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1.
何斌 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(2)
坚持马克思主义学风与实现理论创新是辩证统一,密不可分的。只有以正确的态度对待马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,端正学风,坚持“一个中心”,“三个着眼于”,才能在实践中不断实现理论创新。 相似文献
2.
农华西 《聊城师范学院学报》2004,(6):81-84
马克思主义面临着现实和理论两方面的困境和挑战。现实和理论都要求马克思主义必须回答如何看待和发展生产力的问题。只有在生产力理论方面进行创新，马克思主义才能再次迎来发展的高潮。马克思主义生产力理论创新的基本思路是其基本概念和基本规律——“公有制”和“生产力发展规律”的创新。在这两个方面取得突破，是推动马克思主义理论的创新和突破的关键。 相似文献
3.
董利民 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(4):19-22
马克思主义研究方法至关重要,研究方法创新是理论创新的前提和基础。作者创造性地对马克思主义理论发展进行“动态研究”,这是马克思主义研究方法的重大创新。“动态研究”有利于揭示马克思主义的发展趋势,有利于论证马克思主义与时俱进的理论品质。 相似文献
4.
林胜平 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
马克思主义理论教育对于引导大学生“学马”“讲马”“信马”“用马”具有重大意义。当前,青年大学生在学习马克思主义理论过程中面临认识不清、知行不一和信心不足等困境。有鉴于此,有必要创新学习形式、拓展学习渠道,以提升学习实效,积极引导大学生做马克思主义理论的积极传播者、模范践行者和忠诚守护者。 相似文献
5.
江泽民在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,丰富和发展马克思主义的理论思维,提出创新的理论思维概念,提升党成熟的标志,提出培养创新理论思维能力的科学方法。并运用创新的理论思维对我国经济、政治、文化、社会发展中一系列重大问题进行研究,形成了以“三个代表”重要思想为标志的马克思主义在中国发展的最新成果。 相似文献
6.
在新的历史时期进行马克思主义理论创新，必须坚持运用理论联系实际的方法。运用理论联系实际方法进行马克思主义理论创新．既有马克思主义理论研究传统的根据．又有中国共产党历史经验的依据；既是社会实践、时代发展和社会主义现代化建设的客观要求．又是辩证唯物主义哲学原理的实际展现。近年来。江泽民同志明确地提出了理论联系实际进行马克思主义理论创新的思想，并将其概括为：对马克思主义进行理论创新，既要坚持马克思主义的基本原理、观点和方法，又要坚持解放思想、实事求是、追求真理、勇于创新的科学原则。二者必须有机结合。这一科学方法论思想。与江泽民同志的“三个代表”重要思想有着密不可分的关系；可以说。“三个代表”重要思想．就是理论联系实际进行马克思主义理论创新方法在新时期具体运用的结果。 相似文献
7.
钦北愚 《黑龙江教育学院学报》2004,23(1):9-11
江泽民同志在十六大报告中 ,十分强调理论创新的重大意义 ,提出理论创新是其他一切创新的前提。对此 ,通过对理论创新的哲学基础的分析 ,论证党的第三次理论创新与坚持马克思主义的一致性 ,进一步证明“三个代表”重要思想是第三次理论创新的必然成果 ,是发展着的马克思主义。它把马克思主义提高到了一个崭新的高度 ,成为全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同的思想基础。 相似文献
8.
纪德尚 《黄河科技大学学报》2007,9(5):63-65
马克思主义中国化产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论成果。“三个代表”重要思想和科学发展观的理论渊源具有一致性,两者之间的发展脉络具有内在联系。“三个代表”重要思想强调理论创新是执政党能力的重要体现,对加强党的建设具有现实意义。 相似文献
9.
先进生产力是以人为主体的动态发展的生产能力,其主体具有先进的认知、知识创新、科技创新等能力,以及内含先进的生产协作关系。“先进生产力”理论克服了马克思主义生产力理论中静态的、机械的和较为极端的局限性,突出了劳动者的主体地位,深化了社会主义初级阶段一系列重大理论问题的研究,有利于解决社会主义市场经济条件下的许多现实矛盾和思想障碍。 相似文献
10.
150多年来,马克思主义所以能够历经风云变幻而愈显其真理光芒,就在于它具有与时俱进的理论品质。一部马克思主义的发展史就是一部科学理论的创新史,这种创新既有对前人的超越,也包括对自己的超越。在这方面,马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平都为我们做了很好的榜样,而江泽民同志的《七一讲话》更是这种理论创新、与时俱进精神的集中体现。与时俱进是江泽民同志提出“三个代表”思想的理论基础和思想方法,是《七一讲话》的精髓和灵魂。 相似文献
11.
马克思通过《资本论》对新社会经济制度的二重所有制理论进行了科学研究和证明。中国农民在实践中创立的经济制度,实际上与马克思的二重所有制理论不谋而合。但传统经济学没有深究《资本论》的二重所有制理论,这是造成社会主义所有制不完善和社会主义国家出现问题的所有制原因。因此,必须重视《资本论》的研究工作。 相似文献
12.
一方面,图书传播对文学发展有着重要的促进作用;另一方面,文学繁荣又推动了图书事业的发展与传播。从魏晋南北朝时期图书传播的特征、图书传播的主要方式以及图书传播对文学发展的推动作用等三个方面,对魏晋南北朝图书传播与文学发展关系进行了探讨。 相似文献
13.
雷以常 《广东教育学院学报》2001,21(4):18-20
调整和完善所有制结构,在认识上必须防止和克服两种倾向：一是不顾社会主义初级阶段的具体国情,否定非公有制经济存在和发展的必要性的超越阶段的“左”的思想倾向;二是否定公有制的主体地位、主张私有化的右的思想倾向。因为这些都是坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的认识障碍。章还着重就如何消除这些认识障碍作了比较具体的分析。 相似文献
14.
赵迎新 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(4):1-4
江泽民同志《论科学技术》一书对当今世界科学技术发展趋势问题做了科学的判断和论述。对世界发展趋势的正确判断,不仅是马克思主义的一个重要理论问题,也是实践中的社会主义面临的一个重大现实问题。江泽民同志关于世界发展趋势的论述,是中国共产党对世界形势进行战略判断的重要依据。该书对推动我国科技进步与科技创新具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
15.
李娟 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):113-114
高校图书公开招标采购,一方面提高了经费的使用效益,增加了采购透明度,提高了工作效率,另一方面容易出现重折扣轻质量、图书到货率低、到书时间得不到保障、图书供应商不按合同条款履行职责等问题. 相似文献
16.
制度创新:风险与选择 总被引：2，自引：0，他引：2
全球性风险社会背景下,对制度创新进行风险研究,对更加自觉、合理推进制度创新意义重大。在制度创新与风险的关系中,一方面,制度创新是对风险的应对、规避、化解,风险是激发人们进行制度创新的重要动因;另一方面,制度创新本身又存在风险,可能使风险放大、总体化。在制度创新与风险的辩证互动中,发展是制度创新的目的,生存是制度创新的底线,整体存在、整体能力的可持续是制度创新的根本原则。 相似文献
17.
谈永康 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(4):68-70
教学参考书是教学指导用书，意在帮助教师发挥创造性，提高教学质量。然而受多种因素影响，现在惟教参独尊的现象十分普遍。要深化语素质教育，必须解决这个问题。教材编写应该给教师提供更多自由发挥的空间；教师也要不断提高学修养，用好教学参考书。 相似文献
18.
王娜加 《广播电视大学学报》2000,(4):38-40
储蓄实名制是我国向市场经济转变过程中必不可少的一项制度性建设,它是公平税收、保障中低收入群体利益的需要,也是完善个人信用发展消费信贷的需要,更是明确私人财产个人占有制的需要。而其真正顺利实施又有待一系列相关法律制度的完善。 相似文献
19.
民营书业在国内出版业中长期存在,一方面,它不断介入国内出版的多个领域,在大众出版、教辅出版等市场上屡有建树,现已发展成为一支不可或缺的力量;另一方面,由于国家出版管理体制和相关政策的制约,它实质上并无合法的图书出版权,这使得民营出版必须依托国有出版社而存在。在与国有出版社的种种合作中,民营书业既展现了它在内容选题、市场渠道以及经营管理上的优势,也暴露出诸多不足。 相似文献
20.
《金瓶梅词话》是明代中后期横空出世的一部"奇书",是中国世情小说发展史上的一座高峰。作品中市井人物所讲的笑话,一方面折射出了明代中后期的社会现实,另一方面也从一个侧面体现了《金瓶梅词话》作为世情小说的本色。同时,它在揭示人物性格、塑造人物形象、推动情节发展等方面都起到了不可替代的作用。 相似文献