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相似文献
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1.
"自主学习,自主发展"是一种新的教育理念,提高学生的自主学习能力已成为思想政治课教学改革的迫切需要。在高中政治课堂教学过程中,科学构建高中政治自主学习课堂教学模式,用学案导学,培养学生自主学习习惯,提高课堂教学效率,可以有力提高学生的自主学习能力。  相似文献   

2.
新课改实施以来,全国各地的高中政治课堂教学模式改革轰轰烈烈,出现了很多具有地方特色和学科特点的课堂教学模式,呈现出百家争鸣的局面。我校依据新课改精神,结合本校实际,经过全体教师多年的探索和研究,总结出一套行之有效的课堂教育模式——"361·自主合作"课堂教育模式。本文结合高中政治课堂教学的学科特点,详细阐述"361·自主合作"模式的具体运用,使高中政治课堂更加活泼、自主、高效。  相似文献   

3.
本文重点从在高中政治学科中培养学生自主学习能力的意义和在高中政治学科中培养学生自主学习能力的措施两个方面进行了阐述,以期为广大一线教师提供教学参考,提高学生的自主学习的能力,促进课堂教学质量的提高。  相似文献   

4.
为了适应新一轮高中新课程改革的需要.坚持以课堂教学为主渠道,积极探索高中政治“自主学习、合作探究”的课堂教学模式,以培养学生自主、合作、探究的学习方式.促进学生素质的全面提高和个性的健康发展.提高教育教学质量,实现高中政治课堂教学由传统模式向新课程模式的转变。  相似文献   

5.
李玲 《时代教育》2010,(6):201-201
自主学习是一种凸显学生主体角色的学习模式,有助于培养学生的探究精神与思维能力.如何在高中政治自主学习的过程中,找寻到高效的学习方法?这是本文致力于探讨的问题.若想取得高中政治自主学习中的高效方法,就必须依赖于师生的协力构建.本文总结出几种学习方法,包括增强形象记忆能力、结合现实实例以及进行针对性练习等具体内容.  相似文献   

6.
随着新课程改革日渐推进,高中政治课堂教学改革势在必行,如何有效进行生活化教学已成为高中政治教师面临的重大课题,关系到高中学生在学习政治知识中注重理论联系实际,在生活化实践中高效培养政治学科素养。因此,本文从不同角度入手客观分析了高中政治课堂有效开展生活化教学的途径。  相似文献   

7.
随着素质教育的不断推进,合作学习法在高中政治课堂教学中得到有效的应用,全面激发了学生在课堂中的参与热情、参与活力,有效地促进了课堂教学质量的提升,高中政治教师要全面理解合作学习法引入政治课堂教学中的价值和作用所在,进一步强化对该教学模式的研究和探索,并在具体的教学实践过程中有效地发现合作学习方法在应用中存在的问题,全面掌握合作学习法高效应用的规律,从而进一步助力政治课堂教学效能的提升。就合作学习法在高中政治教学中的应用进行研究。  相似文献   

8.
现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性,强调通过问题来进行学习,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,从而提高高中政治课堂教学的有效性,打造高效的课堂教学。  相似文献   

9.
现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性,强调通过问题来进行学习,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,从而提高高中政治课堂教学的有效性,打造高效的课堂教学.  相似文献   

10.
李海艳 《考试周刊》2014,(64):119-119
高中政治学科教学,对于学生良好行为习惯的养成,正确的人生观、价值观与世界观的建立有重要的作用。高中政治教学内容具有较强的理论性,传统教学模式已经不能满足高中政治教学的需求,使政治课堂教学枯燥无趣,严重影响学生的政治学习积极性及学习效率。将高中政治课堂教学与学生的生活加以联系,有利于高中政治课堂的丰富与生动。本文以关于高中政治课堂教学生活化的几点思考为题,对高中政治课堂教学生活化的意义与方法进行了分析。  相似文献   

11.
生命化教育作为一种新型教育理念,不仅能充分 激发高中政治课堂活力,还能调动高中生对政治学习的自主能 动性。基于此,将生命化教育与高中政治课堂进行有机结合,构建新型教育模式下的智慧型课堂,加大生命化教育理念在高 中政治智慧型课堂教学中应用力度,引导学生利用信息技术手 段主动学习,为师生互动搭建开放平台,创新智慧课堂教学模 式,促使高中生真正融入政治课堂教学中。本文基于生命化教 育理念,应用移动终端学习方式,围绕高中政治智慧型课堂的 构建展开深入研究,为高中政治课堂教学的长远发展奠定坚实 基础。  相似文献   

12.
李超 《学周刊C版》2023,(31):112-114
在构建学习型社会背景下,自主学习是对学生提出的一种基本要求,同时也是教育教学的重要策略。文章以高中政治教学为主要研究对象,根据教学现状分析了自主学习策略的应用路径,分享了“在课前预习中自主学习”等观点。高中政治教师可以借鉴本文展开教学,优化学生高中政治学习流程,使其在自主学习策略的广泛运用中大大提高自主学习能力。  相似文献   

13.
马玉华 《考试周刊》2012,(39):135-136
高中政治五步教学模式,运用自主合作探究的学习方式,调动学生的学习积极性,锻炼学生的创造性思维.提高学生分析问题和解决问题的能力,实现高效课堂有效教学。  相似文献   

14.
为了适应新一轮高中新课程改革的需要,坚持以课堂教学为主渠道。积极探索高中政治"自主学习、合作探究"的课堂教学模式.以培养学生自主、合作、探究的学习方式,促进学生素质的全面提高和个性健康发展,提高教育教学质量。  相似文献   

15.
要打造高效政治课堂,就必须激发学生的学习兴趣,以达到情感、态度和价值观的和谐统一。如何激发学生的学习兴趣,打破传统政治教学方式的枯燥乏味,让高中政治课堂教学妙趣横生,也成了我们一线高中政治教师的不懈追求。  相似文献   

16.
要打造高效政治课堂,就必须激发学生的学习兴趣,以达到情感、态度和价值观的和谐统一。如何激发学生的学习兴趣,打破传统政治教学方式的枯燥乏味,让高中政治课堂教学妙趣横生,也成了我们一线高中政治教师的不懈追求。  相似文献   

17.
本文主要分析新形势下高中政治教学自主能力的形成。自主能力的形成有利于学生进行自主学习,加深学生对高中政治教学内容的理解并了解实事政治。主要介绍高中政治教学中通过巧设疑问拓展学生思维、建立和谐的师生关系、运用生活化开展教学、创设自主学习环境等方式促使学生形成自主能力。  相似文献   

18.
在高中政治课程的教学中,淡化教师的说教,凸显学生的自主学习是很值得尝试的教学模式,这对于提升课堂教学效率也很有帮助。笔者将从实例出发,具体谈谈高中政治少教多学教学模式实践。  相似文献   

19.
学案导学倡导的是在教学中要突出学生的主体地位,培养学生的自主教学能力,这一教学模式对高中政治课堂教学具有很重要的启发意义。本文在分析了学案导学教学模式的基本的内涵的基础上,对学案导学在高中政治教学中的运用策略进行了思考,以期能够为高中政治课堂教学提供一些有价值的参考。  相似文献   

20.
<正>为了体现时代要求,新课改纲要中提出了新要求,在课堂教学中要改变传统的教学模式,即只注重传授知识而忽视学生自主学习的态度和能力的培养。实施新课改必须坚持的重要理念是学生通过自主学习获得知识和技能的过程同时也是学生形成正确价值观的过程。那么,如何按照新课改的理念提高高中政治教学效率呢?提高高中政治教学效率最有效的方法是提高学生自主学习的能力,因此我们要高度重视自主学习模式在高中思想政治教学中的应用。  相似文献   

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