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互联网迅速扩张,越来越多的人接受网络游戏,而越来越多的高职学生长期沉迷于网络,从而引发厌学、游戏狂、孤独抑郁、色情癖、网恋等一系列的社会问题,严重影响高职学生的身心健康和未来发展。因此,研究高职学生网络成瘾的现状、危害、心理原因及对策,对高职学生的健康发展具有重要的现实意义。 相似文献
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范仲勇 《中国科教创新导刊》2011,(5):247-247
随着互联网的快速发展,网络游戏为越来越多的人所接受,大学生是一个特殊的网络游戏玩家群体,是网络游戏玩家＂主力军＂,沉迷网络游戏的问题在大学生中表现得十分突出。高职在校学生作为大学生,不同于其他普通本科院校在校学生。本文认真分析高职学生沉迷网络游戏的危害,从其心理行为特点出发阐述高职学生沉迷网络游戏的原因。 相似文献
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“开心农场”引发了社会对网络游戏负面影响的思考,特别是对学习高职生的负面影响日渐凸显。正确对待网络游戏,不能将其妖魔化,从根本上理性对待．认清其对高职生影响的根本内在心理层面的原因。本文从心理学角度探讨了网络游戏的特点及其吸引力．分析了网络游戏对高职生心理的负面影响,并从社会、学校和学生自身等方面提出规范网络管理、加强心理健康教育等防范、抵制网络游戏负面影响的措施。 相似文献
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"开心农场"引发了社会对网络游戏负面影响的思考,特别是对学习高职生的负面影响日渐凸显.正确对待网络游戏,不能将其妖魔化,从根本上理性对待,认清其对高职生影响的根本内在心理层面的原因.本文从心理学角度探讨了网络游戏的特点及其吸引力,分析了网络游戏对高职生心理的负面影响,并从社会、学校和学生自身等方面提出规范网络管理、加强心理健康教育等防范、抵制网络游戏负面影响的措施. 相似文献
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计算机网络的出现,让世界发生了翻天覆地的变化,同时也让全世界的年轻人为之疯狂.但网络带来的网络游戏却让很多教师和学生家长深恶痛绝,让我们一起来分析学生爱网络游戏的原因,帮助学生走出网络游戏的迷途. 相似文献
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近年来,网络游戏成瘾已成为中小学生日益突出的心理问题。一些网络游戏、网络赌博、黄色网站等,已经严重影响了中小学生心理卫生健康。本文主要从学生网络游戏成瘾的原因出发, 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分。然而,高职学生基础较差,缺乏学习的自觉性,同时学习缺乏目标和兴趣,整天沉迷于网络游戏中,这将严重影响高职院校的教育质量。网络课程概念繁多而抽象,对于学生来讲是枯燥的。游戏教育可以有效帮助高职教育摆脱此困境。 相似文献
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高职电子商务专业学生网络行为偏好与专业能力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在前期研究成果的基础上,构建了高职电子商务专业学生网络行为偏好与专业能力的关系模型,并以在校高职电子商务专业高年级学生为调查样本对模型进行实证检验。实证研究结果表明网络行为偏好包括5个维度,专业能力包括4个维度,其中网络游戏偏好和休闲娱乐偏好是专业能力的危险因素,而网络技术偏好、商务经营偏好和信息获取偏好是专业能力保护因素。 相似文献
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公艳艳 《陕西广播电视大学学报》2014,(3):75-79
本文采用问卷调查的形式探讨高职院校学生羞怯、社会支持、社交效能感与网络成瘾各类型之间的关系,为进一步预防及干预网络成瘾提供理论基础。研究结果表明：网络成瘾比例为12.6%。网络游戏成瘾、网络人际关系成瘾在性别维度差异显著;网络信息成瘾无性别差异。学校满意度、专业满意度影响学生网络成瘾倾向;羞怯与网络成瘾各类型存在显著正相关;社会支持、社交效能感与网络成瘾各类型存在显著负相关。羞怯、社会支持、社交效能感成瘾组与非成瘾组存在显著差异;羞怯因子能够预测各种类型的网络成瘾。 相似文献
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大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质直接关系到党和国家的前途命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。网络游戏的巨大诱惑力,使无数青少年难以自拔,荒废学业,其中有不少高职学生也深陷其中。面对网络游戏对高职学生的不良影响,应积极探讨各种有效方法,尤其要在思想政治教育方面开拓思路,对沉溺于网络游戏的高职学生加以引导。 相似文献
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网络游戏产业的兴起与发展,正影响着高职大学生传统的思维方式、行为模式、价值观念的形成,加速改变着高职大学生的思想状态,给高校传统学生思想政治教育带来严峻的挑战.通过网络游戏对高职大学生思想政治教育的影响分析,提出了在网络游戏兴起背景下开展高职大学生思想政治教育的对策,为高职大学生全面发展和有效开展高校思想政治教育创造条件. 相似文献
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基于对网络思想多元化视域下高职学生价值观异化问题探析。首先通过学生、家庭还有学校三个方面的因素分析出网络思想多元化视域下高职学生价值观异化的原因;其次通过加强网络监督管理、开设德育课程还有构建价值观平台这三个方式来分析出解决网络思想多元化视域下高职学生价值观异化问题的策略。让高职学生树立良好的价值观,进而让积极正确的价值观在整个高职学生的群体当中落地生根。 相似文献
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为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生选择的重要原因,但学生存在一些对安全性和私密性的疑虑,高职学生更能接受的网络心理咨询方式为即时文本网络咨询。 相似文献
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高职教育发展、高职网络课程改革、网络游戏自身发展及教育网络游戏的特定功能,使教育网络游戏在高职网络课程中的应用成为必要。本文基于对游戏理论、后现代课程观和开发理论的分析,并通过对已有成熟信息技术的分析,认为教育网络游戏的应用可以成为高职网络课程改革的新思路。 相似文献
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李优治 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
在崇尚自由和个性的时代,人们目光关注网络,而网络游戏则是网络时代的重要一面。大量的事实表明,从来没有一样东西能像网络游戏那样风靡学生的世界。究竟是什么魔力使网络游戏能“网”住这么多学生的心?使这么多的学生沉迷于其中而不能自拔。我认为最根本的原因是网络游戏抓住了学生心理需求特点,它体现了一种新的先进的学习方式,从而激起了学生极大的兴趣。也因为此,网络游戏成为众多家长、老师的心头之痛。其实文化性和娱乐性本身并不存在着根本矛盾,教师如果能够借鉴网络游戏中体现的先进的学习方式,通过“寓教于乐”,定会收获颇丰。笔者… 相似文献
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网络,作为一种新事物,代表的是新经济。网恋和网络游戏,给大学生带来巨大冲击。本文从学校网恋与网络游戏案例着手,通过对常州大学城高职院校的抽样调查,对网恋和网络游戏进行初步分析,并提出采取积极措施,变"堵"为"疏",合理利用网络。 相似文献
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迷恋网络游戏是导致某些中职学生无心学习、学校管理困难的重要原因之一，本文从网络游戏、中职学生自身两个方面找原因，并提出几点帮助学生戒除网络游戏成瘾的对策。 相似文献
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姚愔怡 《淮北职业技术学院学报》2023,(4):55-58
对4所高职院校不同年级学生的学科兴趣、课外阅读兴趣、课外体育运动兴趣及网络兴趣进行了调查,结果表明：高职学生对课程感兴趣的原因与个人喜好及课程实用性有关,对课程不感兴趣主要是因为课程的难度;对文学类课外读物兴趣较高,对时事政治类课外读物兴趣较低;课外体育运动兴趣有集中性、相似性的特点;由于生活方式、行为习惯的不同,高职学生在网络兴趣活动选择方面存在性别差异。高职大学生的兴趣具有多样化特征及娱乐消遣倾向,网络兴趣具有目的差异性。高职院校应注重培养学生的兴趣爱好,学生自身应学会积极调整,双方同步推进,形成合力。 相似文献
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