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阐述高校班干部轮换的意义,针对班干部轮换存在的问题,提出核心班干部常任与普通班干部轮换相结合、辅导员或班主任要加强对新任班干部的培训和指导、新任班干部要积极主动工作、要注意做好班干部轮换的宣传发动等对策。 相似文献
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阐述高校班干部轮换的意义,针对班干部轮换存在的问题,提出核心班干部常任与普通班干部轮换相结合、辅导员或班主任要加强对新任班干部的培训和指导、新任班干部要积极主动工作、要注意做好班干部轮换的宣传发动等对策. 相似文献
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班干部长期被优等生“垄断”及其引发的教育公平问题日渐被社会各界普遍关注和质疑。在传统班干部任命制的基础上,各地先后试行了选举制、双轨制、轮换制和轮流制改革。然而,这些改革争议颇多,毁誉参半。因此,厘清各项班干部制的优点和不足,探究班干部制的未来发展趋势,对营造健康的班级教育生态具有重要意义。在新时代应实行班干部全员轮流制,使班级教育由等级性的层级管理走向平等性的多元共治,培养每个学生平等、公平、协作共生的发展意识,实现教育过程机会公平。 相似文献
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郑婕 《九江职业技术学院学报》2012,(1):84-85,80
学生工作是高职人才培养工作的基础。加强对班干部队伍的管理不仅能提高学生工作的成效,而且对高职人才培养事业有着十分现实的意义,笔者认为培养与考核是班干部队伍管理的两个最基本的环节,提出了要着重加强班干部的培养与考核,并制定了相应的班委会工作制度及考核方案。 相似文献
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班集体建设与班干部培养 总被引：1，自引：0，他引：1
班集体建设与班干部培养天津市红桥区西北角中学张凡在班集体里，可以成为班干部和积极分子的学生越多，班集体的发展水平越高。因此，做好培养积极分子和班干部的工作，在班集体建设中具有十分重要的意义。一、学生干部在班集体中的地位和作用１．班干部是班集体的中坚和... 相似文献
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针对班干部总是由几个优秀学生担任,有些尽职的班干部与"被管理者"之间产生摩擦以及选举过程中家长为孩子跑官、要官等问题,我采取了取消班干部,实行"志愿者"制度的班级自主管理模式,取得了一定成效。1.开一个隆重的"志愿者"推介会为了让学生明白"志愿者"的意义,我利用网络搜索有关"志愿者"的信息,制作成一个精美的PPT。通过PPT让孩子们 相似文献
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班干部是班级的核心,他们的思想作风,往往决定了一个班级的面貌。因此,班主任在重视班干部队伍的组织建设的同时,更应该重视这支队伍的思想建设,培养班干部的工作能力。那么,班主任应该怎样去培养班干部的工作能力呢?一、培养班干部"严以律己"的优良作风"严以律己"是班干部必备的基本品 相似文献
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文章从以人为本,科学地选拔班干部;强化责任心,培养勇于担当、乐于奉献的精神;以身作则,制定切实可行的班干部管理制度;勤于反思,建立健全班干部考核评价体系四个方面阐述了核心素养下学生班干部队伍的建设。 相似文献
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中职学校班级选拔和培养出优秀的班干部,对建设良好的班风有十分重要的意义。本文根据中职学生的特点,结合自身教育经验对如何选拔和培养班干部这一问题进行分析。 相似文献
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新形势下加强班干部队伍建设对促进大学生自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用,如何培养一支“强优型”学生干部队伍是每一位从事学生管理工作人员应重视的工作。结合工作实际开展情况,通过优化班干部选拔机制、召开班干部例会、班干部岗位设置的创新、班干部考核、充分发挥学生党员干部的先进模范作用的方法加强班干部队伍建设。 相似文献
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我们常把班干部比作教师的左右手,可见班干部的重要性。但如何培养出优秀的班干部呢？仁者见仁,智者见智。本文认为培养班干部首先得从思想观念上人手,适当加以技术指导,因此,本文在对培养我班班长黎某进行个案分析的基础上,提出了一套独特的班干部培养方法——三步“洗脑法”。三步“洗脑法”,步步为进,使你的班干部“愿意干、想干、想干好、能干好”,从而成长为一名优秀的班干部。 相似文献
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<正>班干部是一个班集体的“领头羊”,一支良好的班干部队伍能带动整个班级健康发展。作为班主任,要抓好班级管理工作,首先就要抓好班干部培养。这件事情做好了,班级工作就成功了一半。我在班级工作中是这样做的：一、选好配齐班干部,准确定位班干部班主任从接到某个班级开始,首当其冲的工作就是要组建强有力的班干部队伍。如果是低年级（一、二年级）,教师可以根据班级实际确定职数,指定相对较好的学生担任,因为这个阶段的学生思想简单,一切都“为师是听”。如果是中高年级,那就得慎重行事,事先制定《班干部选举条例》,客观地从德、智、体、美、劳及社会、家庭等方面综合考虑确定班干部人选,通过学生选举产生班干部。 相似文献
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班干部是班主任管理班级的得力助手,但做为学生,班干部总会犯这样那样的错误,班干部犯了错,班主任该怎么办呢?首先,不讳疾忌医。班主任要做到不迁就、庇护犯错误的班干部,做到班干部与其他学生一视同仁。班主任要经常深入学生,了解班干部的工作情况,听取学生对班干部的意见。发现班干部有错误,就要及时给他们指出,并督促他们改正。千万不要对班干部的错误和问题睁一只眼、闭一只眼。这不但会让其他孩子觉得班主任在偏袒班干部,而且对班干部的成长也极为不利。其次,对犯错的班干部对症下药。班主任要依据班干部所犯错误的性质与情节相应采取… 相似文献
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班干部是班主任的助手,如果班干部得力,对班级管理将起到至关重要的作用。所以,在班主任工作中发现、培养、使用班干部就显得尤其重要。在班主任工作中本人把培养使用班干部,提高学生的自主管理能力确定为班主任工作目标。首先,我多渠道了解本班学生实际情况,掌握他们以往学习成绩和担任班干部情况,物色班干部,先是临时指定部分主要班干部;其次,学习生活中发现、物色,调整个别班干部,做到人尽其才。第三,班主任在探索建立班委制度的过程中,很多时候都要考虑实际情况作适当调整和增设。班干部的培养非一朝一夕能完成,既要有集中培训,又要有个别指导。既要放心使用,又得耐心引导。作为班主任,只有重视了班干部的培养,他们才会成为我们班集体中的中流砥柱,成为我们工作的得力助手。 相似文献