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1.
王连胜 《浙江国际海运职业技术学院学报》2006,(3):22-30
元代普陀山宝陀寺住持一山一宁是一位博学多才的高僧，大德三年（1299）奉诏出使日本，创立了“二十四派日本禅”之一的“一山派禅学”，为日本镰仓时期中国禅的东传、日本“五山文学”的形成和发展作出卓越贡献。文章通过大量的史实，阐述了一山在日本传播汉学、弘扬佛教文化艺术和创立独具特色的“一山派禅学”之经过，首次探索“一山派禅学”的内涵及其形成的历史背景。 相似文献
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马歌东 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):28-34
日本五山时期著名诗僧虎关师炼在其所著《济北诗话》中,批评渊明之诗非“尽善尽美”,“不可言全才”,责备渊明之行“是为傲吏,岂大贤之举乎”。其论陶诗求全责备,已失之偏颇;论陶行“是为傲吏”、“非大贤矣”,尤为偏激之论。虎关之渊明“傲吏说”与中国儒家的出处进退观、中国传统的“傲吏”观乃至中国人的陶渊明观皆大相径庭。渊明“是为傲吏”与其自身“固穷节”的人生定位及其耿介傲然的性格特质有关。渊明诗文早在千余年前就已流传东瀛,深受日本人民爱敬,也曾给予日本汉诗以独特营养,虎关此说在日本学术史上只是偶见的一例。然而,因为民族性格、文化底蕴等方面的诸多差异,日本汉学者、汉诗人对渊明其人其诗的体悟与中国人相比有时终不免有一点儿“隔”。 相似文献
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声波传导器的制作与使用刘钊（江西宜丰潭山中心小学３３６３１６）五年制小学自然第五册教材中《声音是怎样传播的》讲授时没有现成的仪器，为了克服“纸上谈兵”的困难，我制作了一件“声波传导器”，现简介如下。一、制作材料材料名称规格数量杉木板４００ｍｍ×８０ｍ... 相似文献
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黎元生 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
钟祥市旧口镇成人文化技术学校,1994年采取五条措施真心实意为农民致富服务,受到农民欢迎。这五条措施是:一是挂村联户,深入开展“2100”活动。成校与两个村挂钩,与100个农户建立联系,接照“一村一品”、“一户一品”的模式,给村组和各农户制定开发项目,推广优良品种,传授科技知识,提供致富信息,二是大力开展技术培训。镇成校办有林果、种植、养殖、特产4个长班,培训对象是党员、村组干部、种养大户代表,共计553人.长班学制两年,农闲时集中学习两个月,主要学理论知识,实行定向 相似文献
5.
《首都体育学院学报》1990,(3)
笔者趁赴日执教和进修的机会,对日本学校体育的现状做了一些调查,现将所见所闻和亲身实践的一些体会,介绍给广大读者。一、简要回顾日本自1868年“明治维新”以来,进行了一场以“富国强兵”为目的近代资本主义革新。由此。日本的文化成了东西文化的结合体,在日本的教育中也大量引进了西方的 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2008,(9)
为深入学习贯彻落实党的十七大精神,省委九届五次全会决定,在全省开展“继续解放思想,推动吉林振兴”大讨论活动。学院党委结合省委的部署,对大讨论活动提出明确要求,作出了具体安排。为配合这一活动的开展,我们将学院中层干部在“思想解放”大讨论活动中,结合学院的长远建设与 相似文献
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沈远 《长春教育学院学报》2012,28(2):92-93
文化作为人类文明的积累在社会活动中起着重要的作用。文化不仅能反映民族的特色,还能将文化特色融入社会教育活动中,以促进教育活动的发展、经济的发展和社会的进步。日本传统文化是在继承和吸收中形成的,其发展进程主要反映在社会教育活动中。本文主要从融合东西方文化构筑属于日本自己的传统文化、日本传统文化下的社会教育活动、对日本传统文化思考三个方面,对日本传统文化在日本社会教育活动中的渗透进行论述。 相似文献
9.
李萍 《玉溪师范学院学报》2003,19(11):1-5
“日本文化论”在日本一直是个长盛不衰的话题。自明治维新至今 ,出现了数次较大的思潮。但 2 0世纪 70年代以来 ,“日本文化论”的讨论出现了许多新的特点 ,开始强调日本文化、日本人的“独特性” ,保守主义、民族主义倾向日益突出。然而 ,其中也不乏严肃的讨论 ,并提供了富有启迪的见解 ,为我们认识日本社会提出了借鉴。 相似文献
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栗晓斌 《天水师范学院学报》2002,22(3):38-40
明治维新伊始,日本朝野即掀起了大力学习西方先进文化以改造本国封建传统习俗的社会改革活动,即“文明开化”运动。改革虽然遭到了顽固派的抵制和一部分人推行“全盘西化”的错误思潮的干扰,经受了一些挫折,走了一些弯路,但最终却取得了巨大的成功,形成了日本社会风俗“和洋结合”的独特文化景观和 风格,引起了世界各国的广泛关注。 相似文献
11.
普开福 《玉溪师范学院学报》1999,(2)
在“建设云南民族文化大省”战略中,我们必须认清“民族文化”概念所指的具体内容,明确这一战略中具体工作的实施者。也就是说,对于这“客体”和“主体”,大家要形成基本统一的认识。那么就要通过大家认真讨论,提出一个大家认可的说法,促进民族文化建设事业的顺利进行。下面借省里开展民族文化大省建设理论研讨活动之机,谈谈个人对主、客体及相互关系问题的看法。一、“民族文化”含义的界定“文化”一词历来都没有统一的权威的定义,众说纷纷。众多的中外学者曾经从文化的现象。结构、价值、行为取义、历史渊源、主体意识等多角度给… 相似文献
12.
李正学 《济宁师范专科学校学报》2015,(1)
《红楼梦》第五回王熙凤册词中的“三人木”,乃言王熙凤最终是被贾琏休弃了。原因在于她触犯了封建社会婚姻文化所规定的“七出”之条,这七条在前八十回叙事中都有明确的对应及落实。据此,王熙凤是一位弃妇典型,是对古代“七出”婚姻文化的生动说明。 相似文献
13.
史均生 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(2):43-44
中国传统优秀思想文化是“三个代表”重要思想渊源的一个方面，“三个代表”重要思想是中国传统思想文化的高度升华和提炼，二者不可分割，这也构成“三个代表”重要思想中国特色的一个方面。这一特色决定了“三个代表”重要思想既符合中国实际，又与中国人民的思想情感水乳交融。 相似文献
14.
陈开鸣 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(2)
在“中国现代文学”这一学科研究中,郭沫若研究的成果之多,仅次于鲁迅研究而后与茅盾研究相当了。但“郭沫若”领域里,有一个极重要的课题在过去却未引起应有的注意:郭沫若文学生活和创作与日本文化的关系。郭沫若从 相似文献
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《解释与模型》是科学探究过程与方法显性化的重要单元内容之一。苏教版五年级《科学》教材为学生设计了一系列的科学探究活动，希望通过这些活动使学生对“解释与模型”有一个比较明晰的认识，对这一科学方法有一个初步的了解。考虑到教学中的实验材料等实际情况以及学生的具体情况，我对内容进行了部分的调整。 相似文献
16.
徐协生 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
我校在全校师生中开展了“办好学校为人民,热爱学生献真情”的主题活动,并将这一活动纳入了“再塑教师形象工程”之中。这次活动的指导思想是:以党的“十五大”精神为指导,把加强师德建设与强化学生思想政治教育紧密结合起来,把学校精神文明建设与学生全面发展的目标融为一体,突出重点,抓到实处,落实在行动上,体现在各项工作中。主体活动实施内容有五点:一、在“扶困助学见行动,奖励双优特困生”活动中,学校拨出奖助专款一万元,经过班主任深入了解 相似文献
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科学的儿童食育能有效提高其知食、选食、品食能力以及掌握粗浅的烹饪认知,进而形成良好的饮食习惯与饮食意识,对儿童身体健康、睡眠质量、情感与社会性、文化认知、数学能力以及社会性发展产生积极影响。食育的概念早在日本明治时期就已产生,被称为“构造健康的保育”,是日本学前教育课程的重要组成部分,是日本政府提倡开展的一项全民项目。近年来,儿童食育的内涵已超越最初关于均衡的营养摄入与饮食习惯的培养,立足“食育与文化传承”的深层关系,且以“食”为纽带加深儿童与同伴、儿童与社会、儿童与文化之间的联系,呈现出丰富的文化底蕴和地域特色。食育作为具有培养人塑造人的能力的一种活动,在儿童生涯发展中具有重要意义。 相似文献
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一、设计意图开展“吃的学问多”主题探究活动中,孩子们对饮料津津乐道。从谈论中了解到他们的长辈们对茶情有独钟,我感到这其中蕴含了丰富的教育价值,于是设计了“中国茶”的主题活动。在“中国茶”主题探究活动中,孩子们逐渐对生活中的茶馆、茶吧产生了浓厚的兴趣。我抓住孩子们的兴趣和需要生成了“开茶馆”这一游戏活动,旨在为幼儿创造自主学习空间,提供展现自我的条件,从而激发幼儿民族自豪感,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。二、活动目标 1.感受角色扮演的乐趣,体验共同游戏的快乐。 相似文献
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李正勇 《广西广播电视大学学报》2005,16(2):58-62
壮族歌圩是壮族传统的民间习俗活动,历经数百年不衰。从最初的“倚歌择偶”到今天集各种文艺和商业活动于一身,歌圩这一社会活动越来越显出其不可忽视的价值。我们应以科学的眼光审视歌圩文化,以现代的视角开发歌圩文化资源,以歌圩特色打造文化精品,我们应对壮族歌圩文化进行合理的开发、利用,使之成为人民大众喜闻乐见的一种文化形式。 相似文献
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周可真 《贵阳师范高等专科学校学报》2014,9(5)
实现全人类的普遍自由和普遍平等,是反映全球化发展必然趋势的后现代文化哲学的核心价值诉求.这一价值观至少包含如下精神内容:一是“特殊人性”向“普遍人性”转变的文化整合观;二是“文化革命论”向“文化建设论”转变的文化发展观;三是基于“地球家园意识”和“文化建设论”的文化研究的整体思维方式及和谐思维方式;四是以立基于后现代范畴的公有制和民主制的普遍自由和普遍平等为基本内涵的文化价值观;五是以人人享有求知、有知、用知的当然权利为本质内容的普遍自由概念和相应地以保障这种普遍自由得以落实而免遭侵害的公平机制为本质内容的普遍平等概念. 相似文献