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关于双语教育和双语教学的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
刘钦永 《天津市教科院学报》2002,(4):24-26
20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学贝克斯费尔德学院参加了为期 3个月的学习与考察。在美期间 ,学习了关于双语教育的有关理论与理念 ,考察了十几所大中小学及幼儿园 ,对美国的双语教育的历史与现状有了一些了解 ,同时对于我们国家如何开展双语教学有了自己的一些想法。在这里 ,谈谈自己的一孔之见 ,作为引玉之砖 ,希望能得到大家的指正。 一、关于双语教育和双语教学的界定 双语教育 ,英文写作“ｂｉｌｉｎｇｕａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ”。我们国家上海译文出版社 1993… 相似文献
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双语教学及双语教师的素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
实施双语教学改革,需要结合国内各大高校的具体情况,特别是高职高专院校的学生基础情况,对双语教学有清晰的认识,确定可行的双语教学模式,并有计划地多渠道多层次对双语教师进行素质培养,使双语教学能真正达到目的。 相似文献
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国外所称“双语教育”，在我国称“双语教学”。就全球范围而言，双语教育的历史源远流长。国外实施双语教育已获得了成功，这已是不争的事实。在我国对双语教学大家的意见不甚统一。笔者由对国外的双语教育和我国的双语教学的对比人手，探讨双语教育的几种基础理论，基本类型，列举双语教学在我国的应用实例，并对其进行分析。 相似文献
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本文总结了目前双语者语言认知加工的研究,主要从双语者语言的并行激活的角度介绍并分析了国内外的研究成果,以及国内外研究结果不一致的原因。大多数国内外研究表明,无论是平衡双语者和不平衡双语者,他们在言语加工的过程中,两种语言信息都会被同时激活,其根据之一就是同源词的促进效应。同源词效应较好地证明了词汇和语音水平的双语并行激活。另外,关于双语句法并行激活的研究也得到了一些研究的验证。而国内的双语并行激活的研究结果较不稳定,部分研究发现只有在特定任务中能够发现并行激活,汉英双语者的双语并行激活会受到很多条件的制约。 相似文献
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柳伟 《山东教育学院学报》2007,22(2):27-30
幼儿双语养育(bilingual parenting in a foreign language)是指在双语家庭中,一方或双方父母,在跟孩子的日常交流中,采用外语进行,以便幼儿在自然的环境中,无意识地习得外语。双语养育可以充分利用幼儿语言习得关键期之前,大脑语言机制尚灵活、敏感的契机,实现对外语无智力负担的无意识习得。幼儿双语养育不会影响幼儿的第一语言习得,也不会影响幼儿的智力发育。幼儿双语养育在中国双语家庭是完全可行的。 相似文献
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近年来,随着国际交流日益增多和和民族之间的融合,越来越多的人都掌握了两种语言以适应社会的发展,双语者已日渐组成了一支庞大的队伍,因此,关于双语语言的研究也已成为了一个独特而重要的研究领域。语言心理学家对双语者的心理词典进行的深入研究发掘双语之间存在的关系发现语音意识在双语学习中的重要作用。学者们通过对双语语音意识的研究发现语音意识对双语者尤其是儿童早期阅读能力的促进作用。 相似文献
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曹春梅 《新疆广播电视大学学报》2004,7(3):44-46
通过对双语及双语教学的再认识,探讨双语与双语教学的关系及有关双语与双语教学的一些新认识,新观点,进一步认识,双语与双语教学对民族发展的积极作用。同时强调在双语不够发达的少数民族聚居区,不能忽视母语教育的重要作用。 相似文献
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我在从事中学物理教育教学的同时 ,用业余时间看一点英文书籍 ,和同事“冒”一点诸如Ａｆｔｅｒｙｏｕ ,Ｉａｍｊｕｓｔａｓｍａｌｌｐｏｔａｔｏ等日常英语 ,以调节工作之辛苦 ,生活之单调。自称是一名ＥｎｇｌｉｓｈＡｍａｔｅｕｒ 我把这一爱好延伸到物理教学的课堂上 ,开始了小小的“双语”教学的尝试 ,没想到竟产生了意想不到的效果。是一次物理课堂上极其偶然的一段英语对话使我开始了物理“双语”教学的尝试。有一天上午刚上物理课 ,师生之间互相问候时 ,我不知不觉说了一句英语 :Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇｃｌａｓｓ.同学们开始是一愣… 相似文献
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