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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
浅显地分析了农村成人教育存在的问题,探讨了农村成人教育与构建和谐社会、全面建设小康社会、社会主义新农村建设的关系。指出了新形势下大力发展农村成人教育的迫切性。  相似文献   

2.
汤耀新 《内江科技》2006,27(6):F0002-F0002,8
成人教育是教育体系的重要组成部分,在提高全民族素质、推进社会主义现代化进程、全面建设小康社会中具有不可替代的作用。大力改革和发展成人教育,是传统教育迈向终身教育的重要举措,是提高全民民族科学文化教育,全面建设小康社会的重要力量。  相似文献   

3.
科学技术是第一生产力,实现全面建设小康社会,建设创新性国家,必须充分认识科技创新的重要性和必要性,大力推进科技进步和创新,提升科技的竞争力,为经济社会全面协调可持续发展提供强大的科技支撑。  相似文献   

4.
全面建设小康社会与当代中国的科技创新观   总被引:2,自引:0,他引:2  
全面建设小康社会新战略的启动,既标志着中国的现代化建设进入了一个新的发展阶段,也赋予了中国科技创新行动新的内涵和新的使命。因此,面对全面建设小康社会这一中国发展的新的奋斗目标和时空背景,需要确立一种新的科技创新观:当代中国的科技创新本质上是发展目标与发展手段的有机统一体;当代中国的科技创新面临着在时空压缩的结构中寻求和伸延的特性和前景;推进当代中国的科技创新需要确立"超越进化"的核心理念。  相似文献   

5.
建设小康社会已经成为全国经济社会发展的重要目标。科技应该如何促进和建设小康社会?分析了全面建设小康社会时我国科技发展的需求,我们面临的全球科技资源和机会,并用国家创新体系的框架分析了未来15年我国知识创造、知识扩散与应用中的重大战略问题。  相似文献   

6.
"三农问题"与农村成人教育发展战略选择   总被引:9,自引:0,他引:9  
近年来三农问题日益凸显,要实现全面建设小康社会,发展和谐社会,必须要解决三农问题。造成三农问题的原因是多方面的,但农民的整体素质不高乃是重要客观原因。本文首先分析了农民素质低下对解决“三农问题”的严重制约作用,然后从战略选择的角度提出农村成人教育的未来发展方向。  相似文献   

7.
成人教育是国家整个教育体系的重要组成.21世纪是终身学习和继续教育的世纪,成人教育事业将有新的、更大的发展空间.对于成人教育工作者将有更艰巨的任务和更广阔的发挥空间.为全面推进成人教育,必须从教学质量、更新观念、大力创新成人教育出发,寻找成人教育发展的动力,使成人教育全面协调的发展.  相似文献   

8.
黄国芬 《科教文汇》2014,(14):27-27
改革开放以来,我国成人教育事业走过了繁荣发展的历程。成人教育是建立终身教育体系和学习型社会的必要途径,对社会而言,它不仅可以提高当前我国劳动人民的素质,培养各个领域的人才,还可以促进我国社会经济的发展、提高人们的生活水平,加快我国进入小康社会的步伐,有利于全面构建和谐社会。对于个人而言,它可以促进人的全面发展,有利于提高个人素质。但是我国成人教育至今仍存在着许多问题,本文对成人教育的发展现状、挑战、展望进行了深入的分析,希望能对教育事业的发展起到一定的帮助。  相似文献   

9.
关于建设山东省新型农业科技创新体系的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
<正> 创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。实现十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须坚持实施“科教兴国”战略,把经济增长真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。山东是农业大省,农村是全面建设小康社会的重点和难点。加快建立完善山东省新型农业科技创新体系,大力推进农业科技创新和科技进步,是加快山东省农业和农村经济发展的关键。  相似文献   

10.
提高农民科学素质的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中.明确提出:“全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系,科技和文化创新体系,全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育、消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”其中提出的提高全民族的科学文化素质和人民受教育水平,既是全面建设小康社会的重要目标和标志,也是全面建设小康社会的科学文化基础和必然要求。  相似文献   

11.
张珏 《今日科苑》2009,(12):273-273
成人教育担负着提高全民素质,促进经济和社会发展的巨大作用。并且在新时期新形势下,我们必须对成人教育进行重新定位,重新认识成人教育的任务,并不断探讨成人教育的教学改革。为全面推进成人高等教育,必须从抓住特色、适应时代、体现国际性、优化环境等方面大力创新。本文结合多年的工作实践经验,对成人教育常用的教学模式进行了阐述,并提出了若干创新措施,以供参考。  相似文献   

12.
江泽民同志在中共十六大报告中提出的全面建设小康社会的四大奋斗目标之一,是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”因此,研究全面小康社会的国民素质结构和素质教育体系,对于促进小康社会奋斗目标  相似文献   

13.
以档案馆建设、档案资源信息化建设为基础,以强化开发利用为重点,以创新服务机制为动力,全面加强档案工作各项业务建设,推动档案事业与经济发展,社会进步协调发展,为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的战略目标做出新的贡献.  相似文献   

14.
全面建设小康社会作为我国建设中国特色社会主义的宏伟战略目标的已经深入人心。在面临当前的新形势下,经济全球化和文化多元化的大背景下,加强精神文明建设对我国全面建设小康社会具有重大意义和深远影响。本文从精神文明建设与实现全面建设小康社会的科学概念内涵为着力点,全面分析探讨了当前形势下我国精神文明建设面临的发展障碍,并重点分析实现全面建设小康社会在加强精神文明建设方面的基本途径和措施,得出了加强精神文明建设对实现全面建设小康社会的重要战略目标意义。  相似文献   

15.
以档案馆建设、档案资源信息化建设为基础,以强化开发利用为重点,以创新服务机制为动力,全面加强档案工作各项业务建设,推动档案事业与经济发展,社会进步协调发展,为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的战略目标做出新的贡献。  相似文献   

16.
全面建设小康社会是我国在21世纪头20年里的伟大实践。介绍了区域科技进步、小康社会及全面建设小康社会的内涵,从三个方面探讨了区域科技进步与全面建设小康社会的相互关系,在此基础上深入分析,提出了在该背景下区域科技进步评价的基本思路。  相似文献   

17.
全面建设小康社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中.全面建设小康社会的过程就是促进人的发展的过程.在实践中,应当从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四个方面着手,全面推进小康社会建设.为人的全面发展创造条件.  相似文献   

18.
何伟 《中国科技信息》2007,(14):152-153
现阶段我国已进入全面建设小康社会时期,而“三农”问题是我国建设小康社会的核心问题。但目前我国农村金融市场存在一系列的组织和功能缺陷,由此造成了我国农村普遍存在的金融抑制现象。如何进一步深化农村信用社改革,建设一个多功能多层次的农村金融体系,应该有创新思路,从多个角度建设一个多功能多层次的农村金融体系。  相似文献   

19.
全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。全面建设小康社会,就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。而实现全面建设小康社会目标的重点和难点在农村。实现农村全面小康,就要建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入、不断壮大县域经济的实力。县乡财政作为国家财政体系的基础组成  相似文献   

20.
科技工作者是先进生产力的开拓者,是先进文化和科技知识的传播者,是社会主义建设的排头兵,是科技创新的中坚力量,在全面建设小康社会的伟大事业中担负着不可替代的历史使命。  相似文献   

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