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国家助学贷款＂河南模式＂的成功之处在于建立了风险补偿机制和高校管理贷款机制。但是＂河南模式＂还存在一些问题,一是其信用贷款的性质增加了国家助学贷款的风险;二是从法律关系来看,高校的权利和义务不对等,需要进一步调整;三是在目前的制度下难以解决贷款拖欠问题。在贷后管理工作中引入市场机制,可以有效解决目前国家助学贷款工作中的难题。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
随着我国高等教育学费制度改革的深入,贫困学生贷款偿还不力的问题引起了高校和社会各界的高度关注。本文在分析总结高校国家助学贷款贷后管理现状的基础上,提出化解高校国家助学贷款贷后管理完善的对策,以期为确保高校国家助学贷款的安全运行提供有益参考。 相似文献
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国家助学贷款是高校资助体系中的一项重要内容,经过近10年实践,在我国已取得了一定的发展。但目前高校助学贷款管理仍然采用传统方式,管理工作暴露出了许多问题。本文根据我校实际情况,建立了包括申贷管理、在校生贷后管理、还款管理、催款管理和生源地助学贷款主要功能的校级国家助学贷款管理系统,以提高我校助学贷款管理工作效率,实现全程管理。 相似文献
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做好高校贷款管理工作探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
随着我国社会主义市场经济和高等教育事业的快速发展，高等学校的财务管理面临新的机遇、冲击和挑战。就目前高等学校经费来源而言，有“财、税、费、产、社、基、科、贷、息”等渠道，且呈现出多元化的特点，其中的“贷”即指学校向金融机构的贷款。众所周知，高校要迅速提高其综合实力，实现跨越式发展，贷款是解决其资源制约的有效方法之一，贷款发展已成为近年来我国高校发展的一大特点并呈现出扩大化的趋势。然而，高校贷款有其特定的内外在约束，不同于企业的普通商业贷款，如何搞好高校贷款管理业已成为实践提出的新课题。本文就加强… 相似文献
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防范和化解金融风险,是当前金融业着力研究和探索的重要课题,特别是东南亚发生金融危机以后,这一课题显得更加重要了。在银行经营风险中,信用风险最为突出,而信用风险来自借款人,对借款人的了解、掌握和控制程度,是防范和化解金融风险的关键。贷款一经放出就象产品变为商品一样,也是“惊险的一跳”。以贷款的放出为界限,从资金使用权角度分析,贷款的一个周期可以分为两个阶段：第一个阶段是贷款的贷前调查和贷时审查阶段,包括所有调查、分析的全过程,最后形成贷与不贷、什么时间贷、贷多少、贷多长期限等一系列决策。这一阶段资… 相似文献
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针对高校生源地助学贷款管理存在的问题,提出从严格贷前审查和合同管理、强化学生诚信教育、加强贷后管理工作、促进学生积极就业等对策。 相似文献
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生源地信用助学贷款是国家运用金融手段支持高等教育体制的深化改革,是促进我国教育事业发展的重要举措。本文在分析广西高校生源地信用助学贷款存在问题的成因基础上,对高校如何做好生源地助学贷款贷后管理工作提出有效的对策和建议。 相似文献
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信用制度缺失与高校助学贷款制度建立 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高校助学贷款自1999年推行以来,取得了一定的进展。但是在具体运作中,商业银行办理助学贷款并无严格的制度约束,实际上是商业银行取得助学贷款的绝对控制权,贷多贷少主要由银行的主观愿望决定。在政治、政策和利益的权衡下,商业银行理智选择只是象征性地发放一些助学贷款,且往往以名牌大学 相似文献
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现阶段我国高校体育场馆设施的利用率低、建设与维护成本高、资源浪费现象严重。民营企业职工体育活动也面临很多问题。高校体育场馆与民企实行联合运作的模式,包括资金＂联姻＂、活动＂联姻＂、管理＂联姻＂等模式,是高校体育场馆建设和管理的有效途径。 相似文献
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国家助学贷款是我国政府为资助高等院校经济困难学生,顺利完成学业而建立的一项资助政策。这项政策已经资助了数百万学子完成学业。然而在过去的几年中,助学贷款的实施产生了许多如贷款拖欠率高、银行惜贷等问题,国家助学贷款还远远不能满足广大贫困生群体的需求。而将保险机制引入国家助学贷款管理,可以充分发挥保险的社会管理功能,从而实现国家助学贷款的顺利实施。 相似文献
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高等学校贷款风险成因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校扩招导致经费短缺,资金运行困难,各高校纷纷向银行贷款,缓解了扩招的压力,改善了高校办学条件,贷款办学是这一特殊时期出现的特殊现象。针对高等学校贷款办学的风险问题,以解决高校办学经费短缺、提高高校办学质量、提高高校国际竞争力等方面分析了高校贷款的必要性。并就高校贷款现状及存在的问题,对高校贷款风险的成因进行了深入探讨。 相似文献
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商业银行不良贷款真的实现“双降”了吗？——基于2003-2009年上半年的数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对人民银行和银监会公布的不良贷款数据的合理调整分析,发现2003年以来商业银行不良贷款实现“双降”的原因主要归功于贷款总额增长以及政策剥离。研究发现：2004至2009年上半年我国剥离商业银行不良贷款达2．23万亿元;经合理调整后的中国商业银行不良贷款率仍然很高,不良贷款问题仍然十分严重。从根本上提高商业银行的经营水平才是解决不良贷款问题的关键。 相似文献
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目前,我国国家助学贷款的发展还远远不能满足贫困大学生的需求,造成这种状况的原因在于贷款学生诚信意识差,贷款拖欠率高,诚信意识差,导致银行缺乏对这项贷款业务的主动积极性。为了促进国家助学贷款的健康发展,使助学贷款真正能起到帮助贫困学生完成学业的作用,必须建立大学生个人信用征询制度,健全个人信用制度;加强国家助学贷款制度建设,建立切实可行的助学贷款监督体系;加强大学生诚信教育,树立大学生诚信观念;采取生源地国家助学贷款与亲属保证担保制度相结合办法;提高教育教学质量,加快经济发展,增加大学生就业机会。 相似文献
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基于改进模糊算法的大学生征信评级模型探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
自1999年我国商业银行开展高校助学贷款业务以来,我国助学贷款的违约率一直居高不下,其发展遭遇到了巨大的信用瓶颈.故本文设计了基于改进模糊算法的高校助学贷款信用评级模型.通过对湖南大学、中南林业、湖南财专、湖南涉外四所高校开展调查问卷,取得了172个贷款学生的样本,然后应用此模型对其进行了信用评级.通过实证分析,得出了低信用评级学生状况与学生违约状况基本吻合的结论,同时探讨了对学生信用评级有重大影响的因子,并在文章的最后为商业银行助学贷款的风险控制提出了相应的政策建议. 相似文献
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赵文娟 《湖南广播电视大学学报》2011,(3):93-96
生源地助学贷款在高校学生资助工作中发挥了很大作用,笔者从开展生源地信用助学贷款中存在的一些问题出发,对高校如何做好生源地助学贷款贷后管理工作提出了有效的对策和建议,以期加强贷后管理,降低贷款违约率,促进生源地助学贷款持续健康发展。 相似文献
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赖敏锋 《十堰职业技术学院学报》2013,26(4):19-22
高校助学贷款作为国家帮助贫困大学生完成学业的政策性优惠贷款,受到广大贫困生的欢迎。但随着高校助学贷款的发展,学生的还贷违约问题成为困扰银行和高校的一个重要问题。因此,如何解决贷款违约问题改善违约情况,一直是公众关注的焦点。本文从受贷学生、法律制度、管理方式等方面解析违约问题的诱因,对银行、高校、国家方面提出相应的建议,以降低助学贷款违约率。 相似文献
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韩振英 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):88-89,55
开展国家助学贷款工作，是国家实施科教兴国战略的一项重要决策。针对目前高校实施中存在的问题，提出了发挥高校自身优势，积极配合银行进行贷款管理的措施．从建立大学生个人信用档案的具体环节做起，推进个人信用征询系统的建立，提高银行投放助学贷款的积极性，满足贫困学生的贷款需求。 相似文献
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团体贷款的经验对我国国家助学贷款问题的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
团体贷款实际上是一种小额信贷,它在解决贫困的贷款者缺乏资产抵押,只能以个人信用作为担保的实践中获得了极大的成功.虽然它产生还不到半个世纪,但因其骄人的还贷率,被世界上50多个国家和地区所效仿,在提高贫困者的消费水平、教育支出,实现社会公平等方面取得了突出成绩.我国的国家助学贷款也是采取商业性的信用贷款,由于个人信用难以约束,大学生的助学贷款还贷违约率迅速攀升,贷款纠纷愈来愈多,许多商业银行开始对国家助学贷款惜贷甚至停贷.本文通过对国家助学贷款存在问题的分析,提出了借鉴团体贷款的经验建立新型国家助学贷款制度的对策建议. 相似文献
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通过对广西高职院校学生国家助学贷款还款现状进行调查发现,现行的校园地国家助学贷款还款违约率呈上升趋势,而生源地信用助学贷款逐渐成为国家助学贷款主要途径。分析学生还贷违约现象,找出学生还款违约的客观原因和主观原因,提出提高学生还贷率的对策。 相似文献