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欧姆定律是以清晰的概念、简明的形式,把握了电路现象的本质和规律;它不仅是固体导体的直流电路计算的基础,而且是交流电路、电解电路及电路中微观过程的定量关系的客观反映。这个定律的发现过程并不象定律本身那样简单。欧姆(Georg Simon Ohm,1789—1854)他曾为挑选哪些量作为电路的基本量付出过巨大的劳动;他所用的方法和对定 相似文献
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法国物理学家库仑(Charles Augustin Coulomb 1736—1806)在1785年发现了库仑定律,将电和磁这两大类物理现象纳入了牛顿的力学框架,将超距论引入法国,引起了法国经典物理在18世纪末到19世纪初的深刻变革,使自然哲学中的机械论或机械简约论在19世纪发展到登峰造极的地步,以致亥姆霍兹在总结能量守恒与转化定律的过程中都不得不借助于物理学中的超距论和哲学中的机械简约论。本文拟从库仑的思想和贡献出发,来分析库仑对法国物理学的影响。划时代的年代——1785—1787年历史上公认,库仑定律发现于1785年,事实上库仑这项工作延续了将近三年,他是在1785—1787年间将这个定律总结出来的。 相似文献
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和谐社会是一个以人为本的社会 总被引：3，自引：0，他引：3
和谐社会是一个以人为本的社会。是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。提出建设和谐社会的历史背景、根本特点、基本特征、有利条件。 相似文献
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(一) 在卡文迪许之前在卡文迪许(H·Cavendish,1731—1810)以前,电位和电容的概念还没形成,就连对电量的认识也还十分模糊。为了衡量荷电体或莱顿瓶的蓄电能力,一般让它们进行放电,根据电火花的长度或电击的次数判断它们充电的程度。到了1777年,出现了带有刻度的静电计——亨雷(W·Henley)静电计。这种静电是通过一个由轻质木杆悬吊的木芯球,在被固定支架上所受电荷的排斥后与支架形成的夹角来衡量电荷的。尽管这种静电计具有精确的刻度,但由于电位、电容及电量三个概念还未形成,所以要对不同大小和形状的带电体的电量比较时,困难就发生了,这里牵涉到电容的问题。对电容的认识是从莱顿瓶开始的。莱顿瓶实际 相似文献
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罗兰(Henry Augustus Rowland,1848—1901)是美国十九世纪著名物理学家、约翰·霍普金斯大学第一任物理学教授,因发明凹光栅而蜚声世界。本文主要介绍他在1876年所做的运动电荷的磁效应的实验及其在电磁学史中的位置。 相似文献
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宋德生 《中国科教创新导刊》2008,(11):168-168
传统教学强调语言知识的灌输,忽略了学生能力的培养,而任务型教学以学生为主体,以任务为主线,让学生在活动中学会知识,培养能力。教案学案一体化就是任务型教学理念的具体化实践,是学生活动的依据,可以有效的提高英语教学效果。 相似文献