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角色扮演是现阶段初中英语会话教学中重要的教学手段之一,目的是使学生积极参与到教师所创设的教学情境之中,应用英语进行口语交际练习,提高学生英语口语能力。大量教学实践证明角色扮演是激发学生英语学习兴趣、提高学生口语水平的有效途径,能够增进学生对于英语学习的主管能动性和课堂参与性。本文通过阐述角色扮演在初中英语会话教学中的作用,进一步探讨角色扮演在英语会话教学实践活动中的应用策略。 相似文献
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宫海燕 《中国科教创新导刊》2013,(30):137-137
现在的初中英语教学为了适应新课程标准的要求,改变了以前的观念,使得会话教学中的角色扮演的运用日益的广泛。初中英语会话教学采用角色扮演的方式,最终目的就是让每一位学生都能正确的运用英语的语法,掌握课堂上的知识点,不断增强学习自主性和自信心,自信的展现自己的优势的同时还能不断地改善自己的缺点,提高口语能力和交际能力。对2011年5月至2012年12月间某班级的学生在英语课堂上采用角色扮演的方式进行教学和采用角色互换的方式实施教学,分析学生口语和交际能力,对教学效果进行评价,现将本班级的英语会话教学中的角色扮演效果分析结果报告如下。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(18)
初中英语会话教学作为培养学生口语交际能力的重要组成部分,如何提高会话教学的有效性,已经成为每一个初中英语教师积极关注的课题。在此背景下,角色扮演应运而生,角色扮演作为一种素质教育下一种创新的教学方法,能够在英语会话教学中充分发挥学生的主体作用,提高教学效率。本文主要分析了角色扮演的含义及在初中英语教学中运用的几点方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在初中教学过程中,英语是一门基础的语言学科,也是一门工具学科。在初中英语课堂教学的过程中,怎么样才能够发挥学生在课堂中的主体作用,提高课堂教学的效率,是教学改革一直不变的课题,需要教师在教学实践的过程中,不断进行探索和努力。角色扮演是初中英语情境教学中的重要教学方式,能够调动学生英语学习的积极性,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的英语综合应用能力,打造高效的英语课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
随着社会的不断发展,现代信息技术开始广泛应用于初中英语教学中。现代信息技术在初中英语课堂教学中起到了关键性的作用,它以形象直观的教学方式,极大地激发了学生学习英语的兴趣,有效地提高了学生的课堂学习效率。以译林牛津英语7A Unit 4 My day一节英语公开课为例,分析现代信息技术在初中英语教学中的重要性,以及现代信息技术在初中英语课堂教学中的有效应用。 相似文献
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兴趣是学生最好的老师,在初中英语学习过程中,对于提高课堂效率、提高学习成绩,起着至关重要的作用。文章从教学实际出发,列举一些激发学生英语学习兴趣的方法,为初中英语教学提供借鉴和帮助。 相似文献
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根据新课标的理念,角色扮演作为一种互动体验式的学习方法被广泛运用在初中英语课堂中。将其融入西藏班初中英语课堂教学,能够激发西藏班学生的学习兴趣,发挥其学习主体的地位。本文以人教版初中英语九年级全一册教材中的Unit10 You are supposed to shake hands听说课为例,遵循基于角色扮演的教学设计基本原则,设计角色扮演课堂的具体学习活动,最后对基于角色扮演的教学设计进行了思考和提出建议,旨在提高西藏班学生的英语交际能力和语言运用能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34)
在初中教学当中英语教学时非常重要的教学内容,初中英语教学是培养学生基础英语交流应用能力的关键部分,而现今教育体系的不断改革,在运用教学中课堂导入也逐渐被人们重视起来,并且课堂导入的作用也是非常大的,有效的课堂导入能够良好的激发学生学习英语的兴趣,也能有效提升学生学习英语的能够,促进学生更好发展,所以在初中英语教学中,教师一定要重视课堂导入的运用,并制定有效的课堂导入策略,发挥课堂导入的作用,提升初中英语教学整体水平。本文就对初中英语教学中课堂导入的基本要求进行分析,并根据其特点制定有效的课堂导入策略,提升初中英语教学整体效率。 相似文献
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赵苏红 《语数外学习(高中版)》2012,(11):75-75
本文通过了角色扮演的教学实践,探讨了角色扮演在英语教学中的作用。在英语课堂教学中开展角色扮演活动,从激发学生学习英语的兴趣入手,能使学生主动参与,从而提高他们的课堂学习效率。 相似文献
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英语教学,是培养当代学生英语能力的主要方法。在初中英语教学过程中,要提高教学的质量与效率,老师需要利用有效的方法对学生的英语学习兴趣进行激发与培养。对学生的学习兴趣进行激发与培养是当代初中英语老师教学的重点,也是提高自身业务水平必要完成的任务。兴趣的成功培养,可以使学生找到英语学习的动力,促进学生学习积极性的提高。本文以初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养为题,对初中英语教学中学生学习兴趣激发与培养的方法进行分析。 相似文献
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周芳 《中国校外教育(理论)》2013,(11):88-88
学习兴趣的激发与培养,对于初中英语教学具有十分重要的作用。主要阐述兴趣在初中英语教学中的重要地位以及教师在教学中如何通过提高自己的能力、意识等方面来激发和培养学生学习英语的兴趣。 相似文献
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随着我国社会文明的快速发展,社会对于英语人才的需求越来越大。初中英语教学对于当代学生的英语水平提高具有重要的促进作用,初中英语课堂教学的质量与效果倍受教育界相关人士的关注。学生的学习兴趣对于学生学习能力的提高具有直接作用,也是学生参与学习活动的内在动力。本文以如何激发初中生学习英语的兴趣为题,对有利于学生学习兴趣提高的方法进行了分析。 相似文献
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奚杰 《新课程导学(上)》2014,(6)
构建初中英语的高效教学课堂,有利于提高学生学习的积极性与主动性,激发学生学习的兴趣,为英语的教学课堂营造一种和谐高效的学习氛围。本文通过对初中英语的高效教学课堂进行分析,提出了有效的教学措施和策略。 相似文献