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1.
高职教育的特殊性决定其培养目标和学生自身特性都与普通高校有着明显的区别,因此,对大学生就业竞争力起着重大影响作用的职业指导教育工作也该有着高职的特色。针对职业指导在国内高校还处于起步阶段的实际情况,为提高职业指导课程的实效性,本文提出在高职院校应以活动为载体开展职业指导教学活动,构建适应高职院校特点的职业指导课程体系。 相似文献
2.
张振笋 《齐齐哈尔职业学院学报》2008,(4)
学习和研究黄炎培先生的教育思想,对构建职业指导工作体系,提高职业院校的办学质量有着重要的借鉴和指导作用。本文以黄炎培先生的教育思想为指导,明确职业指导工作意义及原则,反思当前职业院校开展职业指导工作存在的问题,以齐齐哈尔职业学院构建全程化职业指导工作体系为例,以期为职业院校构建指导工作体系提供参考与借鉴。 相似文献
3.
游逊侨 《长春教育学院学报》2015,(13):112-113
通过梳理美国高校职业指导的发展历程,总结出美国高校职业指导存在着过程系统化、对象多样化、师资专业化、途径多元化的四种特征,提出了我国高校通过政、校、行、企通力合作,构筑多元化职业指导体系;完善职业指导课程实施,实现职业指导全程化;健全职业资格测评体系,实现职业指导专业化等举措,以优化我国高校职业指导的建议。 相似文献
4.
《江西蓝天学院学报》2013,(3):22-25
随着高校扩招,毕业生连年增加,就业难成为高校就业工作中的热点话题。高校职业指导作为连接大学生与职场的桥梁,作用日益显现出来。分析研究职业指导对大学生就业的影响具有十分重要的理论和现实意义。本文梳理了目前高校职业指导的概念及主要开展内容并对职业指导的作用进行了研究,最后提出了改善建议。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(18):5-6
通过对河南12所高职院校的832名学生和50名教师进行问卷调查,了解高职院校职业指导的开展情况;并对河南职业技术学院进行个案分析的基础上,提出高职院校职业指导的实践对策:(1)坚持全程化理念,把职业指导贯穿整个大学阶段;(2)按照学科化要求,提高职业指导的专业化水平;(3)尊重个体差异,开展特色化的就业课程模式;(4)坚持百花齐放,开展多样化和精细化的职业指导服务。 相似文献
6.
邱文卿 《湖北函授大学学报》2010,23(6):40-41
大学生思想政治教育是一个历久弥新的课题,伴随了中国整个高校教育改革及发展的历程。近年来,随着我国经济和社会的发展,高校和社会之间的壁垒逐渐打破,大学生面临着婚恋、学业和就业三重的压力,高校大学生思想政治教育又出现了许多新的问题和困境。本文就高校思政教育的问题及对策进行了研究,以加强大学生思想政治教育的紧迫性作为研究的切入点,指出了当前大学生思想政治教育缺失的现状,并有针对性地提出了具体的对策。 相似文献
7.
积极探索提升职业指导工作实效性的有效途径是职业指导教育改革的必然,提高认识,完善职业指导工作机构体系;夯实基础,建设职业指导理论体系;更新观念,构建全程化的课程体系;突出重点,创新职业指导教育辅助体系;注重引导,建立专业化的职业指导工作队伍体系。摆脱一个萝卜,一个坑式的技巧指导,真正从关注学生成长、成才的角度进行生涯发展教育。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
高校学生教育管理工作必须贯彻新旧动能转换理念,坚持"围绕学生、关照学生、服务学生"的工作理念,创新学业困难学生帮扶机制。未雨绸缪,建立大学生学业困难预警机制;全面会诊,提升思想政治教育实效,增强心理辅导工作,重视班级公寓建设,积极发挥朋辈帮扶;双元合奏,辅导员和任课教师形成工作合力;自立自强,引导学生应用积极心理学培育自主意识;目标引领,实施分年级阶段的全程化职业指导。 相似文献
9.
科学、有效地开展职业指导是学生、学校及社会发展的需要,针对目前高职院校职业指导的现状和存在问题,确立职业指导改革与实践的目标,完善职业指导工作体系及课程体系、深化职业指导教学改革、加强师资队伍建设和信息化建设,实现职业指导全程化、全员化、信息化、专业化,提高职业指导的实效性。 相似文献
10.
罗兆祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(9):79-82
随着经济全球化,产业化结构的调整,大学生就业问题越来越成为社会关注的焦点。在分析当前大学生全程化就业指导现状基础上,提出目前存在的主要问题,通过全程化就业指导体系的构建、落实高校大学生就业指导载体建设、建立就业指导评价体系与框架、指导大学生职业生涯规划与就业创业主动性激励机制和建立健全就业培训服务模式等内容,以"企业-学生-高校"三者为核心,通过企业的参与,高校教育教学改革的实施,切实提升当前大学生就业质量与就业率,提高大学生就业核心竞争力。 相似文献