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相似文献
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1.
有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战,教师必须以新课程标准为指导,树立新的教学理念,寻求各种有效的教学策略和方法,提高课堂教学的有效性。本文对如何提高初中语文课堂教学有效性进行了研究。  相似文献   

2.
有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战,教师必须以新课程标准为指导,树立新的教学理念,寻求各种有效的教学策略和方法,提高课堂教学的有效性。该文从三方面对如何提高初中语文课堂教学有效性进行了研究,以供广大教师参考。  相似文献   

3.
在新课程改革的背景下,高中英语教学也发生了很大的变化,英语教师如何推进新课程改革,贯彻落实新课程要求,需要广大英语教师的不断努力。本文剖析了高中英语课堂教学的现状提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略。  相似文献   

4.
随着新课程改革的深入发展和不断推进,对中学数学教学提出了更高的要求.新课程改革的发展,一定程度上促进了中学数学教学在教学方法等方面的发展,但是我们也应该看到在发展的同时,教学中仍然存在着问题.寻求教学效果,提高教学质量是每个教师教学的根本目标,而有效教学是解决这一问题的有效途径.因此,如何提高中学数学教学的有效性成为了当前社会各界普遍关注的热点问题之一.所谓数学课堂教学有效性,是指通过教学活动,使得学生在数学上有提高,有收获,既  相似文献   

5.
随着新课程改革的不断推进,高中英语在教学中要不断改进,有效提高课堂教学的有效性,进而提高教师的教学水平和质量。本文主要从当前高中英语在教学方面存在的问题,以及如何在新课程改革背景下,提高高中英语教学质量两个方面进行了简要的分析。  相似文献   

6.
庄红林 《成才之路》2014,(36):76-76
随着我国教育的不断改革,初中化学在教学理念、教学效率、教学方法等方面都进行了一定的改革。《新课程标准》要求教师将学生作为教学的主体,提高学生主观能动性的体现,增强学生参与课程的程度。在《新课程标准》的环境下,教师如何进行化学有效性教学,成为教学的关键。化学教师要积极研究新的方法,提高化学教学的有效性。  相似文献   

7.
新课程改革倡导有效教学,要求教师改变传统的教学理念,运用全新的教学方法与手段,激发学生的学习热情,与学生一起参与到教学活动中来。本文从四方面入手就如何提高小学语文课堂教学有效性进行探究,以期真正落实新课程改革,实现有效教学。  相似文献   

8.
新课程改革要求我们必须提高课堂教学的有效性,而有效备课是有效教学的前提。分析当前高中历史教学中存在的一些无效备课的典型现象,并对如何实施有效备课作了一些探讨。  相似文献   

9.
随着新课程改革的不断推进,其对教学的要求不断提高,教师如何处理好教与学的关系,如何提高课程教学质量,促进学生参与学习的主动性和学习能力的提高,让学生在和谐愉快的教学氛围中感受学习的快乐、教学的有效性,值得深入思考和研究。  相似文献   

10.
有效教学是推进新课程改革的必然要求,是提高教学质量的必由之路。怎样贯彻落实有效教学理念,提高教学效率和效益,是新课程实施至今所面临的新课题和新挑战。一、确定教学目标,提高教学内容的有效性  相似文献   

11.
有效的提高教学质量、改进教学方法.是促进学生有效学习的基本途径,是继续深入实施新课程改革的动力,是课常教学的最终目标.过去教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效益低下,如今新课程改革要求建立起民主、高效、和谐、创新的体育课堂.如何提高体育课堂教学的有效性,让体育课常教学焕发应有的活力?  相似文献   

12.
随着新课程改革的不断推进,对于初中数学教学的要求也越来越高,如何提高初中数学教学有效性成为摆在广大初中数学老师面前的重要课题。因此,在开展教学过程中,教师应当应用多种教学策略,实现初中数学教学有效性的全面提升。下文结合实践对如何提高初中数学教学有效性谈几点看法,以供参考。  相似文献   

13.
随着新课程改革的不断深化,学校教育对广大教师的教学要求定位在"有效教学"上。实现教学的有效性关系到教师教学的水准,直接影响学生的学习效果。如何提高教学的有效性,改变存在的一些低效、无效的教学状况是教师要重点思考的问题。我在多年的高中语文教学中,深刻感受到有效教学带给自  相似文献   

14.
课堂教学有效性是个历久弥新的永恒话题,有效课堂是每位有责任感教师共同的价值追求和行为取向。随着新课程改革的不断推进,有效教学的理念逐步深入广大教师之心,有效课堂成为教师们的一种重要的教学实践模式。那么,就中学政治课教学而言,我们该如何提高课堂教学的有效性呢?政治新课程教学实施以来,笔者做了如下一些尝试,取得了较为满意的课堂教学效果。  相似文献   

15.
有效教学是新课程改革倡导的核心理念,也是素质教育的要求,教师必须改变陈旧的教学理念和方式,结合学生实际,采取现代化教学手段,开展各种教学活动,帮助学生掌握所学知识,提高他们的综合素质。本文从四方面入手就如何提高小学思想品德课堂教学有效性进行探究,以期真正落实新课程改革,实现素质教育。  相似文献   

16.
随着新课程改革的不断深化,美术课程发生了可喜的变化,取得了令人瞩目的成绩,但同时在美术教学中一定程度上存在着矫枉过正、教学低效等问题。笔者认为,提高美术课堂教学的有效性是解决这些问题的关键所在。本文试从什么是有效教学、如何提高美术课堂教学的有效性以及怎样检测有效性等方面进行一番探讨。  相似文献   

17.
中小学美术课堂教学有效性之探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着新课程改革的不断深化,美术课程发生了可喜的变化,取得了令人瞩目的成绩,但同时在美术教学中一定程度上存在着矫枉过正、教学低效等问题.笔者认为,提高美术课堂教学的有效性是解决这些问题的关键所在.本文试从什么是有效教学、如何提高美术课堂教学的有效性以及怎样检测有效性等方面进行一番探讨.  相似文献   

18.
新课程改革的进一步深入,对高中数学教学提出了新的要求,明确指出数学教学要促进学生全面、持续、和谐的发展,尤其是要在数学课堂教学中,要让学生得到充分的发展,提高数学课堂教学的有效性。本文结合新课程改革的精神,就如何提高高中数学教学有效性进行了相关阐述。  相似文献   

19.
解宏军 《考试周刊》2011,(52):176-176
随着基础教育课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视,新课程改革对历史教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面临的共同问题。如何在教学中实施有效教学,如何提高教学的效益,等等,这些已成为历史教学的热点问题。  相似文献   

20.
王婷婷 《考试周刊》2011,(28):186-187
地理新课程改革关注的是促进学生的发展,课堂教学是学生发展的主渠道。有效教学离不开学生的主动参与,而提高学生主动参与教学的有效性离不开教师的不断反思。本文对如何设计学生在地理课中参与的量和度.怎样提高地理教学中学生参与的有效性这一课题进行了探究。  相似文献   

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