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网格技术被称为互联网发展的第三大浪潮，对人类社会将产生深远的影响。从介绍网格及网格的特点入手，着重分析探讨网格技术对网络教学带来的影响。其影响主要体现在两个方面：实现优质网络教学资源的整合和共享；提高网络教学资源中视频的获取速度，增强动态适应性。 相似文献
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程宏兵 《江苏广播电视大学学报》2010,21(5):36-38
高职教学资源要求具有信息传输的及时性、学习的自主性、教学的交互性及资源的共享性。资源的共享性是高职教育的重要形式。网格技术能够将互联网上的资源连通,实现计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源和知识资源的共享,消除资源孤岛。应用网格技术可以解决目前高职院校教学资源存在的问题,实现资源共享,改革传统的教学与管理模式,构建自主学习、协作学习的网络学习平台。 相似文献
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随着信息技术的发展,以及互联网在人们日常生活中的普及,网络被应用在现代教育中。网络远程教育中的多媒体视频资源是教学资源中一个很重要的组成部分。本文在介绍网络远程教育与多媒体视频资源的基础上,对网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用进行了分析,并简单阐述了基于Flash的流技术在远程教育中的应用。 相似文献
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网络视频教学资源在网络教学情境构建中起着重要的作用。为解决目前网络教学资源制作成本高、周期长、制作人员与教师沟通不畅,教学形式呆板、网络课程实践教学情境缺失等问题,根据网络视频教学资源的特点及制作形式,对网络视频教学资源录播系统和基于交互式DLP显示大屏的网络视频教学资源制作系统进行研究,为网络教学情境构建提供一套信息技术上的解决方案。 相似文献
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杜东绪 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(2):68-69
针对如何构建分布式网络视频教学资源应用系统,在资源标准化、分布式管理和应用模式等方面进行研究与探讨,设计了甘肃电大分布式网络视频资源应用系统的结构、功能以及实现的关键技术。 相似文献
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成人网络高等教育立体化教学建设方案与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络在我国的广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一.本文提出了立体化教学资源建设的方案.包括立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分.既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式. 相似文献
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高校数字视频应用需求分析与方案设计 总被引：2，自引：0，他引：2
随着多媒体技术和网络技术在教育中的应用不断深入,高校网络辅助教学对数字视频资源的需求迅速增长,由此对学校教学资源建设部门的视频录制水平提出了更高的要求。如何在原有电教设备基础上整合新的技术产品,完善视频制作的硬件和方法,以适应学校教育教学的新要求,是现阶段亟待解决的问题。本文在对高校视频应用的需求调查与分析的基础上,结合首都师范大学数字视频制作的经验,提出了高校数字视频制作的系统解决方案。 相似文献
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张明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):215-217
随着网络技术的推广与应用,网络信息资源不断丰富,对我国基础教育的各个领域产生了诸多影响．网络教学资源的引入,极大地丰富了中学历史教学的教学内容和授课方式．笔者结合实地调研发现,中学历史教学中合理的运用网络教学资源,不仅可以丰富课堂中的教学内容,还可以激发学生学习历史的兴趣,更有利于学生创新性思维的拓展,更好地提高历史教学的实效性．因此本文就网络教学资源在历史教学中的应用现状。浅谈一下网络教学资源在中学历史教肇中的应用策略． 相似文献
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许桂芳 《韩山师范学院学报》2015,(3)
研究分析了协同创新背景下教学资源平台的功能,从云技术构建泛在化、开放性、个性化教学资源平台,语义网和智能搜索技术实现资源有效管理,社交网络应用实现社会化、协作式学习三个方面分析了教学资源平台的技术设计。以此为基础,从基础架构层、资源管理层、资源服务层和用户层四个层次建构了高校教学资源云平台的框架。 相似文献
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网络视频公开课方兴未艾,但是在基础教育领域却缺少相应的应用与研究.论文归纳了视频公开课资源在基础教育中的几种利用模式:作为已有课程的辅助教学资源、直接改造为校本课程、作为教师培训的课程资源等.基于实践的探索,介绍了采用视频公开课资源进行课程开发在课程选择、纲要撰写、其它教学资源准备、教学活动设计、教学评价等环节的要点,分析了需要注意的一些问题. 相似文献
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网格在教育资源整合中的应用主要是将分布在教学领域中的多媒体课件和数字教学视频等各种教育资源集合起来,建立一个教育信息网格,实现全面地资源共享,为所覆盖区域提供统一、高效的信息服务,提供主动学习方法和交互式的教学方式,使在家学习和交流成为现实。本文主要介绍了网格技术在教育资源整合中的应用。 相似文献
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简子洋 《中国现代教育装备》2011,(22):35-40
我们在教学中常常把视频资源应用到各种课件中,例如加入到演示文稿中增加课件的教学效果,或者把视频资源应用到专题网站上,从而突破集体教学的限制,满足个性化学习的需要。目前网络上丰富多样的视频教学资源正逐渐地以FLV格式为主, 相似文献
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传统的农村语文教学主要是通过讲授来实现的,而网络技术的引进改变了教师的教学方式,构建了开放的教学资源空间,可以把文字、图片、声音、视频等形式的资源快捷地呈现在学生面前,开拓了师生的知识视野,使教学环境大为改观,教学质量也得到明显的提高。 相似文献
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传统的农村语文教学主要是通过讲授来实现的,而网络技术的引进改变了教师的教学方式,构建了开放的教学资源空间,可以把文字、图片、声音、视频等形式的资源快捷地呈现在学生面前,开拓了师生的知识视野,使教学环境大为改观,教学质量也得到明显的提高。 相似文献
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网格在教育资源整合中的应用主要是将分布在教学领域中的多媒体课件和数字教学视频等各种教育资源集合起来，建立一个教育信息网格，实现全面地资源共享，为所覆盖区域提供统一、高效的信息服务，提供主动学习方法和交互式的教学方式，使在家学习和交流成为现实。本文主要介绍了网格技术在教育资源整合中的应用。 相似文献