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《北京教育(高教版)》1994,(3)
小学试用课本数学第六册教学要求市教育局教研部李家骏义务教育六年制小学试用课本数学第六册教材与过去相比有如下变化：１．教学内容做了调整。如：把直线、线段的知识移到第四册，把角的知识移到第五册，新增加了简单的数据整理与常见数量关系的整理等。２．教材编排体... 相似文献
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义务教育六年制小学数学教材第三册同现行教材第三册相比较,教学内容作了以下调整: 1.将100以内加减法移到第三册教学; 2.将表内乘法(一)移到第三册教学; 3.删去了斤的认识; 4.增加了厘米和米的认识; 5.将6的乘法口诀移到表内乘法(一); 6.将用6的乘法口诀求商移到表内除法(一); 7.增加了角和直角的认识; 8.将万以内数的读法和写法移到下一册。 一、教学内容和教学要求 1.教学内容。 相似文献
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今秋使用的五年制小学数学第五册,在试用本的基础上作了修订。这次修订,把第四册试用本中的“公里、吨的认识”移到本册,把第五册试用本中的“年、月、日”移到第七册。对一些坡度较大的内容,在编排上和教学要求中作了修改。如多位数的读法和写法,先从个级扩展到万级,再从万级扩展到亿级。对大数的计算,适当作了删减。 相似文献
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全日制十年制学校小学课本《数学》第五册(试用本)自1979年秋季试用以来,大多数教师认为教材中注意加强基础知识和基本训练,内容的编排比较合理,促进了教学质量的提高。同时,也提出教材中还存在一些不足之处,主要是分量偏重,一些教学内容的坡度比较大,需要在教学要求上作些调整,在编排上作些改进,处理好从低年级到中年级的过渡。这本五年制小学课本数学第五册,就是在试用本的基础上,吸取各地在试用中总结的经验和提出的意见修订而成的。这次修订,根据教学计划中教学时数的变动,把原来第四册中的“公里、吨的认识”移到本册,把原来本册中的“年、月、日”移到第七册。对一 相似文献
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刘意竹 《课程.教材.教法》1992,(2)
课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第十册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验和试教编写而成的。与现行五年制小学数学教材相比,第十册课本在教学内容方面主要做了以下调整:增加了百分数的内容(从第九册移来);删去比的知识(已移到第九册);删去圆的周长和面积(已移到第九册);删去了统计表的部分内容(已移到第八册);加强了总复习的内容,改为整理和复习。 相似文献
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曹飞羽 《课程.教材.教法》1988,(8)
小学实验课本数学第三册,是由课程教材研究所小学数学教材研究实验组在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步改革实验而编写成的。这一册教材同现行五年制小学数学第三册比较,在内容上主要做了以下一些调整:一、删去米的认识和求比一个数多(少)几的数的应用题(已移到第二册);二、删去万以内的笔算加、减法(移到第四册);三、增加除法的初步认识和用2—6的乘法口诀求商(从第二册移来);四、增加有关比较倍数关系的应用题;五、增 相似文献
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这次修订,根据教学计划中教学时数的变动,把原来第四册中的“公里、吨的认识”移到本册,把原来本册中的“年、月、日、”移到第七册。对一些坡度较大的教学内容,在编排上和教学要求上作了修改,如多位数的读法和写法,参照各地试用中的意见,先从个级扩展到万级,再从万级扩展到亿级,以减少教学中的困难。对大数的计算和口算的要求也适当降低了一些,以减轻学生的负担。现在,把修订后的数学五册教材简介如下: 一、关于多位数的读法和写法学生在二年级学了万以内的数的读法和写法。这一单元讲多位数的读法和写法,数位扩展到千亿。这 相似文献
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李建华 《课程.教材.教法》1991,(7)
课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第九册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验和试教编写而成的。同现行五年制小学课本数学第九册相比,本册实验课本的教学内容主要做了以下调整:删去百分数(移到第十册);删去长方体和正方体(已移到第八册);增加分数的加法和减法(从原第八册移来),增加圆和对称图形。 相似文献
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九年义务教育小学思想品德课第五册(“人教版”),将从1995年秋季始,在全国使用。这册教材是供结束了低段学习生活而进入中段第一学期小学生使用的。为了体现中年级学生的年龄特点、认知特点和思想品德发展的需要,它必然同已经使用过的低段教材有较大不同。首先,第五册的教学内容较前四册教材的教学内 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第八册(试用本)的基础上修订而成的。试用本自1980年试用以来,大多数教师认为教材注意了由浅入深,系统性较强;但是第八册的份量比较重,难点比较集中。这次修订,根据各地教师的意见,以及小学教学计划中教学时数的变动,对教学内容作了一些调整:把试用本第八册的“长方体和正方体”移到第九册,把试用本第七册中的“丈量土地”移到本册,使第八册教材的份量减轻一些。此外,这次修订还力图使 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第八册(试用本)的基础上修订而成的。对教学内容作了一些调整。把试用本第八册的“长方体和正方体”移到第九册,把试用本第七册中的“丈量土地”移到本册,使第八册教材的份量减轻一些。此外,这次修订还力图使教材在便于教便于学,加强知识之间的内在联系,使学生在理解的基础上掌握算理等方面能有所改进。下面把这册课本各单元的修订情况作一简要说明,供教师参考。一、简易方程据大多数教师反映,在小学里讲一讲简易方程不困难。而且在小学里讲一点简 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第九册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,把试用本第八册中的“长方体和正方体”移到本册,把试用本第九册中的“圆的周长和面积”、“圆柱和圆锥”移到第十册,使各册教材的份量匀称一些。 相似文献
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李勇老师: 为了加快新老教材之间的过渡,苏教版数学教材计划今年秋季同时出台第三、五、七册的修订本,供二、三、四年级学生同时使用。由于这套教材在修订时,各册教学内容有所调整,尤其是应用题的内容调整幅度较大。如原来安排在第四、 相似文献
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四季星空教学内容共有四课,分布在第三至五册中。 在第一册至第三册的教学中,学生经历过记自然日记的观测活动,初步在太阳高度角的四季变化方面和地球上气温、物候、四季现象变化方面积累了感性经验,获得了科学资料,而四季星空的主要教学内容之一,是从观察星座的位置随四季而发生变化,让学生积累感性经验, 相似文献