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一、修辞方法论的特点方法论是关于达到某种目的的手段、门径、程序的学说。具体学科的方法论是从哲学上引用过来的,却无哲学的高度,也无哲学的宏观概括和一以贯之的深度。这里说的方法论只是指修辞根本方法的意义。哲学是一切科学的科学。哲学上的方法论,对修辞学也同样具有指导意义,事实也是如此。修辞方法的灵魂也是“辩证语用”。但修辞毕竟是具体学科,“辩证语用”在这里,也有它具体的表现形式。所以我们这里所说的修辞总方法是以辩证语用为灵魂,以变、选、调、炼为具体方式的综合手段、组合方法。修辞的方法论具有如下两个特点… 相似文献
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一、科学的辉煌 在古代，自然科学隶属于哲学，是随着自然哲学的发展而发展的．直到近代，由于实验方法的建立，自然科学才最终从哲学中分离出来，由直觉思辨的研究发展到实证的研究，从而成为现代意义下的真正的科学．伽利略开创了近代科学，正是他的实验方法的确立使自然科学走上了独立发展的道路，我们把伽利略的实践称为科学和哲学的分水岭，从那个时候开始， 相似文献
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科学哲学从哲学思潮到哲学学科，是一个树立范式，消解范式，进而寻找范式的过程。在当代，不论是对于多元化的科学哲学理论的理解，还是对于科学技术的社会、伦理问题的反思，以马克思的科学哲学思想为核心的马克思主义科学哲学都显示了其不可替代的范式地位。 相似文献
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孟钦武 《黔南民族师范学院学报》2011,31(2):52-54,35
马克思主义认为,各门具体科学的研究以哲学为基础,哲学为具体科学的研究提供理论指导。笔者在公共关系学、马克思主义哲学等课程的教学中,发现公共关系学与哲学存在着千丝万缕的联系,本文试图从哲学视角对公共关系学创立和发展的哲学基础进行初步研究。 相似文献
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高中哲学趣味性教学琐议 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育理论与实践》2009,(2)
哲学是一门以具体科学为基础、能启发人的智慧、使人聪明的学问,是对具体科学的概括和总结,常被人们称为"哲学是文明杖"、"哲学是灵魂"、"哲学是科学之王"。要变哲学的说教为生动 相似文献
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陈建中 《山西师大学报(社会科学版)》1994,(4)
科学是哲学进步的基础与源泉，也是哲学发展的内在动力。人类哲学思想的进步与解放，都是以科学为其开辟道路的。科学发展的程度，决定了哲学的方向、内容、形式与方法。哲学只有与科学紧密结合并深深植根于科学的基础之上，才能获得进步与发展，相反一旦离开科学的土壤，就会枯萎和停止发展。深入研究哲学进步与科学发展的内在联系，总结科学与哲学发展的规律，有助于正确认识现代科学对哲学的影响和哲学发展的方向与趋势。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(9)
核心素养视角下的科学精神表现为运用马克思主义科学世界观、方法论正确认识世界、改造世界,而哲学教学是培育学生科学精神素养的重要途径。科学精神的形成和发展离不开人们长期的科学实践活动。同时,哲学与科学有着密切联系,具体科学的进步推动哲学的发展,哲学对具体科学的发展具有重要的世界观和方法论意义。本文从走近科学实验、追溯科学革命、掌握科学方法三个维度,通过哲学与科学对话,探析学生科学精神素养培育。 相似文献
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从“实事求是”想起的（上）李尔重（一）“实事求是”，“对具体事物的具体分析”，是马克思主义的精髓，这几乎是人人皆知的，在我们党内奉为行动指南的。马克思主义的哲学，不同于任何别的哲学，它是无产阶级的世界观，以无产阶级的立场、观点、方法，认识真理，指导实... 相似文献
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田海舰 《河北大学成人教育学院学报》2000,2(1):41-43
哲学指导自然科学的真正含义是，自然科学家在科研过程中接受来自哲学方面的世界观和方法论影响，这种指导是由哲学和自然科学历史发展的实际情况，研究对象的性质及哲学思维本身的特点决定的；它以思维模式为中介，通过“降层”或“转换”为思维模式的一般层次并与具体科学问题相结合来发展作用，具有战略性，间接性、两重性的特点。 相似文献
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钱学森以马克思主义哲学为指导,运用矛盾论、实践论、系统论的观点。创造性地建立了现代科学技术体系结构。该体系揭示了现代科学技术发展的整体情况。其内容几乎囊括了人类认识世界、改造世界的全部知识。钱学森把科学认识论发展为科技认识论。他创建了交叉科学的认识论与方法论。此外。他还创造性地提出了复杂性科学的研究方法。 相似文献
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在思想发展史上,企图用具体科学取消、代替哲学,否认、反对哲学,特别是否认、反对马克思主义哲学对科学指导作用的错误观点,有两种表现形式:一种是较隐蔽的;一种是较公开的。它们在实质上认为“科学就是哲学”,混淆了哲学和具体科学的区别,回避了哲学基本问题。思想发展史表明:具体科学虽然有了新的发展,但并不能取消、代替哲学。在我们的时代,无论是哪门具体科学,为了不迷失方向,作出更大的贡献,都应当自觉地接受真正科学的哲学的指导,这种哲学就是马克思主义哲学。 相似文献
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袁晓春 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):46-46,48
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，具有普遍的指导意义，但要运用它指导中国革命和社会主义现代化建设的具体实践，就必须把它与中国的实际相结合，使之中国化，具有中国特性，这也是马克思主义哲学自身的要求。以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人，把马克思主义普通原理同中国革命和建设的具体实际相结合，创造性地丰富和发展了马克思主义哲学，形成了毛泽东哲学思想和邓小平哲学理论，有力地推进了马克思主义哲学的中国化。 相似文献
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秦璞 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(2):58-62
一、以人为本是哲学教学的题中应有之义
哲学是什么？古往今来众说纷纭,诸如,哲学是“爱智慧”,哲学是本体论,哲学是世界观,哲学是认识论,哲学是反思,哲学是“科学的科学”,哲学是人学,等等。中西方哲学也各有异趣,中国哲学偏重道德伦理, 相似文献
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重建道德哲学（笔谈） 总被引：1，自引：0，他引：1
道德哲学存在广义和狭义之分。在当今时代，实有重建广义的道德哲学的必要。广义的道德哲学应当以精神明中的“思想道德方面”作为研究对象，在重癃民族精神为目标，中国本有的道德是天人合一的道德。在社会主义市场经济体制条件下，道德价值体系的革新不仅仅是治统的革新，而且是道统的革新。为此，我们必须吸收人类明的一切优秀成果，道德哲学应当成为化哲学发展的重头戏。21世纪的化哲学在呼唤着崇高。 相似文献
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哲学是一门以具体科学为基础、能启发人的智慧、使人聪明的学问,是对具体科学的概括和总结,常被人们称为“哲学是文明杖”、“哲学是灵魂”、“哲学是科学之王”。要变哲学的说教为生动活泼的师生互动和哲理探究,变哲学观点的死记硬背为实践能力和创新意识的与时俱进,变事倍功半的自发运用为事半功倍的自觉践行,在教学中注意激发学生学习哲学的兴趣,增强哲学教学的趣味性就显得十分重要。 相似文献
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哲学以各门具体科学为基础，并为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。翻译作为一门高度综合性质的独立学科，其理论研究和具体实践都需要哲学方法论的指导。本文从哲学角度阐述翻译研究的物质性、辩证性与时空观。 相似文献
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为了阐明哲学和科学的关系,对旧哲学认为“哲学是“科学的科学”观点进行剖析,很有必要。因为这种观点把哲学看成凌驾于具体科学之上的纯粹思辨的产物,具体科学是由这样的哲学推演出来的,它对于科学的发展,不能起促进的作用。马克思主义哲学正确地解决了哲学和科学的关系,宣告了把哲学看成是“科学的科学”的旧传统的结束。正如列宁所说的,马克思恩格斯创立的“辩证唯物主义‘不需要任何凌驾于其他科学之上的哲学’”①,只有这样彻底科学的哲学,才能为各门具体科学提供唯一科学的一般的世界观和方法论。 相似文献