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1.
研究生教育成本分担与资助体系的完善 总被引：2，自引：0，他引：2
认为研究生教育成本分担的成功与否在很大程度上取决于相应的资助体系是否完善有效。基于这样的认识,从研究生教育成本分担对教育公平的影响入手,探讨资助体系的完善。 相似文献
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美国研究生教育成本分担及资助特点对我国的启示 总被引：4，自引：2，他引：2
夏茂林 《学位与研究生教育》2009,(5):73-77
分析了美国研究生教育成本分担及研究生资助体系的特点,讨论了其对我国的启示:应最广泛地调动多元主体参与研究生教育成本分担;根据居民承受能力、实际发生成本和预期收益等实行灵活多样的收费标准;通过完善的资助体系来解决教育机会均等问题. 相似文献
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美国的研究生教育有许多值得学习学费制度及完善的资助体系是研究展的重要保障。文章对密西根大学资助情况进行了统计与分析，指出学生、家庭及社会共同分担教育成本是研究生教育发展的必由之路。 相似文献
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建国70年来,我国研究生资助政策经历了以保证公平为核心的单轨资助阶段、以追求效率为目标的双轨资助阶段、以全面发展为指向的多轨资助阶段、以深化改革为重点的机制变革阶段;遵循着以多元主体交互博弈的共进理路、以成本—收益分析为出发点的动力机制、以渐进性边际改革为主,强制性为依托的变迁方式以及在政策转换与运行成本的衡量中不断形成路径依赖等演进逻辑。新时期我国研究生资助政策应适时转变政府教育管理职能,统筹协调多元主体利益;重塑资助制度价值基点,实现公平、效率与质量并重;强化政策评估功能,稳妥推进资助制度变革;完善资助系统设计,实现资助制度均衡建构目标。 相似文献
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本文通过对研究生教育的成本内涵、教育成本分担的理论基础、实行私人成本分担的意义等分析,给研究生教育收费提供了政策依据,并指出,在制定研究生教育私人成本分担政策时,应注意我国经济发展的结构不平衡、地区差异,研究生个体有限的分担能力以及专业的差异,保证私人成本分担政策和收费的合理和公平. 相似文献
7.
关于我国研究生教育成本分担机制及相关问题的思考 总被引：8，自引：4，他引：8
丁雪梅 《学位与研究生教育》2003,(10):6-9
结合我国研究生教育的实际情况,就如何建立适合中国国情的研究生教育成本分担体系,进行了研究和探讨。重点从完善研究生教育机制和转变观念的角度出发,将研究生教育成本分担及研究生奖学金制度的建立作为一个整体,阐述了研究生教育实行成本分担的必要性以及如何进行成本分担等问题。 相似文献
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20世纪90年代以来,我国对研究生教育成本分担进行了广泛的讨论和研究,并且取得了一定的成果,这无疑将会对研究生教育成本分担政策的制定以及实施起到重要的指导和参考作用,但是我国这一研究仍处于起步阶段,研究生教育生均教育成本的计量、分担比例的确定以及资助政策的制定,仍然是研究生教育成本分担中的关键问题,也是未来这一研究的难点之所在,需要进一步深入研究。 相似文献
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赵军 《学位与研究生教育》2015,(3):63-68
认为在全面实行收费制背景下,保障研究生教育公平、调节研究生教育供求、提升研究生教育绩效,是当前研究生资助制度面临的三大挑战。基于政策文本并结合以往的政策实践,分析了研究生资助制度存在的主要问题。针对现存问题提出了改革的路径,即：要进一步明晰资助功能定位,克服财政资金依赖,改进奖助管理办法,推动资助方式转型,完善诚信监督机制以及发布资助工作报告等。 相似文献
10.
高等教育成本分担政策下的贫困生资助体系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
孙中民 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):57-59,63
高等教育成本分担是世界各国通行的教育政策,我国自全面推行这一政策以来,已建立起了多元化的贫困大学生资助体系,但离公平的理想和现实的需求仍有很大差距.当前高校贫困生资助体系中存在的问题,需要通过完善贫困大学生认定程序、完善经济援助、增设学业援助、创建和谐环境等路径来解决. 相似文献