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相似文献
 共查询到16条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
六大林业重点工程的顺利实施,需要大量的、高素质的、可靠的人力资源作为保证。为此,必须深刻认识实施六大林业重点工程整体配套培训的必要性和可行性,明确培训的基本原则、主要内容、培训模式以及保障措施,以提高林业队伍的整体素质。  相似文献   

2.
我国六大林业重点工程简介   总被引:2,自引:0,他引:2  
肖亮 《生物学教学》2003,28(3):58-61
植树造林、保护森林、改善生态是我国的一项基本国策。 2 0 0 1年 2月 15日 ,国家林业局宣布 :国务院批准了国家林业局关于认真组织实施林业重点工程 ,加速生态建设的意见 ,决定在今后一个时期内集中力量实施天然林保护工程、“三北”和长江中下游地区等重点防护林建设工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程、野生动植物保护及自然保护区建设工程、重点地区速生丰产用材林基地建设工程等六大林业重点工程。这是国家林业局根据国家生态和经济建设的新战略 ,将近年来陆续上马的大大小小 17个重点林业工程进行系统整合后确定的。六大工程…  相似文献   

3.
为顺利实施六大林业工程建设,必须改变原来针对单一的林业重点工程办班的做法,实行分区域办班,将培训内容分为面向全国的基础模块和针对不同区域的专项模块,实施模块式教学,让学员在较短的时间内充分了解、掌握我国林业政策和林业工作总体部署,提高县级领导专题培训的综合效益。  相似文献   

4.
由于我国的森林资源总量不足、质量低下、分布不均 ,所以生态恶化的趋势没有得到根本扭转。林木蓄积量远不能满足人民生产和生活的需要 ,林业发展与维护生态安全的要求极不适应。为此 ,中国政府决定实施以六大林业重点工程带动林业跨越式发展的林业发展战略 ,缩短在常规状态下恢复和发展森林资源所需的时间 ,使中国林业早日跨入可持续发展的新阶段 ,即森林覆盖率达到并稳定在 2 6%以上 ,从根本上改变生态面貌 ,实现山川秀美。这六大林业工程为 :  一、天然林保护工程它是我国林业的“天”字号工程、一号工程 ,也是投资最大的生态工程。主…  相似文献   

5.
新时期我国林业建设目标的重大转变和林业的快速发展,要求林业建设者的整体素质要有一个大的提高,这给林业培训提出了新的更高的要求。为此,林业培训工作必须从体制改革入手,更新培训观念,创新培训机制,走林业培训产业化发展的道路,为促进林业跨越式发展提供可靠的人才保障和智力支持。  相似文献   

6.
北京林业管理干部学院是经原林业部批准、教育部备案,于1983年5月正式成立的国家林业局直属行业培训机构,承担着国家六大林业重点工程培训、林业行业关键岗位培训、林业企业经营管理人员培训、林业人员继续教育、国际合作培训、林业成人教育研究等任务。中共中央党校国家林业局分校、国家林业局林业成人教育研究中心、中国林业教育学会林业成人教育分会设在院内。国家林业局局长周生贤兼任学院院长。  相似文献   

7.
林业干部培训是新时期林业跨越式发展的重要内容。各级林业培训机构应充分利用现代科学技术成果,扩大培训规模,降低培训成本,提高培训效果,满足林业发展的需要。同时,林业干部培训还应该从观念上实现从满足型为主向引导型为主转变,从适应国情型为主向符合国际通用型为主转变,从知识更新型为主向智能增强型为主转变,从大众普及型为主向个性提高型为主转变,实现培训方式的变革。  相似文献   

8.
生态化教育是以可持续发展理论为指导的一种新兴的教育理论和实践。引入生态化教育的理论和实践 是新时期株业培训的必然选择。实施生态化教育,完善新时期林业培训,就是要在培训工作中引入生态化教育的理念, 明确新时期林业培训的总体目标,并将生态学列为各类培训班的必修课程,用生态化教育指导完善林业培训制度。  相似文献   

9.
20世纪末,我国林业建设的方向和任务实现了重大调整,如何配合战略调整,适应社会经济发展和全面建设小康社会的要求,给林业培训教育提出了一个新的课题。林业培训教育在新的历史时期要有一个大发展,必须从体制改革入手,转变办学观念,突破传统办学模式和体制构架,建立林业培训教育网络,以人为本,构建新的办学模式和人才培养模式,实行多体制兼容并蓄,探讨多种模式办学,以质量求生存,以体制创新求发展,走出一条独具特色的林业培训教育的新路子。  相似文献   

10.
青林 《中国培训》2002,(10):20-20
本刊讯:9月26日,国家机电高级技工培训项目工作领导小组会议在北京召开,领导小组组长、劳动保障部张小建副部长出席会议并讲话。该项目领导小组的成员出席了会议,并就如何实施该项目介绍了各部门的打算。会议由劳动保障部培训就业司于法鸣司长主持,刘康副司长通报了该工程暨国家机电高级技工培训项目出台的背景。 中国南方机车车辆集团副总经理郑昌泓首先发言。他说,目前多数国有企业人才开发还不到位,激励机制还不明显,高技能人才更是紧缺,已经到了危机的程度。劳动和社会保障部出台专项培养高级技能人才的政策和工程,非常鼓舞人心。对实施这项工程的具体步骤,公司已经有了具体的计划。公司将充分利用现有教育培训资源,在全集团内广泛开展技能人才培训和技能竞赛,重点是对高技能人才实施重点培训。今年十月,公司拨专款到四个重点培训基地,组织在集团内工作满五年、35岁以上的技术尖子进行轮训。  相似文献   

11.
中日林业生态培训中心项目的立项启动与中国林业跨越式发展和相持阶段战略的确立实践同趋同步,项目的目标任务与相持阶段战略吻合。在相持阶段战略思想指导下,中日林业生态培训中心项目健康运行。  相似文献   

12.
林业推广具有明显的教育培训性质。林业推广教育与林农培训有着共同的培训对象和培训目标;采用着相同或相近的教学内容和教学要求;运用着近乎一样的教学形式和教学手段,它们有着紧密结合的先天的条件和客观的需要。林农培训与林业推广相结合,对于大幅度提高林农队伍整体素质具有十分重要的意义。  相似文献   

13.
我国加入WTO以后,林业培训需求将出现高级人才需求紧迫、林业培训对象更加广泛、林业培训标准与国际接轨、绿色教育兴起等新的特点,林业培训应适应形势,转变政府职能,完善林业培训制度,提高培训机构的竞争力,积极开展国际合作,为林业跨越式发展服务。  相似文献   

14.
大力开展林业教育培训工作,是林业跨越式发展的需要,也是全面建设小康社会的需要。在林业发展新的历史时期,林业教育培训工作面广任务重,就必须考虑改革传统的培训体系和教学手段,利用远程教育手段,提高林业教育培训工作的质量,增强广大务林人的理论水平和实践能力。  相似文献   

15.
走内涵式发展道路,全面强化和提高高等职业教育教学质量已成为我国高等职业教育当前和今后发展的主题。辽宁林业职业技术学院以省级示范院校建设和中国职业技术教育学会科研规划课题"高职林业类重点专业人才培养模式研究"为载体,以省级示范性建设项目——林业类五大重点专业和专业群建设为重点,创新工学结合的人才培养模式,深化教育教学改革,内涵水平实现了新飞跃。  相似文献   

16.
林农是林业生态环境建设的最直接参与者和建设者。林农科技文化素质的高低,直接关系到我国林业生态环境建设的质量和进程,也关系到林业生产力水平的提高和林业经济增长方式的转变。加强林农培训工作,也是帮助农民脱贫致富,促进林业产业结构调整,应对加入WTO的需要。  相似文献   

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