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2019版普通高中地理(鲁教版)教材在修订过程中,努力体现新时代的新要求,把地理综合思维、区域认知能力、地理实践力和人地和谐观的培养贯穿始终,有机渗透家国情怀、全球视野、社会责任感的培养。教材整体呈现出“强、富、美、高、新、用”的特点。必修教材强调基础性、趣味性和实用性,选择性必修教材强调递进性、延伸性,选修教材强调拓展性、探究性。 相似文献
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广东版高中课标必修教材颇具特色. 一、以活动为载体进行听说读写. 第一,确立了语文活动教学的体系.以"活动"带动"文体"和"阅读";活动层次分明,有活动单元、单元活动和课后的思考探究活动.活动单元以5个人文主题组元,全在每册第一单元,它规模大,综合性强,内容丰富,形式多样,具有较强的探究性;活动与课文有密切联系,如第五册的活动与第三册的知识短文的联系.单元中都有活动设计.它重表达交流,目标较单一,规模较小,是课文学习的自然延伸与拓展.课文后的活动性思考探究,是结合课文和学生的生活体验,把语文学习延伸到课外.知识和课文融于活动,活动渗透了教材. 相似文献
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小学思想品德(鄂教版)第12册教材与第11册教材紧相衔接,继续对学生进行基本道德规范教育,使学生对前五年所学的有关学校生活、公共生活和国家民族生活中的道德知识有一个较全面、较系统的了解,并针对相关的道德现象作出正确的评价和选择,在行为要求上更强调自觉性。 一、教材构架与内容分布 _ 本册教材共三大单元,分别对学生进行学校生活、社会公共生活和国家民族生活中的基本道德规范教育(因与第11册相衔接,单元序号标为三、四、五)。 相似文献
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周天来 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
教材是根据相应的课程标准制定的,反映某一个学科教学内容的教学用书。教材作为学科教学的重要依据,在相应学科的教学中发挥了重要作用,本文主要就北师大版生物学教材使用中发现的一些问题进行分析。 相似文献
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２１世纪已处于信息时代，时代的发展对数学教育提出了哪些新的要求？为了把学生培养成为基础扎实、具有科学的思维方式、有创新精神和应用意识的高素质人才，为祖国的繁荣富强作出贡献，数学教育应当进行哪些改革？探索这些问题的答案，就是我们编写这套数学教材的指导思想，从而形成了这套教材的如下一些特色：一、把培养数学的思维方式作为教学目标之一，按照数学的思维方式编写数学教材。什么是数学的思维方式？观察客观世界的现象，抓住其主要特征，抽象出概念或者建立模型；进行探索，通过直觉判断或者归纳推理、类比推理作出猜测；然… 相似文献
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罗令 《成都教育学院学报》2010,24(3):125-126
鲁教版初中化学教材改变了传统课程过于注重知识技能传授的倾向,突出“以学生发展为本”的理念,以提高学生的科学素养为主旨,加强科学过程和方法教育,重视情感、态度与价值观的养成,使获得化学知识技能的过程,同时成为学生学会学习、联系社会生活实际和形成正确价值观的过程。 相似文献
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本学年初三采用了鲁教版的新教材。这套教材是课改后的新教材,对每一位从事化学教学的教师而言,都是一个新的挑战,对我也不例外。回想过去 相似文献
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本文从七个方面总结比较了沪教版和鲁教版初中化学教材的异同点。对两套教材从编写指导思想等多个方面进行了分析,最后对鲁教版教材的修订和编写提出了一点建议,希望对教材的发展能有所裨益。 相似文献
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杨君 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0152-0152
在使用外研版新标准初中英语教材过程中,很多 教师发现外研版教材词汇容量大、教学内容容量大。面对外研 版新教材,英语教师们普遍感到课堂教学理念的实施难,教学 效率低,教学实效不好。所以,提高教师对于外研版教材的掌 控及处理能力,进行针对外研版英语教材整合的实践性探讨势 在必行。 相似文献
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代数式的内容，在七年级数学课程中是极为重要的部分，同时又是以往使学生感到枯燥乏味的部分。新世纪版实验教材，一反传统上代数式的内容主要以运算为主的设计，突出了代数式的表示功能、突出了代数式与现实问题的联系、突出了学生对代数式意义的理解。对于代数式的运算，一方面降低了运算的难度，一方面突出了代数式运算的意义。 相似文献
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冀教版小学《数学》教材从学生喜闻乐见的生活情景和客观事实出发，以图画情景的展现，使学生亲自体验数学就在生活当中，有利于培养学生的创新意识和解决问题能力等。 相似文献
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选取2011年和2019年出版的两套北师大版高中数学教材作为研究对象,采用内容分析法,分别对教材中跨学科内容的学科来源、呈现位置、呈现方式、使用目的、知识领域等指标进行统计分析,并为数学教师的教学提供参考建议:加强不同学科教师间的交流协作,拓展跨学科内容的广度和深度;提供跨学科学习的机会,落实数学探究活动的价值. 相似文献
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刘长钰 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):103-105
插图作为语文教材中不可缺少的一部分，是学生快速获得信息的途径，学生拿到教材后，第一眼注意到的就是插图。插图不仅能激发学生的学习兴趣，还能丰富课文内容，培养其审美创造能力，提高其语言运用能力。教师该如何合理运用好插图进行课堂教学尤为重要。 相似文献
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利用由"显性质朴、隐性质朴、混合、隐性理性和显性理性"组成的科学本质评价体系,分析鲁科版高中化学教材中科学本质的呈现方式,发现教材基本达到了科学内容与科学本质有关方面的显性整合水平。 相似文献
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为了适应中等职业教育教学改革新形势的需要，全面推进素质教育，进一步开创中职语文教材的新局面，我们以科研为先导，在认真总结国内外语文教学的经验，尤其是新时期以来我国语文教材建设成功经验的基础上，根据教育部２０００年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》的基本精神，编写了这套新的中职语文课本。这套新教材按照语文新大纲的基本精神和内容要求，注重提高学生的语文综合能力；体现以促进学生发展为本的改革理念；坚持实事求是、突出职教特点；选材力求做到典范性、时代性和实用性的统一。新教材的主要特点：一、教材体… 相似文献
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