共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
影响教学效果的心理素质分析张立莉,李晓红教师的教学效果与其心理素质密切相关,教师心理素质高,则教学效果明显,教师心理素质差,则教学效果不明显.本文仅从三个方面进行分析说明教师的心理素质对教学效果的影响.一、自信意识是教师提高教学效果的基本条件所谓自信... 相似文献
2.
课堂气氛就是教师实施课堂教学的环境氛围,课堂气氛直接影响着教学效果,两者是成正比的。课堂气氛影响着的教学效果,教学效果反过来又作用于课堂气氛。那么如何营造良好的课堂气氛,进而优化教学效果呢?结合自己十年的语文教学实践,我谈一谈自己的浅薄之见。 相似文献
3.
本文探讨以问题为基础教学法在解剖学目标教学中的教学效果。笔者选择所在学校部分班级,分为实验班和对照班,分别采用以问题为基础教学法和讲授教学法进行教学,并进行教学效果对比,得到在解剖学目标教学中采用以问题为基础教学法的教学效果明显比采用讲授教学法的教学效果好的结论。 相似文献
4.
钟志强 《鞍山师范学院学报》2023,(2):76-83
利用Mplus软件,借助结构方程模型对C语言在线教学效果进行分析,确定了影响教学效果的较大因素是学习动机、教学内容质量以及教师与学习者的交互情况.研究发现,教学效果不佳的主要原因是教学过程中交互作用没能有效发挥、课后师生交互环节缺失;学生与教师的交互对教学效果有正向调节作用.建议在线教学应加强交互手段的运用,从而促进思维互动. 相似文献
5.
提高课程教学的教学效果,是高校教学改革的目的之一,《财政与税收》课程的教学,同样面临如何提高教学效果问题。本文从《财政与税收》课程教学效果的衡量标准出发,提出了提高《财政与税收》课程教学效果的根本途径是提升授课教师自身素质,具体途径是抓好教学内容、教学方法、教学手段的改革。 相似文献
6.
7.
在多年的教学实践中,常遇到这样的问题:同样的课时教学内容,有的教学效果极佳,而有的教学效果不甚理想。原因当然很多,但教师能否巧妙地将课时内容进行优化组合,对教学效果影响很大。没有创造性地教,就很难有创造性地学。 相似文献
8.
教学效果的马尔柯夫链评估法赵大友葛洲坝水电工程学院马尔柯夫链是一种随机时间序列,它以概率论和随机过程的理论为基础,应用随机数学模型来研究所给动态系统的状态及其转移的情况。下面用这种方法,对教师的教学效果进行分析。1教学效果的评价标准教师的教学效果如何... 相似文献
9.
本文以2006年杭州部分高校所开设的课程为分析样本,较系统地研究了高校本科教学中若干要素对教学效果的影响。研究表明,教师的教龄、教学基本素质、教学责任心以及科研水平对教学效果有显著的积极影响,而教师的性别、教学班级的大小等对教学效果无显著影响。 相似文献
10.
不论社会如何发展,升学率永远是普通高中赖以生存的支柱,如何强化教学效果是每一位中学教学工作者都必须探讨的课题。我认为做好以下几方面,就一定会强化化学教学效果。 相似文献
11.
正确评价技校政治课教师的教学效果,有利于扬长避短,提高思想政治课教学质量。教学效果评价是一项相当复杂的工作。评价同一个政治课教师的教学效果,不同的人往往得出不同的结论。为了使评价工作更为科学,做到客观、准确和一致,减少和避免主观随意性,有必要从理论和实际 相似文献
12.
林玉芬 《中国教育技术装备》2013,(26):70-71
中职政治课教师应该采取行之有效的教学方法、教学模式来进行教学,才能增强教学效果,而用学导式创新中等职业政治教育的教学模式,能很好地满足增强教学效果的要求。 相似文献
13.
在大学语文的教学过程中充分利用多媒体技术能大大提升了教学效果,然而目前在大学语文教学过程中运用多媒体技术仍然存在很多问题。因此,必须尽快解决这些存在的问题,不断提高大学语文的教学效果。 相似文献
14.
一、前言教师教学效果的评价是教学管理中的一个重要环节,是中小学管理中的一个重点和难点。目前,中小学对教师教学效果的评价有三种分数。1.分数在一次考试中,若整个年级平均分为μ,某班某学科的平均分为x,则该班该学科的平均分与年级平均分的差为,=χ-μ①本研究将其定义为分数。>0,说明该教师的平均分高于年级平均分,值越大,说明该教师的教学效果越好。=0,说明该教师的平均分等于年级平均分,教学效果中等。<0,说明该教师的平均分低于年级平均分,值越小,说明该教师的教学效果越差。在同一年级的同一学科中评价教… 相似文献
15.
16.
史慧 《中国科教创新导刊》2013,(34):145-145
怎么样才能把学生作为主体,进一步的优化英语课堂,提高教学效果,这个难题一直困扰着英语教学。针对此难题,本文分析了学生学习情况,并结合实际的教学效果,采取了一些优化课堂氛围的措施。 相似文献
17.
浅谈内科护理课堂教学方法与教学效果 总被引:2,自引:0,他引:2
丁美红 《泰州职业技术学院学报》2001,1(1):38-40
随着素质教育的需要及整体护理的深入,教学效果已是众多老师愈来愈关心的问题,本就内科护理学的特点,对课堂教学方法与教学效果进行了探讨。 相似文献
18.
本文分析了影响建筑水电预算课程教学效果的几个因素,提出通过筛选、优化教材内容,采取“三段式”教学方式,强化课程实训训练,加强直观式教学和利用多媒体技术等措施和方法来提高教学效果。 相似文献
19.
高校思想政治理论课的教学改革和创新发展是提升其教学效果的重要手段。基于3P教学模型,构建了高校思想政治理论课教学影响机理模型,并进行了实证分析。研究表明,学习动力、教学内容、教师个人素养三个因素与高校思想政治理论课的教学效果密切相关,内生动力不足是学生学习效果预期偏差的主要原因;教师素养是提升高校思想政治理论课教学效果的关键要素;教学内容是影响教学效果的重要因素。为此,要贴合学生发展需求科学设计教学内容,提升教师职业素养以达成育人目标,结合社会热点强化确立社会主义核心价值观。 相似文献
20.
邓敏 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(1):74-76
地理教学中,教师语言时刻影响着学生,教师语言的表达直接关系到教学效果的好坏,准确、生动的语言能给学生艺术的享受,获得良好的教学效果。 相似文献