大的一个历史性贡献。全面贯彻“三个代表”要求，要深刻理解十六大报告中的三个重要论断：“关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。”什么是与时俱进?我国古代就有“时变”思想，认为办事无定法，要因时而变。《易经》中就有“与时偕行”的提法，与时俱进由此演化而成。与时俱进中的“时”，指时间、时代、时势；“进”，指发展、变革、创新。用哲学语言来说，“时”是指客体变化，“进”是指对主体的要求。与时俱进的要求，对于当代中国人来说，更有特殊的意… 相似文献
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卜红兵 《淮南职业技术学院学报》2002,2(3):9-11
“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的。马克思主义具有与时俱进的理论品质，贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，只有坚持与时俱进，才能实践“三个代表”。 相似文献
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“三个代表”重要思想既是全党必须长期坚持的指导思想,又是党的科学理论精神的集中体现。本从坚持继承与发展是“三个代表”重要思想的理论思维、坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的理论品质和坚持以实际问题为中心是“三个代表”重要思想的理论内涵三个方面对“三个代表”重要思想的科学理论精神谈了几点认识,这有助于我们更好地学习、贯彻“三个代表”重要思想。 相似文献
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“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学体系,是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物,她开辟了马克思主义的新境界,是马克思主义中国化的最新成果。正在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。对于电力系统来说,当前这一时期是加快农电发展,促进全面建设小康社会战略目标的关键时期。一、学习贯彻“三个代表”重要思想,促进农电新一轮发展,必须保持与时俱进的精神状态贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。与时俱… 相似文献
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发展问题，对中国来说，极为重要。发展观既是邓小平理论的核心内容，也是“三个代表”重要思想的核心内容。“三个代表”重要思想中的发展观和邓小平理论中的发展观既一脉相承，又与时俱进。江泽民的发展观是对邓小平的发展观的坚持和创新。 相似文献
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“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进我国社会主义现代化建设的强大理论武器，是我党必须长期坚持的指导思想。在新的历史条件下，坚持教育优先发展、推动中国特色社会主义教育事业的迅速发展，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义教育工作。 相似文献
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陈雄俊 《金华职业技术学院学报》2003,3(4):50-53
“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进的产物，是我党必须长期坚持的指导思想。未来的世界是大学生的世界，因此，必须与时俱进地用“三个代表”重要思想塑造当代大学生，以实现新时期的培养目标。 相似文献
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徐钦智 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):1-3
“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的新的思想理论成果；是我党适应十三届四中全会以来国内外出现的新情况、新问题而创立的思想理论成果，体现着与时俱进的理论品质；是对新时期23年特别是党的十三届四中全会13年来我党社会主义实践的最新总结和科学概括，体现着与时俱进的时代精神。全面贯彻“三个代表”重要思想，“关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。” 相似文献
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“三个代表”主要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是我们党长期坚持的指导思想。贯彻“三个代表”重要思想,关键是弘扬与时俱进的精神,开拓进取,勇于创新。与时俱进是我们党尊重人类社会历史发展客观规律提出的科学论断。它的前题和立足点是“时”,即:当前中国的发展变化形势。根本目的是“进”,即:向前发展。与时俱进,就是随着历史的前进和发展,我们的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性,要推动先进创造性,要推动先进生产力,推动先进文化的发展,实现人民的根本利益。其精神实质与实事求是是一致… 相似文献
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孙金虎 《湖州师范学院学报》2004,26(5):65-66
与时俱进是“三个代表”重要思想的基本要求，企业的思想政治工作必须坚持与时俱进精神，这不仅是贯彻“三个代表”重要思想的要求，也是企业在新时期思想政治工作建设的需要，更是企业加快发展的需要。因此，我们在企业的思想政治工作中要坚持和贯彻与时俱进精神，充分发挥思想政治工作在企业建设和发展中的重要作用。 相似文献