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相似文献
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1.
《辅导员》2014,(3):3
正他在"以人为本,和谐发展"办学理念的基础上凝练出"和谐教育"的办学思想,高瞻远瞩,求真务实,使学校跻身广州市教育知名品牌学校行列;他提出靠质量立校、科研兴教和文化强校,始终抓住教学质量不放松,全方位、全方面地提高学生的综合素质;他获得"教育部首届全国百佳一级特色教师""全国中小学校园文化建设十佳创新校长""全国杰出校长""全国青少年文明礼仪教育标兵""全国教育科研  相似文献   

2.
《教育艺术》2013,(1):3
孙永强,男,1968年9月生,吉林大学硕士研究生毕业,东北师范大学在读博士生。特级教师,国家级骨干教师,吉林省学科带头人,全国中学教育科研联合体常务理事,吉林省高中新课程实验专家组专家,东北师范大学硕士研究生导师,吉林省科研型名校长,长春市首批名校长。现任长春希望高中校长兼党总支书  相似文献   

3.
名校长在线     
黑龙江省农垦红兴隆分局八五二农场小学校长,中国修辞学会教学研究会教研员,中国教育部《国家语言文字报》教研员,东方少年国学院院长,全国课改先进个人。先后被评为"优秀主持人""全国百佳实验校长""全国教育科研先进个人"。在她担任校长一职以来,学校先后荣获"全国作文教学先进单位""全国百强实验学校""全国教育科研先进单位"等多项称号。她  相似文献   

4.
《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》是由吉林省教育科学院基础教育研究所所长张延华研究员主持的全国教育科学"十二五"教育部规划课题和中国教师发展基金会重点资助项目(课题批准号FHB110083)。全国首批课题实验区500多所实验学校已于"十二五"初期陆续开题进入研究状态。2012年12月,在教育部中国教师发展基金会和全国特级教师网的支持下,全国总课题组在吉林省长春市举办了"全国校本科研骨干培训暨2012基础教育质量论坛",对1500多名中小学教育科研骨干进行了专题培训和课  相似文献   

5.
金玉茶,长春市树勋小学常务副校长(正校级),小学超高级教帅、特级教师,享受国务院特贴,长春市首批有突出贡献的专家,吉林省有突出贡献的中青年拔尖人才,全国科研型校长,全国一级“星星火炬”奖章获得者,省、市劳模,长春名师,“巾帼十杰”,省、市优秀教师,吉林省首批教育科研型名校长,教育科研标兵。 金玉茶的办学理念:“科研乃是兴校之本”。她为自己、为同仁提出“不当教书匠、要当小学教育专家”。为此,她做出了大量的艰辛努力。多年来,她在  相似文献   

6.
<正>乃林镇蒙古族小学位于赤峰市喀喇沁旗。现有自治区学科带头人1名,赤峰市学科带头人13名,旗级教学能手32名。孔维龙校长享有赤峰名校长、全国模范教师、自治区有突出贡献的中青年专家、2015年"宝钢杯"全国杰出中小学中青年教师荣誉。学校先后被评为赤峰市素质教育先进学校、艺术教育先进学校、课程改革先进集体、教育宣传先进集体、德育工作特色学校、教育科研典型学校、多次被旗委、旗政府评为全旗优秀学校,是赤峰市首批中小学德育培训基地、自治区教育科研实验基地、自治区教学改革实  相似文献   

7.
语林学人     
<正>孟春馥现任抚顺市望花区光明小学校长,大学本科学历,沈阳师范大学教育学研究生课程结业。1989年起从事教育工作,刻苦钻研业务知识,成为抚顺市首批骨干教师。是望花区2000年通过首批竞聘上岗的校长。任职校长16年来,她始终全身心投入教育科研工作,深入课改第一线,指导教师进行课堂教学改革,提炼了"一四五导学式"课堂教学模式集。开发了"快乐英语""葫芦丝""种植乐园"等校本课程。先后主持参与  相似文献   

8.
<正>吴旭涌:浙江省金华职业中等专业学校校长。该校为国家级重点职业学校、浙江省中职30强、浙江省首批教育改革发展示范校、国家级数控实训基地和德育基地。吴校长是教育管理硕士、中学高级教师,金华实验中学教育集团校长,曾获浙江省"春蚕奖"、全国百佳科研校长、中国百名行业创新杰出人物、全国学校规范化管理杰出校长等奖励或荣誉称号。管理过程中,吴校长重视构筑共同的教育愿景,提出"三让教育""四有课堂",强化学生的自信和自重心理,并积极推行管理改革,倡导和实践"人人是校长、个个是主人"的"平行领导"管理模式,力推学校的专精发展。  相似文献   

9.
为了加强对我省生命教育工作的定期指导、培训,充分发挥吉林省生命教育优质教育资源的作用,吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心、吉林省教育学会生命与安全教育专业委员会联合决定,组建吉林省首批"生命教育核心专家组"。具体实施方案如下: 一、专家组成员条件 1.热爱生命教育事业,师德高尚,具有奉献精神。 2.有较强的生命教育研究能力、经验和业绩。 3.在全省生命教育的理论和实践探索工作中,具有良好的业绩和声誉。 4.一线教师须主持生命教育子课题或参与省编生命教育系列读物编写。 5.在同等条件下,省科研型校长、省科研型教师、省级科研骨干优先。  相似文献   

10.
<正>他是江苏省"全心全意依靠教职工办学的好校长""职业教育先进个人"。在他的带领下,学校取得了持续跨越发展。先后被确认为"江苏省首批四星级中等职业学校""江苏省首批高水平示范性中等职业学校""全国中等职业教育改革发展示范学校"等.2014年被国家教育部、人力资源和社会保障部授予"全国教育系统先进集体"光荣称号。作为省教科研先进个人,他始终将教科研作为学校的发展动力,以前瞻的  相似文献   

11.
王岚 《江苏教育》2012,(Z2):101-102
人物小传:奚亚英,1975年从教,现任江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团校长。她坚持"优质教育平民化"的办学理念,把一所普通农村学校打造成"全国教育系统先进集体""全国学校艺术教育工作先进单位""江苏省艺术教育特色学校""江苏省课程改革先进集体""江苏省教育科研先进集体""常州市模范学校",并且创办了常武地区第一家公办教育集团。曾获全国基础教育教育教学管理杰出人物、全国百名优秀小学校长、全国基础教育科研先进个人、江苏省爱生模范、感动江苏教育十大人物、常州市劳动模范、常州市道德模范等荣誉。  相似文献   

12.
封面人物     
宋戈,吉林省第二实验学校校长,北京师范大学博士,中学高级教师。从教30年来,她先后获得全国劳动模范、全国千名骨干校长,全国科研型名校长、全国“巾帼建功”标兵、国务院特殊津贴、全国五一劳动奖章、全国优秀语文教师、吉林省特等劳动模范、吉林省五一劳动奖章、吉林省三八红  相似文献   

13.
<正>"精粹教育"是双辽市为提升本地区教育质量而提出的教育理论和发展模式。经过"十二五"时期的研究与推动,已经在双辽市落地生根、初见成效。"精粹教育"模式是由双辽市教育局局长高文军提出并组织实施的。他主持了吉林省教育科学"十二五"规划重点资助课题"实施精粹教育,促进基础教育质量整体提升相关问题的研究",及全国教育科学"十二五"教育部级课题  相似文献   

14.
吉林省实验小学第五届协作研究会,于1998年10月15日、16日在宁江区实验小学召开,宁江区实验小学的校长兼党支部书记程秀琴以“开展教育科研,实施素质教育”为题,向大会介绍了学校如何坚持走好科研兴校之路的经验。她的发言得到与会代表的高度称赞,说她是“科研兴校”的楷模。现年57岁的程秀琴校长,曾被评为全国教育系统劳模、吉林省特级教师、吉林省十大女杰之一等多种荣誉称号。30多年来程秀琴校长始终工作在教育教学第一线,确定了“向教育科研要质量、靠教育科研上水平、凭教育科研出特色”的办学思想,组织教师进行了有领导、有目的、有计…  相似文献   

15.
史世峰     
正史世峰,中学语文高级教师。全国中语首届学术先锋人物、全国优秀语文教师、全国中学语文"教改新星"、东北三省"十佳"语文教师、全国优秀作文指导老师,获第五届"中华杯"全国课堂教学大赛一等奖,《诗意语文行》副主编、长春国际版语文教参编委、黑龙江省普通话水平测试员,牡丹江市教学能手、首批科研骨干、名优工程研究型教师、牡丹江中考命题领导小组副组长。参加华东师大教育部校长培训中心中小学骨干校长研修班。  相似文献   

16.
吉林省辽源市第五中学是吉林省首批示范性高中、吉林省首批教育科研示范基地校。多年来,学校始终坚持以科研为先导。用教育科研引领学校发展。通过多种渠道对教师进行校本培训、广泛而深入地开展课题研究、注重科研成果的转化推广和提高学生的心理素质等,使教师素质和学生的综合能力显著提高,教学质量大幅度提高,高考连年都有新突破。  相似文献   

17.
盖雁是吉林省白城市一中校长兼党委书记.他带领白城市一中首批进入吉林省省示范性普通高中行列,学校先后获得全国五一劳动奖状、全国精神文明先进单位等殊荣.因其工作成绩卓著,于2002年被授予全国五一劳动奖章,当选省市人大代表,2003年成为白城市特级功臣,2004年当选省特等劳动模范,2005年国务院表彰为全国先进工作者,2006年第二次评为省教育科研型名校长.有报纸载文赞誉《盖雁--教育战线的领头雁》,他的办学理念熔铸在他火热的教育实践中.  相似文献   

18.
《人民教育》2012,(8):70-71
广东省广州市铁一中学创建于1952年,是广东省首批省一级学校、广东省首批示范性普通高中、广东省高中教学水平优秀学校。学校先后被评为广州市教育先进单位、广州市安全文明学校、广州市花园式单位,是广州市优秀校长培养实践基地、华南师范大学教师培训中心指定的中美校长教育交流基地、广东省优秀校长教育实践基地。现任校长、语文特级教师陈庆雯是全国"五一劳动奖章"获得者,广州  相似文献   

19.
许建军(中),北京市怀柔区第二中学校长,"全国优秀校长"、"全国名优校长"、"首都杰出校长"、"中国当代卓越校长"、"北京市教育科学规划学科专家",《中国教育学刊》学术研究员;获"中国教育管理科学人物"(杰出贡献奖)、"全国教育科研杰出管理者"等多项荣誉称号;撰写百余篇论  相似文献   

20.
在党的"十六"大即将召开前夕,在深入学习贯彻江泽民同志在北师大百年校庆大会上关于坚持教育创新讲话精神之际,我们召开这次吉林省中小学教育科研型名校长、名教师表彰大会是很有意义的.这是一次强化教育科研先导作用,把理论创新转化为实践创新的动员大会,是一次对教育科研先进校长和先进教师的表彰大会.为此,我代表省教育厅,代表省教育科学研究领导小组,向被命名的教育科研型名校长和名教师表示衷心地祝贺!  相似文献   

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